《我们的梦想》教学反思

《我们的梦想》教学反思在准备的过程中，按照先准备教学设计，根据教学设计再设计课件，截取需要的视频等。经过准备，第一次在教室试讲，许主任、政史地教研组长张云以及全体成员积极参加，听后又做了认真的评课，对在课堂中出现的问题以及课件上存在的不足都一一指出，对这节课提出了建设性的宝贵意见和建议，对我进一步整理课堂及课件有很大的帮助作用。第二次试讲，县教研室路老师以及我校中学部业务副校长樊校长也亲临现场，课后又对本课的相关教学思路以及设计提出了自己的建议，经过他们的点拨，思路豁然打开，我又重新整理了课件、重新规范自己的课堂语言。

在10月29日的研讨会举行之前，连续在九年级的三个班级试讲了4次，在五初中试讲了一次，每一次试讲，都会出现一些意想不到的收获，课后又会根据出现的问题进行重新整合，就这样讲了改、改了讲，连续进行了五六次。在整个准备阶段，11点之前睡觉的机会几乎没有，周六周天也在不停的收集相关的新闻信息或规范语言表达、不断进行整改，虽然其中有苦有累，但更多的是收获，从中我学会了剪辑视频、给视频配乐、链接视频等，我还懂得了课件底板要清晰、不能乱、不能太花而且设计要有美感，材料选取要贴近学生生活、引进时政、尽量有地方文化特色，这样更能引人入胜、引发学生兴趣。另外，课堂环节设计不能太多，三个即可，但是这三个活动环节一定要设计的巧妙，要同学们有话说，并且能够挖掘教材，提升学生认识及增强学生情感。

没有开课，一直都觉得有些地方设计的不到位、设计的不够完美，直到走上讲台展示的前一刻，还在设想某个环节还可以怎样改，但是，踏上讲台开始展示，一切都在计划之中。

三节课下来，真的存在差距，跟外国语申凤仙老师相比，她专业知识储备的丰富、课堂掌控能力的高超、对时政问题探究与剖析的透彻、对学生思考问题引导的到位、对学生问题回答点评的精准以及与同学们的融入程度等等都令人叹服，静下心来想一想，自己在今后的工作中要做到的还有很多很多，要努力钻研教材、、挖掘教材、多学习专业知识，提升自己的专业素养；第二、要认真组织课堂，规范自己及学生的语言表达；第三、在课件的设计上要做到细小甚微，抓住细节；第四、做好课前准备、精心准备课件；第五、对于教材知识要有升华；等

另外，通过专家的点评，我知道，老师的课堂评价要具有针对性、目的性、要简洁、有感染力，能促进学生发展，老师要做到教、学、评的有效统一。