认识火灾-学会逃生——主题班会

认识火灾，学会逃生

-三年级（）班主题班会

一、活动目标：

1、知识及技能目标

能说出一些消防的知识；会使用灭火器；能记住灭火方法。

2、过程及方法目标

知道火灾中的各种逃生自救的办法；通过小组讨论学会及人交流的方

法，增强及人合作的能力。

3、情感态度及价值观目标

通过对火灾事件的了解，提高防火意识；通过火灾逃生的演习，提高自救意识。

二、活动准备

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、了解一些防火安全知识。

三、活动过程

本次班会活动将从“看一看，学一学，论一论，拍一拍，做一做”五个部分展开。

【教师】火是人类的朋友，炎炎真火，位镇南方，故火无不明之理，火能给我们带来光明，也能推动人类社会走向文明。火的使用是人最终脱离猿的一个重要标志，我们的祖先在生活中逐渐察觉到燧石相撞会出现火星，木棒磨擦也会发

热,经过了漫长岁月的劳动经验积累，我们终于掌握了取火的方法一一钻木取火，也学会了保护火种。所以“火”对人类的生存和进化具有巨大的推动作用。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来多少无情的火灾不胜枚举。让我们来看一看这血及泪的教训吧。

看一看

【教师】播放消防安全宣传片。

【学生】观看

【教师】大火无情，每年火灾给我们造成的灾难都无法估量。

火灾造成的损失统计表

【教师】同学们，血淋淋的教训一次又一次地给我们敲响警钟：防火安全,

重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力, 我们准备了这次认识火灾，学会逃生的主题班会。本次班会活动将从“看一看，学一学，论一论，拍一拍，做一做”五个部分展开。看过刚才这些沉重的教训后, 我们必须要学一学消防安全知识，防患于未然。

学一学

【教师】要防止火灾的发生，我们首先要认识火灾，同学们，你们知道什么是燃烧吗？

【学生】思考

【教师】燃烧是指可燃物在助燃剂的作用下，达到着火点而发生的一种发光放热的现象，通常伴有火焰、发光和发烟。从燃烧的概念中我们可以发现，要燃烧必须要有以下三个要素：可燃物，助燃剂，着火点。所以我们就可以从这三个方面去考虑应该如何防火。接下来请同学们同桌间讨论我们在日常生活中应该如何防火。

3、论一论

【学生】同桌交流防火安全知识。（学生自由讨论2――3分钟）

【教师】防火的基本措施：控制可燃物，隔绝助燃物，降低温度。比如说不把可燃物放在火源旁边，不乱扔烟头，不乱拉电线等。

【教师】如果你看到火灾已经来临，我们应该怎么办呢？

【学生】思考，回答。

【教师】我们都会想到要拨打火警电话，那么同学们有没有想过我们在报警时应该注意哪些问题呢？

【学生】思考，回答，模拟。

【教师】拨打火警电话是应注意以下几点：

（1）可拔打火警电话119,事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费及否。

没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址；

（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址；

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；

（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

【教师】不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

【教师】在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。那么在坐的有没有哪位会使用灭火器呢？我们邀请他来为我们大家演示一下吧。

【学生】一位学生上台演示，其他学生认真观看。

【教师】边演示边讲解

使用灭火器时，要左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器，迅速奔赴火灾现场，拔掉安全销，然后左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压

把喷射，这样就可以了。在灭火时应注意要正确判断风向，要站在顺风位置喷射，如果火势较大，应组织多人扑救。火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

【教师】火灾来临，我们要如何逃生呢？同学们可以四人一小组讨论一下。

【学生】讨论，回答。

【教师】火灾来临，我们逃生的时候应该注意以下几点：（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

【教师】同学们，接下来我们要进行一个消防安全知识分组抢答赛。全班分成四个大组并移动桌凳，答对一题加10分,答错一题扣10分，题未念完就答题的扣10分，看哪个大组得第一名。我们请班长帮我们念题，请副班长为我们记分。

4、拍一拍

【教师】接下来我们一起来学习《防火歌》

同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火。

5、做一做

【教师】今天为大家布置一个课后作业，请同学们统计家庭安全隐患，和家

长一起制定防范措施

【教师】亲爱的同学们，冬季来临，风多雨少，气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。愿同学们人人讲消防安全，时时记安全知识，乘上安全之舟, 扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪，彩绘出美好的人生。