在生活中学习写作x

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2019-7-27
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诗袋
?
宋代的著名诗人 梅尧臣，凡外出游玩
? 或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗
? 袋”的布袋，看到什么新鲜的事或美丽的风
? 景，有的得句，有的成诗，立即用笔在纸
? 上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧
? 臣的诗作获得了很高的成就。
2019-7-27
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瓦罐
? 元末明初的文学家 陶宗仪，他积累资料的 办法既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代 的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。他 曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动 ，一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶，记录 他的所见所闻，所思所想，然后将这些“树叶 ”放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年， 十年竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积 累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南辍 耕录》。
? …… ? 同学的一次安慰 ? 老师的一次鼓励 ? 朋友的一次误会
? ……
? 范文：张之路的《羚羊木 雕》
2019-7-27
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家庭生活
? 家庭趣事或家务劳动 ? 《我学会了 ……》（一项家
务活） ? 《第一次 ……》 ? 《为妈妈过生日》 ? 《帮爸爸戒烟》 ? 《爸爸（妈妈），您累了吗
2019-7-27
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展开想象，创造生活
? 写寓言故事 ? 写童话故事
? 写科幻作文 ? 想像续写
? 如：日本作家星新一的科幻小说 《喂，出来》结尾天上掉下那块 石头以后，接下来可能还会发生 什么？续写下去。
2019-7-27
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不断写作，美化生活
? 罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛来
青铜峡市第五中学 xx
2019-7-27
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激趣导入
生活犹如源泉，文章犹如溪水， 源泉丰盈而不枯竭，溪水自然 活泼地流个不息。
2019-7-27
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锦囊
?
唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很
? 早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条
? 小溪漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，
? 公共厕所告示牌： 来也匆匆去也冲冲
2019-7-27
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仔细观察，描绘生活
养成留心观察周围事物的习惯，有意 识地丰富自己的见闻，珍视个人的独 特感受，积累习作素材。 ------新课标
2019-7-27
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学校生活
? 一次相持不下的拔河比赛 一次扣人心弦的演讲比赛 一次竞争激烈的就职演说 一次喜出望外的获奖
2019-7-27
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广泛阅读，认识生活
? 向书本学习
? 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟
? 叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学 们读得好，才会写得好。”
? 注意
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
? 不要专看一个人的著作
? “只看一个人的著作，结果是不大好的 ：你就得不到多方面的优点。必须如蜜 蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来 ，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯 燥了。” ----鲁迅
? 即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦
? 囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤
? 奋地进行诗歌创作。李贺的妈妈看着儿子那装满
? 记有诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩
? 子啊，早晚得把你的心呕出来才罢休吗？”正因为
? 李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年
? 传颂。
2019-7-27
》
? …… ? 范文：莫怀戚的《散步》
2019-7-27
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2019-7-27
社会生活
《关于街头用字的建议》 《小议荧屏错别字》 《雅安，挺住》 《给安倍晋三的一封信》 《中国梦，人民的梦》 …… 范文：《就英法联军远征中国
给巴特勒上尉的信》
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自然生活
? 处处闻啼鸟的春： ? 荷花映日红的夏； ? 仙鹤排云上的秋； ? 梅花独自开的冬。 ? 白云悠悠飘荡，鲜花吐蕊绽放， ? 草儿扭腰跳舞，风儿来回拂动； ? 清早喷薄的晨雾， ? 傍晚顽皮蹦跳的夕阳， ? 晴朗夜晚眨着调皮眼睛的星星 ? …… ? 范文：朱自清的《春》
? 说，不是缺少美，而是缺少发现。”陆游也叮嘱 他的儿子说：“汝果要学诗，功夫在诗外。”把 五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会 观察、学会积累，做生活的有心人 ,把生活中自己 演绎的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，并在写作 中学会做人，持之以恒，总有一天会实现作文的 回归与超越。
2019-7-27
? 不要专看作文书
2019-7-27
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向宣传栏学习
? 垃圾桶上标签： 你知道我在等吗？
? 阅览室告示牌： 悄悄的来，悄悄的去
? 草坪标语： 请不要踩我，我会痛的！
?
小草在生长，请勿打扰！
? 食堂告示牌： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
? 某旅游胜地告示牌：
? 除了你的脚印，什么也别留下；
? 除了你的记忆，什么都别带走！