材料作文(议论文)开头写法.答案

让生命保持追寻的姿态 青蛙在横渡冰湖时被冻住了，对它而言是不幸的，它被迫终止了这次充满希望的旅程。 然而它的久久沉睡，也让人们发现了在生命终结时还在追寻梦想的壮美。 人们认为死去的青蛙是美的，正是因为它在向彼岸努力进发。人亦如此，追寻梦想的 姿态永远是最美的姿态。有人说：“人生本是没有意义的，但是我们要使之有意义”在我 看来，人生的意义，就在于我们不懈地追寻彼岸，追寻梦想。若是一个人在一生中从未有 过追寻的岁月，那么，他的人生只会如一张白纸一般是苍白无力的。风可以吹起这样一张 白纸，却无法吹走一只试图飞舞的蝴蝶，因为生命的力量就在于不顺从、不屈服。想必青 蛙亦不会后悔自己横渡冰湖的决定，因为只有追寻彼岸，才能加厚它生命的土层，让生命 如一首诗一样壮美。 生命不息，追寻不止。人们心有所向，便会坚定信念，赴汤蹈火，倾其一生。谭嗣同 一生都在追寻自己的梦想，在死亡到来时亦不惊不惧，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆 两昆仑”的豪情之句。夏完淳、林觉民，无一不是如此，他们始终高昂着头颅，保持着生 命向前追寻的姿态，即便生命终结，他们也会因此而不朽。虽然不可能人人都面临生死的 抉择，但至少我们应当为自己的小梦想、小幸福努力追寻，青蛙能做到，何况是人呢？ 有时，厄运会突然降临，使人们像青蛙一样被冻结，但只要我们始终保持追寻的姿态， 生命就会圆满。作家凡尔纳致力于科幻小说的发展，却不幸早逝，然而他在摸索前进中留 下了《海阔天空》这样的生命强音，成为几代人的精神导师；和平斗士马丁路德金遭遇暗 杀，却执着奋斗，谱写了《我有一个梦想》这样的壮丽诗篇，点亮了黑人的世界……你看， 他们殒身在追梦途中，都留下了光辉的身影，使人铭记。 不得不说，青蛙还是幸运的，它在生命的最后一刻仍保持着追寻的姿态，带给人们视 觉的冲击，也让人们从迷茫中顿悟，不要停止他们追寻彼岸的脚步！ 正如叶芝所说：“对生命，对死亡，投以冷眼，骑士，莫止步！”让生命保持追寻的姿态， 生命定会如夏花般绽放！
典例回顾
一群企业高管前往青海攀登岗什卡雪峰，有人问 他们想去干什么，回答是“逃离城市”。他们来到 雪峰下向上攀登，一路攀登一路用微博直播。最终 登上山顶，置身雪域绝美风景之中，有人发了一条 微博：“山顶风光真美，极目远望，莽莽苍苍…… 周围坐着十来个男人，每人都在低着看自己的手机， 偶尔抬头，大家都会心一笑。”（南京一模作文材 料） 【优秀范文】 无人逃脱 企业高管们本想“逃离城市”，享受片刻孤 独，体会禅宗所谓“独坐大雄峰”的世间稀奇 事——但结果却是雪峰也无法给予一点点。寂寞， 他们最终无人逃脱。
质朴的生命 英国哲学家维特根斯坦曾静静地写下：“我不愿在云端跳舞， 只愿贴着黄土慢慢行走。”的确，这世间总有一些人超脱了浮华， 隐于生命的背后，淡然微笑。 深深感动于那位勇于衣着简朴上台的女钢琴家，幕布掀起时， 观众们必定会一片哗然，可当钢琴声缓缓地从指尖倾泻而出，当 黑白键交错中迸出生命的火花，是她——让所有的人懂得去聆听 一场生命的音乐会，一琴一凳，一双耳朵一颗心，便已足矣。 这是一个众生喧哗的时代，我们习惯了花红柳绿的热闹，扯 旗放炮的动静，我们愿意大轰大嗡，爆炒新闻。古琴吟风的高雅 不再，短笛赏月的古韵难留。镁光灯、鲜花和掌声成了所有人的 追求，一岁一岁，一年一年，我们就在喧嚣的追逐中错失了灵魂， 蹉跎了流年。 如果我是一个从前的哲人，来到今天的世界，我会最怀念什 么？一定是简单与质朴。犹记得那“独坐幽篁里，弹琴复长啸” 的宁静与悠然，而如今究竟是怎样的风暴袭击了我们，简单不再， 淡然不再，以至于女钢琴家衣着简朴的演奏变得如此难能可贵。
议：是对材料中提供的信息联系 生活实际进行分析议论。如对 人物关系的分析，对结果的预 测，对原因的追问等，目的是 为提出观点作铺垫。这部分也 不能长，不能举例。
提：就是在前面议论的基础上简明 扼要地提出论点。注意，论点一 定要明确，要怎么样，不要怎么 样，提倡什么，反对什么，旗帜 要鲜明。文字要简炼，一两句话 即可。
（原题呈现） 台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔 和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女 钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台， 谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就 此问她，她的回答说：“人，要隐于音乐背 后。” 女钢琴家的话耐人寻味。 有人感佩不已，有人不以为然，有人感 到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……
【立意指导】 钢琴家的角度 1.人，不靠包装靠实力。 2.内在充实远胜于外在浮华 3.抛开虚名浮利，追求生命本色 周边人物的角度 1.心有清音品自高 2.反浮华，反浮躁，保持人生本真 3.务实于人、于社会来说，都是最重要的 4.看清人生的本来面目，不要生活在虚幻中 5.闪亮自己（既要亮出自己的实力，又要闪亮 自己的仪表，正如契诃夫所说：“人的一切都 应该是美的：面容、衣裳、心灵、思想。”） 等。
归真 人们往往在追求“高上大”的时候，忽 略了简单的“真善美”。追求简单，才能感 受到来自大自然的淳朴的美。毕加索学习孩 子至简的笔触、纯真无邪的构想，花尽一生， 方成就此殿堂大师。
由社会热点词语开头，自然引出观点，材料的 分析也贴合观点。 提出观点可以放在此段的最后。
老师力荐的三个经典开头模式
材料型（议论文） 作文开头怎么写
你寒窗苦读十余载，而我们只 有90秒。 ——阅卷人箴言
清代文学家李渔曾说： “开卷之初，当以奇句夺目,使人一见而 惊，不忍弃去。” 何永康教授在谈到高考作文开头说： 它必须有光辉；没有太阳，应该有个月亮； 没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得 有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就 只能在基础等级徘徊了。
一、材料作文开头如何写
“引、议、提”是写好供料议 论文开头的三字诀。
引：就是引用材料。 高考中的材料作文，尤其是写议 论文，切忌开头不引述材料，即 使其他文体也不能整篇脱开材料。 材料的引用不是照抄，而是对原 材料进行分析后，或概述，或摘 要，取其精要。材料的引用不可 过长，三五句话，50字即可。也 不可在文章一开头即用“读了这 则材料”、之类的话代替对材料 的引述。
开篇引用贴题，有亮点，但并未结合已给材料分析， 及提出鲜明观点，此开头读来孤立，不完整了。
有发光点的开头
转身即是方向 河流自知不能横越山峰，所以绕山而走， 流向大海；小草自知不可与树争高低，所 以它落地生根，才能芳草遍天涯；皓月自 知不能与红日争光辉，所以它深夜遍洒柔 光，清辉朗照；人如果不知变通，那么何 处才是远方？
锦句的使用是亮点，引用的锦句与分析相互契 合，但是与观点之间过渡不合理。
多一些变通 毕加索赞扬孩子们的天真无邪，考古 学家的孙子只是那随意之举，便解开了这 个谜。换个角度思考，结果或许就是截然 不同。
材料与观点衔接生硬，没有恰当的分析过渡。
简单的智慧 “时间都去哪了”唱出了多少人的 心声，如今身处钢筋水泥禁锢的牢笼中 的我们，身心难免疲惫，在追名逐利中 丢失了原来的那个自我，失去了最初的 那份天真与童心。艺术大师毕加索怎会 像儿童学习？因他身上缺少了孩子身上 的那份天真，容易将简单问题复杂化。 有时，我们只要想孩子那样简简单单地 画出心中的图画，简简单单做人、做事， 生活会跟更美好。
排比与观点的逻辑相互吻合，过渡自然。 但通篇未提及已给材料。
打破常规 “别人都认为你向左，我知道你向右”。 一语道破困惑考古学家多年的谜团。孙子随意 的一照，却能解决考古学家穷尽一生也无法解 决的问题，这是为什么呢？ 因为考古学家一味拘泥于科学常规的方法 去思考，只有打破常规，才能获得成功。
巧妙运用材料中的名句，通过追因提出观点。
质朴的生命
英国哲学家维特根斯坦曾静静地写下：“我不 愿在云端跳舞，只愿贴着黄土慢慢行走。”的确，这 世间总有一些人超脱了浮华，隐于生命的背后，淡然 微笑。 深深感动于那位勇于衣着简朴上台的女钢琴家， 幕布掀起时，观众们必定会一片哗然，可当钢琴声缓 缓地从指尖倾泻而出，当黑白键交错中迸出生命的火 花，是她——让所有的人懂得去聆听一场生命的音乐 会，一琴一凳，一双耳朵一颗心，便已足矣。 第一种开头方式： 第一小节：引用名言+引出观点 第二小节：回扣材料+简练分析
坚守属于自己的那份美 是什么，让小溪清澈恬淡，与落红一 起悠悠远行；是什么，让小草葳蕤顽强， 让花儿馥郁芳香；又是什么，让自我的美 丽，创造着自我的辉煌。
排比的设置抓住两个关键词“自我的美、创造出 辉煌”，但排比内容与这观点不相吻合。并且通 篇都未给出答案，到底“是什么”呢？
返璞归真 相传武学有三大境界，第三境则以上 水为喻，为“看山仍是山，看水仍是水”， 这一境界可视为返璞归真。
人，要隐于音乐背后，要隐于名利背后，更要隐于生 活背后。我不知道那个大扯绯闻、狂傲不已的朗朗与带着 浅浅书生气的李云迪谁更值得我们尊敬；我不知道那个高 调行善的陈光标与“钱只有到需要它的人那里才是好去处” 二十年捐出四十八万的卖菜阿婆陈树菊谁更值得我们尊敬； 我不知道那个晒名车名表“娇喘吁吁”的郭敬明与“静静 写出心中流淌出的箴言”的安妮宝贝谁更值得人我们尊敬， 但我已明白，只有没有远离生命本质的质朴的人，才是最 懂得款待生命的人。 泰戈尔曾说：当鸟翼系上黄金，就飞不远了。”人亦 如此。当我们一层一层剥去华丽的外衣时，总会发现，那 些鲜艳的“华服”不过是过眼云烟，它们无益于生命本质 的快乐与欣慰。 生命源于质朴，须归于质朴。就让我们的生命回归质 朴，就如同山间那怒放却悠然着的一簇簇野菊，一路静默， 一路微笑，一路芬芳载途。
看看这些开头
谈谈优缺点
方向的转变 纵然画艺精湛，却感慨像儿童那样作画 需倾尽一生；纵然杰出高深，却无奈被铜镜 上的几个字困扰一生光阴。杰出之人持有天 赋，却失去了那份平凡浅显的道理，以致一 生为代价。有时，换个方向去思考，只是一 瞬间，就能找寻答案。
观点的提出与前文缺少衔接。略显突兀。
转变思维 史铁生曾说：“心血倾注的地方不容丢 失，我常常觉得这是我生命的启示。”然 而，在付诸汗水与辛苦的地方未必就能长 满期望的硕果。有时，转变一下思维也许 会有更多的收获。
审题立意:全面理解材料,自选角度立意，不要 脱离材料内容及含意的范围作文 参照的评分标准
1、 切合题意（一类文） 2、 符合题意（二类文） 3、 基本符合题意（三类文） 4、 脱离材料立意（说明：没有从材料进行切
入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文）
在“引论”部分最容易犯的毛病是： 1、引述材料过长，不简洁，不概括； 2、亮出的观点不够鲜明有力； 3、材料和观点之间缺乏有机的过渡， 使观点和材料成为“两张皮”，不贴 肉。
老师力荐的三个经典开头Hale Waihona Puke Baidu式
（原题呈现）
据英国《每日邮报》报道，今日一位摄影师在挪威冰湖 捕捉到一只青蛙被死死冻住，无法动弹的画面。报道分析称， 当地气温突然回升，青蛙可能以为冬天已经过去，于是决定 去湖对面寻找伴侣。然而，湖面可能一夜之间就又冻住了， 青蛙于是被冻在湖中央。那位摄影师认为这个难得的画面是 如此的美，看上去是一只青蛙在睡觉，但再也不能跳起来。 他推测，青蛙当时正打算从冰面上钻回水里去，被冻住了。 他感到格外伤心：“可怜的小家伙显然没有能做到，就死去 了。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱 离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
语言繁琐，中心观点的词语是简单，但是其 他关键词“天真、追求价值”等词语出现， 观点缺乏定向性，略显杂乱。
执着 只有启程，才会到达理想的目的地；只 有播种，才会有收获；只有追求，才会品 味堂堂正正的人生；只有执着，才会获得 辉煌的成就。
仅最后句与观点相关联，而前面的排比句与 此句并无递进或并列或转折关系。未提及已 给材料。
当“我以为”成为片面的主观 现代人的谈话中似乎不乏这样的句式：原本以为… 可谁知道后来却…语气中往往是无限的遗憾。可我们是 否又该庆幸这样的“本以为”并未给我们造成巨大的伤 害？而若是像那只以为冬天已过去而被冻死的可怜青蛙 一样，怕是连遗憾的机会也没有了。由此观之，这则报 道告诫着我们“我以为”这一类颇显主观臆断的想法带 来的危害。真正有智慧的人绝不以片面的主观想法决定
南京二模作文材料 一次，艺术大师毕加索在参观了一个儿童画 展后深有感慨地说：“我和他们一样大时，就能够 画得和文艺复兴时的大师拉斐尔一样，但是我要学 会像他们这样画，却花去了我一生的时间。” 考古学家一生研究一面古希腊铜镜背面的文 字，始终无法辨识。多年后，他的孙子将铜镜背面 对着身边玻璃镜随意一照，玻璃镜上文字刚好与古 镜背面的相反，原来是“别人都认为你向左，我知 道你是在向右”。年轻人慨叹道：“爷爷是一位杰 出的考古学家，可他却几乎把一生的光阴都浪费在 这几个字上了！”
近日一位摄影师在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被死死冻住、 无法动弹的画面。报道分析称，当地气温突然回升，青蛙可能以 为冬天已经过去，于是决定去湖对面寻找伴侣。然而，湖面可能 一夜之间就又冻住了，青蛙于是被冻在湖中央。那位摄影师认为 这个难得的画面是如此的美，看上去是一只青蛙在睡觉，但再也 不能跳起来。他推测，青蛙当时正打算从冰面上钻回水里，被冻 住了。他感到格外伤心：“可怜的小家伙显然没有能做到，就死 去了。”（南通二模作文材料） 【优秀范文】