长撇的写法

长撇的写法
教学目标：
1、让学生能够掌握基本笔画“长撇”的运笔方法，能合理安排例字“火”。

2、培养学生良好的写字习惯。

教学重点：
掌握“长撇”的运笔方法，能与“斜撇”区分。

教学难点：
掌握“长撇”的运笔方法及写好例字“火”。

教学准备：
范写用具，投影片，毛笔。

教学过程：
一、组织教学
1、训练学生坐姿，要求：头要正，腰要直，肩放平，足踏稳。

2、指导学生执笔，个别指导执笔姿势不对的同学。

二、复习
1出示“斜撇”，让学生说说斜撇的写法。

2指名学生写，其他人评议。

三、合作探究。

1、出示基本笔画：长撇
2、引导学生观察：讨论书写注意事项。

3、引导学生积极发言。

4、师生共同研究小结：
长撇起笔同悬针竖，下行一半后转左向斜势撇出，提出引伸出锋，悬空回缩收笔。

5、师在投影仪前范写，让学生再次观察体会。

6、生仿写，师巡视指导。

7、引导学生研究例字“火”，让学生观察“火”在米字格中的位置。

8、练习例字“火”，师巡视指导。

9、投影展示优秀作业。

四、学生练写“火”，师巡视指导。

五、组织评议，
你认为哪个笔画写得好，哪个笔画写得不够好，怎样修改？
六、把自己没写好的字再练写几遍，直到满意为止，结合表扬鼓励。

七、布置作业：
在练习本上写“火”。

附板书设计：
长撇起笔同悬针竖，
下行一半转左，
提出引伸出锋，
悬空回缩收笔。