第七册 去年的树试题及答案

11去年的树

轻松起步

1 我会拼得准，还能写得棒。

rónɡhuàshèng xiàkǎn fáméi yóu dēnɡ

2 汉字双胞胎，比比再组词。

3 超级模仿秀（照样子写词语）。

（1）细条条____________ _____________ _____________ _____________

（2）鸟儿____________ ______________ ___________ ____________

（2）马儿羊儿船儿花儿

4 我能用下面的词语各说一段话，并写下来。

伐木：_____________________________________

知道：____________________________________

5 课文里有许多对话，而这些对话都有一个特点，就是没有具体写人物是怎样说话的。我要联系上下文，品读出人物的心情，把认为合适的词语填在括号里。

（1）树________地对鸟儿说：“再见了，小鸟！”

鸟儿_________地说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”

（2）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿_________地问树根。

树根__________地回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

6 课文结尾写鸟儿两次看灯火，他分别想了些什么？我能结合课文大胆联想，写一写。

（1）“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。”他在想：_____________________。

？

（2）“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”他在想：

____________________________________________。

轻松起步

1答案：融化剩下砍伐煤油灯

2答案：伐（伐木）寒（寒冷）柴（火柴）煤（煤火）代（代表）赛（赛事）些（一些）谋（谋生）

3答案：（1）气呼呼甜蜜蜜笑哈哈美滋滋

4答案：略

5答案：（1）依依不舍肯定

（2）不解伤心

6答案：（1）提示：我曾答应给你唱歌的。你不在了，我唱歌给谁听

（2）提示：再见了！这个地方已经没有我的朋友，没有我的家了。

快乐提升

白蝴蝶

一个老爷爷在卖气球。这束气球里有个很小的红气球，白蝴蝶跟它最要好啦！

一天，一个背着娃娃的阿姨买走了红气球。小红气球说：“再见啦，蝴蝶！”白蝴蝶说：“不，我要跟你走！”白蝴蝶扇动着翅膀，跟在红气球后边。就这样，红气球被一根细线牵着，跟在阿姨背后。在他的后边，又跟着白蝴蝶。

阿姨走进公园，在长椅子上坐下来，唱起哄娃娃睡觉的催眠曲，不一会儿她自己也睡着了。阿姨不知不觉地松开了手，细线滑了出去，红气球飘向天空。白蝴蝶跟着红气球，向天空飞去。红气球越飞越高，它对白蝴蝶说：“别再跟着我了，好蝴蝶，我还不知道会飞到什么地方去呢！”可是，白蝴蝶还是扇动着翅膀，跟着他走。

不一会儿，红气球和白蝴蝶都看不见了。

第一站给多音字组词。

第二站让我们试着在下面的空白处填上合适的内容吧！

（1）小红气球_______________地说：“再见啦，蝴蝶！”

（2）白蝴蝶________________地说：“不，我要跟你走！”

（3）红气球越飞越高，它___________地对白蝴蝶说：“别再跟着我了，好蝴蝶，我还

不知道会飞到什么地方去呢！”

第三站读了这个故事，大家想知道红气球和白蝴蝶后来怎样了吗？充分发挥你的想象,给童话故事再写个续集吧！（100字左右）

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我的收藏夹

这篇《白蝴蝶》（略有改动）是日本著名童话作家新美南吉的作品。他的童话让我们感受到了友谊的可贵。我想多读几篇他的童话，选择感兴趣的作品，和我的小伙伴们一起演一演。

新美南吉的作品还有：___________________________________________________。

答案

轻松起步

1答案：融化剩下砍伐煤油灯

2答案：伐（伐木）寒（寒冷）柴（火柴）煤（煤火）代（代表）赛（赛事）些（一些）谋（谋生）

3答案：（1）气呼呼甜蜜蜜笑哈哈美滋滋

4答案：略

5答案：（1）依依不舍肯定

（2）不解伤心

6答案：（1）提示：我曾答应给你唱歌的。你不在了，我唱歌给谁听

（2）提示：再见了！这个地方已经没有我的朋友，没有我的家了。

快乐提升

第一站答案：背ｂēｉ（背包）ｂèｉ（背后）扇ｓｈāｎ（扇动）ｓｈàｎ（扇子）第二站答案：（1）无奈（依依不舍）（2）坚定（3）难过

第三站答案：略