《三字经》(教学PPT)

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玉不琢，不成器，人不学，不知义。 为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
注：小孩子不肯 好好学习，是很不 应该的。一个人倘 若小时候不好好学 习，到老的时候既 不懂做人的道理， 又无知识，能有什 么用呢？
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注：东汉人黄香，九岁时 就知道孝敬父亲，替父亲 暖被窝。这是每个孝顺父 母的人都应该实行和效仿 的。
星星。三纲是人与人之间关系
应该遵守的三个行为准则，就
是君王与臣子的言行要合乎义
理、相互之间遵守道义，父母
子女之间相亲相爱，夫妻之间
和顺相处。
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游子吟 —— 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
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谁言寸草心，报得三春晖。
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窦燕山，有义方。 教五子，名俱扬。
注：五代时，燕山人窦禹钧 教育儿子很有方法，他教育 的五个儿子都很有成就，同 时科举成名。
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养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。
注：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育， 是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就 是做老师的过错。
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人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
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养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。
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为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
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注：我国采用十进位 算术方法：一到十是 基本的数字，然后十 个十是一百，十个一 百是一千，十个一千 是一万……一直变化 下去。
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一而十，十而百。 百而千，千而万。
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三才者，天地人。三光者，日月星。 三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
注：三才指的是天、地、人三
个方面。三光就是太阳、月亮、
赞。由于老师的经常称赞，使唐伯虎产生自满而
找借口回家。有一次，老师把唐伯虎叫来一起喝
酒谈天，喝着喝着，老师让唐伯虎去开窗。可唐
伯虎怎么也推不开，忽然他发现这两扇窗竟然是
画的。他明白了老师的用意，跪在地上说：“请
老师您原谅弟子的无知，我要留下继续学习。”
后来唐伯虎用心学画，成为了大画家。
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《三 字 经》
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《三字经》是中国传统的儿童启蒙读 物，知名度极高。古代儿童都是通过 背诵《三字经》来识字知理的。《三
字经》与《百家姓》、《千字文》并 称为中国传统蒙学三大读物，合 称“三百千”。
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《三字经》是宋朝王应麟〈字伯厚〉先 生所作，内容大都采用韵文，每三字一 句，四句一组，像一首诗一样，背诵起 来如同唱儿歌。
香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。
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融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻。知某数，识某文。
注：汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥 吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就 应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟 友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并 且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字， 阅读文学。
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人之初，性本善。 性相近，习相远。
注：人刚出生的时候，本性原来是 善良的，大家的本性是差不多的， 只是因为受到各自环境的影响，于 是彼此的本性就逐渐相差得远了。
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《唐伯虎潜心学ห้องสมุดไป่ตู้》
唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更
加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称
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苟不教，性乃迁。 注：如果不加以教导，本来善
教之道，贵以专。
良的天性就会变坏。教育的方 法最重要的一点就是专心一意，
始终不懈。
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注：战国时，孟子的母亲 曾三次搬家，是为了使孟 子有个好的学习环境。一 次孟子逃学，孟母就割断 织机的布来教子。
昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。
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