(完整word版)量角与画角习题
(完整word版)量角、算角的专项练习
角的专项练习 姓名_________ 学号____
1.先看看下面各角是什么角，再用量角器量一量，度数标在角内。
2. 用量角器分别画出48°、65°、160°、105°、85 °、150°的角。
3.量一量下面各图中每一个角的度数。
⑴ ⑵ ∠1＝（ ）∠2＝（ ） ∠1＝（ ）∠2＝（ ）
∠3＝（ ）∠4＝（ ） ∠3＝（ ）∠4＝（ ）
你发现了什么？
答： 长方形
平行四边形
4. ⑴以下面的射线为角的一条边。
35°的角 80°的角 160°的角
（2）以O 为顶点，OA 为一条边，画一个125°的角。
5.不用量角器，用一副三角尺分别画出75°、120°、150°、15°的角。
（在图中注明是由哪几个度数的角拼成的）
1234
341
2
六.计算下面各角的度数。
（5、6、8写出计算过程）
1.
7.
8.下图是一张长方形纸折起来以后的图形。
已知∠2＝72°，你能推算出∠1的度数吗？
七.数一数12。
人教版数学四年级上册3.4画角练习卷(含答案解析)
【点睛】
本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用。
6．见详解
【分析】
用量角器画角的一般方法：先确定一个端点，引出一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一个点；然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度。
2．当角的两条边成一条直线时,这样的角叫（____）．
3．两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是（________）角。
4．直角的一半是（________）角；平角除以2是（________）角。
5．按要求分一分。
135° 91° 130° 60°
179° 27° 100° 79°
二、作图题
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生用量角器画角方法的掌握。
7．
【分析】
一副三角板有两个，角度分别是90°、60°、30°和90°、45°、45°，因为75°＝45°＋30°，120°＝90°＋30°，135°＝90°＋45°，105°＝60＋45°，据此解答。
【详解】
根据分析：
75°＝45°＋30°，120°＝90°＋30°，135°＝90°＋45°，105°＝60＋45°
2．平角
【详解】
略
3．钝
【分析】
锐角小于90°，180°减去一个小于90°的角，得到的差是大于90°，而小于180°的一个角。
【详解】
180°减去一个锐角，得到的是一个钝角。
【点睛】
钝角大于90°而小于180°。
4．锐直
【分析】
直角等于90度，直角的一半是45度，是锐角；平角等于180度，平角除以2等于90度，是直角。
人教版小学四年级数学上册同步练习 画角(含答案)
参考答案
1．(1)射线中心端点零刻度线
(2)点一个点
(3)端点射线
2．75
3．30 60
4．140
5．45° 135° 135° 45°
6．B
7．A
8．B
9．C
10．C
11．B
12．B
13．×
14．×
15．×
16．×
17．∠2＝55°；∠4＝125°
C． D．
10．用量角器画一个70°的角,下面画法正确的是（）。
A． B． C．
11．用（）才能准确画出71°的角。
A．三角板B．量角器C．直尺
12．两把三角尺如图相拼,∠1的度数是（）。
A．95°
B．105°
C．100°
三、判断题
13．画角时,量角器的中心点不需要与已画射线的端点重合。( )
14．画一个135°的角只能用量角器画。( )
人教版小学四年级数学上册同步练习3.5画角（含答案）
一、填空题
1．画角的步骤：
(1)先画一条( ),使量角器的( )和射线的( )重合,( )和射线重合。
(2)在量角器所要画的度数的刻度线的地方( )。
(3)以画出的射线的端点为( ),通过刚画的点,再画一条( )。
2．把一副三角板（两块）拼在一起（如下图）,则∠1＝( )°。
15．用一副三角尺能拼出一个145°的角。( )
16．用一副三角板拼钝角必须用到直角。( )
四、图形计算
17．如图, ,求 和 的度数。
五、解答题
18．请分别画出70°和110°的角,比一比在画它们的时候有什么不同。
(完整word版)量角与画角习题
1。
从一点引出两条( ）线所组成的图形叫做角.这个点叫做角的（），这两条( ）叫做角的边。
2.写出下面角的名称,并按一定顺序排列下面的角.。
（）（）（) ( ) （）
3.度量线段的长度用（）单位，度量面积的大小用（）单位。
4。
人们将圆平均分成( ）份，其中1份所对的角的大小叫做( ），记作（)。
通常用( ）作为度量角的单位。
5。
度量角的大小，可以用( ）,它把半圆平均分成（)份.
6。
量一量，填一填。
左面三角板的各角度数分别是（）（）（);右面三角板各角度数分别是（）（)（）。
7.观察后填空。
用量角器量角时，量角器的（)必须与角的顶点重合,量角器的（)必须与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是角的度数。
8、量出下面各角的度数。
（) （）（）
9、选择.
1。
用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（）.
A 10°
B 3°
C 0°
D 30°
2.用一副三角板不能画成的角是（）。
A 120°
B 145°
C 75°
D 105°
3。
三角板上最大的角是（）
A 锐角
B 钝角
C 直角
D 平角
10、画出下列度数的角.
40°125°180°
360°90°。
(word完整版)角的度量练习题 (1)
角的度量练习题一、填空1.从一点引出两条（ )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的( )。
2。
计量角的大小的单位是（ )。
3.在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是( )。
4.用一副三角尺中( )度和（）度的角可以拼成105度的角。
二、精心挑选1.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0"的刻度，另一条边对着内圈刻度“60",这个角是（）.A。
60度 B.180度 C.20度2.一个5倍的放大镜看一个15度的角，这个角是( ）。
A。
15度 B.20度 C.75度3。
度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180"的刻度，另一条边对着内圈刻度“60"，这个角是( ）.A。
60度 B。
120度 C.无法确定三、量一量1.量出下面各角的度数。
（）度 ( ）度 ( )度（）度 ( ）度 ( ）度2。
量出下面各图中角的度数。
三个角的度数和是（ ) 三个角的度数和是( )四个角的度数和是（ ) 四个角的度数和是( ）1．下图中④是直线，①是射线，②是线段．⑦是锐角,⑧是平角，⑨是周角，⑥是钝角．2．从一点引出两条射线，所组成的图形叫作角．这两条射线叫作角的边，角通常用符号∠来表示．．量角时，量角器的中心与重合，零刻度与重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的．重合，零刻度与重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的11．看图计算．①如图∠1=50°,求∠2、∠3、∠4的度数．②已知,图中∠1=30°，∠3=90°，求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度？③已知图中∠1=30°，∠3=40°，求∠2、∠4、∠5各是多少度？12．下图是一个大型花池中小路的平面图，你能否不重复地一次走完所有的小路?进口、出口应分别设在什么地方?一、填空题（每空1分，共20分)1、角是从一点引出的两条（ )所组成的图形，这一点是角的( ）,两条射线是角的（）。
2023年人教版小学数学四年级上册3.5 画角 同步练习
2023年人教版小学数学四年级上册3.5画角同步练习一、单选题(共5题；共10分)1．（2分）用一个放大100倍的放大镜看一个30º的角，看到的角的度数是（）°。
A．3B．30C．300D．30002．（2分）从3：00到3：15，分针转动了（）度。
A．15B．30C．60D．903．（2分）度量一个角，中心点对准角的顶点后，角的一条边对着量角器上外圈刻度“0”，另一条边对着内圈刻度“80”，这个角的度数是（）。
A．60°B．80°C．90°D．100°4．（2分）用一副三角板可以画的角是（）。
A．160°B．40°C．120°D．110°5．（2分）芳芳周日上午要去参加舞蹈表演，上午9时10分从家出发，此时钟面上时针和分针的夹角（如图）大约是（）。
A．0°B．100°C．150°D．180°二、判断题(共5题；共10分)6．（2分）用三角尺只能画出一些特殊的角，而用量角器可以画任意大的角。
（）7．（2分）圆形纸对折3次以后所形成的角是锐角。
（）8．（2分）用量角器量角时，只要角的一条边与量角器的0刻度线重合就能量出角的度数。
（）9．（2分）两个锐角不可能拼成平角。
（）10．（2分）平角没有顶点。
（）三、填空题(共5题；共32分)11．（6分）用量角器画角时，先画一条线，再将射线的和量角器的中心点重合，然后将射线与量角器的重合，再去找需要的度数点上点，最后连线。
12．（10分）用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：°＋°或°＋°＋°。
13．（8分）画一个66°的角时，先画一条，使量角器的中心和射线的端点重合，和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条，这两条射线所夹的角就是66°的角．14．（6分）5时整，钟面上的时针和分针形成的角是°，这是一个角；再过1时，时针和分针会形成一个角。
(完整word版)苏教版二年级下册数学角初步认识测试试卷
二年级数学角的初步认识测试一试卷一、填空〔24 分〕1、一个角有〔〕个极点，有〔〕条边。
2、三角形有〔〕个角。
3、画角时，先画的这个点，叫做角的〔〕，两条射线叫做角的〔〕。
4、一个长方形有〔〕角，有〔〕个角是直角。
5、语文课本的封面有〔〕个角。
6、一块三角板中，有〔〕个角，其中有〔〕个直角。
7、要知道一个角是不是直角，可以用三角板的〔〕来量一量。
8、拿一张纸，先上下对折，再〔〕对折可以获取直角。
二、判断〔10 分〕〔〕1、角的边越长，角就越大。
〔〕2、角的大小与边的长短武官。
〔〕3、角的两边张口越大，角就越大。
〔〕4、三角板上的直角比黑板上的直角小。
〔〕5、三点钟的时候，钟面上的分针与时针成直角。
三、数一数〔20 分〕 1、下面图形中各有几个角。
有几个直角。
四、比一比。
〔用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“＞〞“＜〞或“＝〞〕〔10 分〕①②五、画一画〔9 分〕1、画一个直角。
2、画一个比直角小的角。
3、画一个比直角大的角。
六、解决问题〔 27〕1、张萍打算三天写 100 个字，第一天写了 29 个，第二天写了 52 个，张萍前两天写了多少个字？还要再写多少个字，才能完成任务？〔 5 分〕2、小兰有 48 张彩画，小梅比她多15 张，小强比小梅少9 张，小强有多少张彩画？〔 5 分〕3、同学们要搬 36 盆花，已经搬了19 朵，还要搬多少盆？若是派 6 个人搬，需要搬几趟？〔 5 分〕4、王兰妈妈带了70 元去商场买生活用品：买锅花了45 元，买洗衣粉花了13 元，买一个高级花瓶用了37 元，王兰带的钱够吗？〔 6 分〕5、周海有一些钱，他买书用去钱的一半，买文具用去剩下钱的一半，最后还剩 3 元钱，他原来有多少元钱？〔 6 分〕二年级数学上册第三单元检测题一、填一填。
〔每空 1 分，共 23 分〕、1、一个角是由〔〕个极点和〔〕条边组成的。
2、一块三角板中，有 ( )个角，其中有()个直角。
角的度量和画角Word 文档
角的度量和画角同学们好！今天我们来学习角的度量和画角。
下面这三个角中，哪个角最小？为什么？对了，角1最小，那角2和角3哪个角大？你能一眼看出来吗？不能。
为了度量角的大小，人们规定了度量角的单位，人们将圆平均分成了360份，其中一份所对的角的大小叫1度，记作1度，通常用1°，作为计量角的单位。
为了方便使用，人们制作了量角器，把半圆平分成180份，每一份所对应的角叫1°角，记作1°，我们来认识量角器，这一点叫量角器的中心，这条直线叫做量角器的零刻度线，量角器的内刻度，量角器的外刻度，量角器的90度刻度线。
我们认识了量角器，下面我们来用量角器来量角，把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，50°，注意，零刻度在内圈，就读做内圈的度数，而不能读成130°，当零刻度在外圈时，就读外圈的刻度，这里读作120°，而不能读成60°，因此，读刻度要从零刻度开始。
我们学会了读刻度，我们来观察角的大小，与角的两边画出的长短有关吗？从图上看出，这两个角都是60度，角的大小和角的两边画出的长短没有关系。
我们通过学习，认识了量角器，现在我们可以比较出角2和角3的大小了，看，角2 为55度，角3为60度。
我们利用量角器还可以画角，我们一起来学习，先画一条射线，用量角器的中心点对齐顶点，零刻度线对齐射线，找到60度，点上一点，注意零刻度在内圈，找60度也应该在内圈找，再连成一条射线，最后标上60度，这样就完成了。
我们把刚才的过程可以总结成，1，画线，2，重合，3，找点，4，连线，记住了吗？请你用量角器画出40度的角，你画的和我一样吗？下面请你画出70度和110度的角。
注意这里的刻度，现在你明白了为什么一定要从零刻度开始了吗？我想画一个60度的角，还有什么好办法？对了，三角板上有一个角是60度，可以用它来画，先画一条射线，用三角板的60度角的一条边对其射线，顶点对其射线的端点，从刚才的顶点出发，沿另一条边，再画一条射线，这样一个60度的角就画成了。
角的认识》练习题Word版
二年级第一学期数学《角的认识》一、判断题1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.小学二年级角的认识练习题一、判断题用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册角的初步认识姓名：一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
小学数学四年级上册练习、角的分类和画角 习题附答案
苏教版小学数学四年级上册
角的分类和画角
一、填空不困难，全对不简单。
1、小于0
90的角叫（），大于0
90小于90的角叫（），等于0
180的角叫（）。
2、平角=( )度，周角=( )度。
3、1周角=( )平角=( )直角。
4、三角尺的三个角中，有1个（）角，2个（）角。
5、长方形中有（）个直角。
二、脑筋转转转，答案全发现。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨
直角：；钝角：；
锐角：；平角：；
周角：。
三、找房子。
021，0153，094，089，010，0360，090，0100，0180，042，060，0178， 0200，01，0160。
四、数一数，查清楚。
直角（ ）个，锐角（ ）个，钝角（ ）个。
五、动动小脑瓜，一起画一画。
1、分别画出一个锐角、一个钝角和一个直角。
2、以给出的射线为角一边，分别用量角器画出一个040的角和一个0160的
角。
六、一个长方形被切掉了一个角，还剩下几个角？有几种情况请你画出来。
参考答案
一、1、锐角直角钝角
2、180 360
3、2 4
4、直锐
5、4
二、直角：③⑥钝角：⑧
锐角：①②⑨平角:④⑦
周角：⑤
三、略
四、5 6 2
五、略
六、略。
2022-2023学年人教版数学四年级上册画角练习题含答案
2022-2023学年人教版数学四年级上册画角练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、作图题1．用量角器分别画出下列度数的角。
150° 70°2．画一个280°角。
3．利用三角板画出15°的角。
4．以下面的射线为角的一条边，以射线的端点为角的顶点，画一个75度的角。
二、填空题5．1平角＝( )直角 1周角＝( )直角 1周角＝( )平角6．量出图中∠1的度数：∠1＝________°。
7．请测量图中∠1、∠2、∠3的度数，并指出你发现的规律。
∠1＝( )，∠2＝( )，∠3＝( )。
规律是：( )。
8．量出如图中各角的度数。
1∠=( )° 2∠=( )° 3∠=( )° 4∠=( )° 我的发现：__________________________________。
9．写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。
( ) ( ) ( )10．量出下面各角的度数。
( )( )三、判断题11．用一副三角尺可以画出75°、120°、180°的角。
( ) 12．用一副三角板可以画出75°的角。
( )13．画平角的时候，直接画一条线就可以了。
( )参考答案：1．见详解【分析】画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
在量角器150°刻度线的地方点一个点。
以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
据此画出150°的角。
同理画出70°的角。
【详解】【点睛】本题考查用量角器画角的方法。
注意画角时，量角器的中心和射线的端点要重合。
2．见详解【分析】周角等于360度，让360°－280°＝80°，画一个内角是80度的角，其外角等于280度，使用量角器画角时，先画角的顶点和一条边；把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与所画的一条边重合，在指定的刻度线处点一个点；拿走量角器，以角的顶点为起点，过点处画出角的另一边；标出角的度数和符号。
四年级数学上册第二单元角的度量2角的度量4画角一课一练新人教版
一线教师精心整理，word 可编辑1 / 14 画角年 班 姓名 一、我会填。
1、平角大于（ ）角、（ ）角、（ ）角。
2、钝角大于（ ）角，小于（ ）角。
3、直角的一半是（ ）角；平角除以2是（ ）角。
4、角的两边成一条直线时，这样的角叫做（ ）。
5、两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是（ ）角。
6、179°的角是（ ）角；89°的角是（ ）角；49°的角是（ ）角。
二、对号入座。
135° 91° 130° 60° 179° 27° 100° 79°锐角直角钝角三、我会画角。
45° 150° 115° 80°四、用下列已知射线作为角的一条边，分别画出80°的角。
五、填一填，我最棒。
1、钟面上的分针从数字12起，走一圈是（ ）小时，形成的角是（ ）角，是（ ）度。
2、钟面上的分针从数字6走到12，形成的角是（ ）角，是（ ）度。
3、钟面上的分针从数字9走到12，形成的角是（ ）度。
4、钟面上的分针从数字2走到3，形成的角是（ ）度。
六、小小数学家。
小华今天忘了带量角器，只带了一副三角板。
上课时老师要求作下列度数的角。
结果小华开动脑筋，竟用一副三角板作出了规定的角。
你行吗？试试看！75° 120° 135° 105°七、数一数，下面各有几个角？( )个角( )个角( )个角( )个角八、智力冲浪！1、甲、乙、丙三个角的度数和是480°，已知甲是乙的3倍，丙是乙的2倍，求甲、乙、丙各是多少度？2、小华和爷爷清晨做上楼梯锻炼，小华上楼梯的速度是爷爷的2倍，小华到达五楼时，爷爷到达几楼？。
数学四年级上册《画角》练习题(含答案)
第三单元《角的度量》第4课时《画角》一、单选题1.(2020·武昌)下面几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是( )的角。
A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°2.(2019四上·京山期中)下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是( )A . 140°B . 135°C . 75°3.(2019四上·抚宁期末)用一副三角板可以画出的角是( )A . 160°B . 40°C . 120°4.(2020四上·汉阳期末)下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是( )的角．A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°5.(2020四上·达川期末)下面各角中( )不能用一副三角板拼成。
A . 105°B . 100°C . 75°二、判断题6.(2019四上·即墨期中)用同一副三角板不可能画出135度的角。
( )7.(2018四上·遵义期中)用一副三角尺无法画出75°的角．( )8.用一副三角板可以拼成105°的角．( )9.(2019四上·高密期中)用一副三角板可以画出10个不同度数的角。
( )三、填空题10.(2015四下·东阿期中)请你先以A 为顶点画一个70°的角．再以B 为顶点画一个20°的角，组成一个三角形．最后以A B 为底，画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．11.用一副学生用的三角板的内角(其中一个三角板的内角是45°，45°，90°；另一个是30°，60°，90°)可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．12.用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°。
四年级数学上册角的度量练习题
四年级数学上册角的度量姓名：知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。
一、我会填。
（1）直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。
射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
（2）在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。
过一点可以画（）条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
（3）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。
（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。
（4）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。
角的大小与画出的边的长短（）。
（5）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。
（6）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。
1平角＝（）度=（）直角1周角=（）度＝（）平角＝（）直角（7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
（）2.过一点只能画出一条直线。
（）3.一条射线长6厘米。
（）4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）5.过两点只能画一条直线。
（）6.角的两边越长，角的度数越大。
（）7．直线比射线长。
用量角器画角 小学数学 课时练习
一、选择题1. 下面的角中，只能用量角器来画的是（）。
A．100°B．150°C．75°2. 下面各角中，（）的度数是60°。
A．B．C．3. 课堂上，老师要求同学们画出一个120°的角，下面四种画法中，画法不正确的是（）。
A．B．C．D．4. 林林在度量一个角时，一不小心把角的一边对着量角器外圈上“10”的刻度，读的时候看的是另一条边对着内圈上“60”的刻度，这个角正确的应该是（）。
A．110°B．120°C．130°5. 量角的大小，要用（）。
A．圆规B．天平C．尺子D．量角器二、填空题6. 要画一个角时，先画出一条( )线，量角器的( )与射线的( )重合，然后使得量角器的( )与射线重合，最后找出量角器上对应的数值，标记，最后射线端点与标记处连线。
7. 用量角器画角的一般方法是这样的：（1）先确定一个________，引出一条________，使量角器的________和射线的________重合，____线和____重合；（2）再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上________；（3）然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条________。
8. 我们可以用( )画出65°的角.9. 小明在画40°的角时，本应该看外圈刻度，他看的是内圈刻度，那么，他画出的角是( )度。
10. 在下图中，如果∠1＝60°，则∠4＝( )°、∠3＝( )°、∠2＝( )°三、解答题11. 请回答下列问题。
（1）画一个130°的角（2）这个角是_______角。
12. 如图所示的角是（）度，以A点为顶点，再在这个角内画一个60度的角。
13. 如图，按要求画画。
（1）以A为顶点画一个125°的角；（2）画一条已知直线的平行线；（3）量一量B点到已知直线的距离是（）毫米。
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1.从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。
2.写出下面角的名称，并按一定顺序排列下面的角。
.
（）（）（）（）（）
3.度量线段的长度用（）单位，度量面积的大小用（）单位。
4.人们将圆平均分成（）份，其中1份所对的角的大小叫做（），记作（）。
通常用（）作为度量角的单位。
5.度量角的大小，可以用（），它把半圆平均分成（）份。
6.量一量，填一填。
左面三角板的各角度数分别是（）（）（）；右面三角板各角度数分别是（）（）（）。
7.观察后填空。
用量角器量角时，量角器的（）必须与角的顶点重合，量角器的（）必须与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是角的度数。
8、量出下面各角的度数。
（）（）（）
9、选择。
1.用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（）。
A 10°
B 3°
C 0°
D 30°
2.用一副三角板不能画成的角是（）。
A 120°
B 145°
C 75°
D 105°
3.三角板上最大的角是（）
A 锐角
B 钝角
C 直角
D 平角
10、画出下列度数的角。
40° 125° 180°
360° 90°。