道德与法治网络教学案例三篇汇总

合理利用网络理性参与网络生活提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息遵守网络规则传播网络正能量利用网络平台为社会发展建言献策要在网上传播正能量培育积极健康、向上向善的网络文化。本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!

道德与法治网络教学案例1

(浙江教育出版社《信息技术》七年级上册11课)，主要内容是让学生了解《全国青少年网络文明公约》，了解知识产权的概念和保护知识产权的重要性。课题的价值在于让孩子从小就懂得虽然网络是一个“虚拟社会”，但与现实生活一样，我们在这个虚拟社会中也要遵守社会公共道德问题，培养学生网络道德文明意识。

学情分析

学习者是初一年级的学生，对于网络，他们充满好奇，但却容易受不良信息的诱惑和腐蚀。他们对网络上的不良信息有一种本能的排斥，但却又身不由已地无法抗拒，所以教育学生树立正确的网络世界观，正确合理地使用网络，正是本课要努力的目标。另外，由于本校平时上课，学生在课前开展五分钟信息时事演讲活动，并在微博上进行点评，故学生对微博能较熟练地操作。

教学目标

知识与技能目标①了解《全国青少年网络文明公约》;②了解知识产权的概念和保护知识产权的重要性;③使用微博发布属于自己的文明上网宣言。

过程与方法目标通过搜索网络信息和使用微博发布信息，了解网络文明、道德行为，提高安全意识，培养搜索信息、加工和处理、运用信息的能力。

情感态度与价值观目标树立正确、文明使用网络的价值观和道德观，培养保护知识产权的意识，遵守青少年网络文明公约，养成健康、文明上网的习惯。

教学重、难点

重点了解《全国青少年网络文明公约》，知识产权和保护知识产权的重要性。

难点学以致用，把《全国青少年网络文明公约》运用到实际生活，文明、道德使用网络，并且保护知识产权。

教学过程

我话微博

师最近网络上非常流行微博，同学们有用过微博吗?

生(集体)用过!

师能简单介绍一下微博吗?

生1微博是我们交友、认识朋友的一个很好的平台。

生2微博是博客的一种衍生，能随时随地发表我们的一些评论，能对任何一条微博进行评论和转发。

生3微博很简短，都在140字以内，很精练。

……

师微博是一个极为开放的网络社交平台，你的一句不经意的话语，或许就会引来“粉丝”的热议、转帖，许多原来你并不相识的人，也会“加关注”你，与你进行交流。所以今天这堂课，老师想与大家一起探讨一下在使用微博、发表个人言论的同时，如何遵守网络道德。

设计意图用学生熟悉和喜欢的事物“微博”引入，吸引学生注意力，引导学生进入课堂氛围。

自助自救

师“微博”可以让我们结交好朋友。我发现“粉丝”当中有这样一组对话，邀请两位同学给我们演绎一下。

学生演绎微博中两位网友的对话。

A本周日晚八点准备去听演唱会，诚征同伴一名，有意者请回复。

B好耶，计划好久了。

A你是男的吗?

B本人是MM。

A多大啊，是干什么的啊。

B14。

A一个人吗?

B是的。

A是什么学校的啊，我们不会是同学吧?

B建兰中学的，你呢?

A太巧了，我是这个学校毕业的，我和你一起去吧。

B对了，这么晚出去不会有人问起吧。

A不会的!

师在生活当中，你是否也碰到过网友约你见面的事情?①当你收到一位素未谋面的网友邀请到某地见面，你将怎么办?②当你考虑再三后，觉得还是要见他(她)一面，你会预先采取什么措施?请同学们在微博上畅所欲言。

设计意图“微博”让我们随时随地都可以和世界各地的人聊天，结交来自四面八方的朋友。网络交友再次成为学生上网热点问题。

学生在微博上对“网友约会见面”进行评论。

师哪位同学来讲讲你是如何处理网友要求见面的问题?

生1一般情况下我会先委婉地拒绝他，如果觉得真的要去见他的话，我会事先约上一些要好朋友一起去，以便随机应变。

师你首先想到的是拒绝，那在现有的英语词汇当中，你能找到一个合适的词汇来表示拒绝吗?

生1stop。

师很厉害。假如考虑再三后觉得还是要见他一面，你们会怎么处理呢?

生2我觉得先要征求父母的意见，如果我父母同意，那我会选人较多的地方作为见面的地方。

师选地点很重要，你能用什么词汇来表示地点呢?

生2place。

师要征求父母的意见，所以这个交往是公开还是私自的?

生(集体)公开的，open。

师告诉爸爸妈妈，告诉可以用什么词汇呢?

生(集体)tell。

生3刚才那位同学将自己年龄、学校等信息都告诉了那个网友，我觉得我们不能将自己的个人隐私告诉别人。

师个人隐私是不能告诉别人的，隐私咱们可以用单词secret(秘密)来表示。

板书设计

Secret个人隐私不外泄。

Tell告诉爸妈求意见。

Open若要见面需公开。

Place见面地点慎选择。

—stop原则要增强自护意识，不随意约会网友。

师这其实就是我们的stop原则。通过网络我们的确可以认识许多新朋友，可以拓展自己的人际关系，可是因为网络的匿名性，也让我们无法判定交往对象的真实情况，也潜藏了许多危机。诱惑永远存在，陷阱就在身边。只有提高自我保护意识，才能免受伤害。

设计意图用简单易记的英语单词，帮助学生识记并感悟要“增强自护意识，不随意约会网友”。

趋利避害

师微博的故事依然进行着，最近微博上有一条消息转发度很高，那就是网络小胖大婚的消息。于是曾经的网络小胖再度进入我们的视线。

这是2003年春天，念初二的小胖参加上海市的某个交通安全集会，他的偶然斜眼回头的照片不知被谁拍下来传到了网上。后来被网友们用PS软件把他的脸合成到机器猫、自由女神、光屁股小孩等各种各样的形象。学生欣赏图片，有些许笑声。

师大家觉得好笑吗?这个是不是只是一个玩笑?如果这个玩笑发生在你的身上，你会怎么样呢?

生1我觉得如果这个事情发生在我身上，我会很生气，开玩笑固然是可以的，但要有个限度，篡改别人的照片，配上极不文明的文字，就侵犯他人权益。

师说得很有质量，我为你们感到骄傲!假如是小胖自愿，另当别论，但现在问题他是在不知情的情况下被网络恶搞，损害了他人的形象，侵犯了他人的肖像权，是违法行为，我们青少年是绝不能做的!