创造性思维训练ppt

创新思维训练
空城计
诸葛亮
司马懿
司马昭
思维快车！
一家知名企业在一次招 聘经理助理的决赛中，为了 测试参赛小姐的思维速度和 应对技巧，主持人提出了这 样一个问题：假如你必须在 莎士比亚和希特勒中间选择 一个作为终身伴侣的话，你 会选择哪一个？
说 说 议 议（一）
下面这篇童话，曾被一名大学教授斥为“胡 说八道”、“没有一 句话符合逻辑”。请你读后谈谈自己的看法。
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
三个猎人
三个猎人去打猎，两个没有带枪，一个不 会打枪。他们打中的兔子逃跑了，没打中的倒 下了。猎人们拎起逃跑的兔子，来到一户老猎 人的家中。老猎人的家没门没窗，也没有围墙。 他家里有三只锅，两只是碎的，一只是没有底 的。猎人们用没有底的锅烧熟了兔子，大家吃 得津津有味。
（二）有一天吃饭的时候，突然停电了， 高敏给全家人提出了一个奇怪的问题：“要是 全世界的电线线路都断掉了，会产生什么结 果？”请分别写出当医生的爸爸，善于持家的妈
老鼠
（二）
我抗议！
学习目标：
1、培养创造性思维能力； 2、养成善于动脑的良好习惯。
作业
1、用两只鸡蛋做一道菜，再用诗句给菜取个名， 该如何办？请同学们设计一道菜肴，写清做 法，取好名字。
2、假如动物也具有与人类相仿的思维能力， 那么地球上的情形将会怎么样？
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
1、近墨者黑 2、开卷有益
3、学海无涯苦作舟
4、良药苦口利于病
一位缺衣少食、无依无靠的贫苦妇女，无意 中救了一个妖怪。
妖怪为了报答她，提出可以满足她的三个心愿。 但有一个条件：无论提出什么要求，她的仇人都
猜 将得到她所得到东西的一倍。 一 于是，妇人首先向妖怪提出了两个心愿： 猜 第一是要一笔钱，
第二ຫໍສະໝຸດ Baidu要一栋房子。
这样，她的仇人便得到了两倍于她的财产。
在得到了维持生计的东西后，妇人又提出了第三 个心愿：
把我吓个半死！
思维大火花！
常州市武
进区一学生蒋 人杰，一天正 在家里看书， 忽听到“嘭嘭” 的响声，他寻 声看去，见一 只绿羽的小鸟 儿正扑向堂中 的山水画。他 把鸟儿赶走了。 不料，四十分 钟后，又飞来 一群鸟向着山 水画猛扑。蒋 人杰呼来邻居， 一同驱赶，鸟 儿才飞走。
妈 ，正上小学的弟弟，正面临中考的高敏 的回答。
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思维大解放！
名人名言、警句成语，都有一定的哲理性，旷日持久， 人们对事物或观点产生一种“从来如此”的固定看法。但 不少成语警句往往是就某一点、某一角度而言的，而随着 时代的进步或思维角度的不同，人们的观念也在不断更新。 请就下列名言警句，提出新观点。