个人空间私密性领域性ppt课件
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• 人们是不愿在陌生环境下选择背对其他人入座的 ，因为当 你坐在前面就会失去对后面情况的控制，所以人们会比较 喜欢坐在能够通览全局的靠后的位置，所以选择坐在后排 的人会比较多。
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10
2、一整排长椅子空着，你会选择什么 位置？
选择坐边 上, 42
选择坐中 间, 18
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11
分析结论——
行为局限理论认为，个人空间 受侵犯，个体对环境的控制力 减弱，行为自由受到限制，因 此需要重新恢复行为自由，这 就必须有足够大的个人空间。
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19
• 身体前部 的安全空 间比身后 更大
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人际距离
（1）亲密距离 （2）个人距离 （3）社会距离 （4）公共距离
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人际距离
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问卷调查
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6
• 1、当你走进一间空教室自习，你会选择以下哪个座位？
•
讲台
门
1
口
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Байду номын сангаас
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窗
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户
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2、一整排长椅子空着，你会选择什么位置？
A、中间
B、边上
3、如果这一长排座位的一边已经有人，你会选择什么位置坐下？
人与人之间的距离决定了在相互交往时何种渠道 成为最主要的交往方式。人类学家霍尔在以美国西北 部中产阶级为对象进行研究的基础上，将人际距离概 括为四种：亲密距离、个人距离、社会距离和公共距 离。
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恰当运用人际距离：
个人距离
社交距离
公T共ex距t 离
亲密距离
•50 厘米以内 •属于私下情境。 多用于亲人或密友
A、远离这人的另一边坐下 B、靠近这人的旁边坐下
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调查结果——
教室座位选择
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8
1、当你走进一间空教室自习，你会选择以 下哪个座位？
远2 离 门 口1
3 12 10 7
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靠
近
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窗
户
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分析结论——
• 个体在室内环境中的生活、生产活动，也总是力求其活动 不被外界干扰或妨碍 。所以在选座位时，大家通常会选择 远离门口、靠近窗户的位置，这样可以保持个体一定的私 密性，不受到别人的干扰。
• 一位心理学家做过这样一个实验：
• 一个刚刚开门的大阅览室，当里面只有一位读者时，心理 学家就进去拿椅子坐在他（她）的旁边。
• 试验进行了整整80人次。
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4
• 结果证明：
• 没有一个被试者能够容忍一个陌生 人紧挨自己坐下。当心理学家坐在 他们身边后，很多被试者会默默地 移到别处坐下，有人甚至明确地问： “你想干什么？”
联系又有所区别。
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2
第五章 个人空间、私密性、领域性
教学目标：
了解个人空间、私密性、领域性的特征，掌握个人空间、私密性、 领域性之间的关系和区别。
教学重点：
个人空间、私密性、领域性三者之间的联系。
教学难点：
环境设计中个人空间、私密性、领域性的结合与应用。
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3
一、人际距离与个人空间
数据显示，人喜爱逗留的空间是有边界的区域，因为边界 给个人空间划定出领域，使个人空间受到庇护。
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3、如果这一长排座位的一边已经有人 ，你会选择什么位置坐下？
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人 的 远离 择 选
11 人 的 靠近 择 选
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分析结论——
无论何时何地人都需要有一个能受到保护的空间 ，尤其是公共场合，心理学上把这个空间叫做“人 际气泡”。而且这个气泡会随接触的人不同而改变 大小，面对陌生人时这个气泡相对熟人来说会更 大。每个人都不想别人侵犯自己的个人空间，所 以在公共场合选择位置时都尽量远离被打扰到。
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• 没有人能容忍他人闯入自己的空间。
• 人与人之间需要保持一定的空间距离，即使最 亲密的两人之间也是一样。
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•互相走得太近，过于重视对方，会让人 有错觉，也会产生压力。
•过于疏忽，又可能失去联系。
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什么是个人空间？
个人空间气泡 invisible field
人与人之间总保持一定 的距离，好似被包围在 一个气泡之中。这个气 泡随身体移动而移动， 当气泡受到干扰和侵犯 时，人就会感到焦虑和 不安。
这个气泡实际上是心理 上个人所需的最小空间 范围。称为个人空间
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法恩斯沃斯住宅
案例
建筑大师密斯在美国接受的第一项 住宅设计委托，前后花了5年时间建成 一座长23米、宽8.6米的玻璃盒子，结 果女房主感到起居不宁，对这位大师 提出诉讼。因为生活在这样的房子里 虽然视野开阔得到四面都能看清，但 自己的一举一动也随时被人观察，私 密性严重受到干扰。
私密性相对于 之前的较强，让人 更加有安全感。
上海延中绿地
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案例——社会距离
波士顿公园
蛙池 Frog Pond
蛙池夏天可以在边上乘凉，也可以
对于位置的要求 会考虑私密性，在小 道边上的时候也可能 是选择背向道路的位 置避免背打扰。
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案例——个人距离
当人们处于个 人距离状态时，如 右图上海延中绿地 里的人们，将树荫 作为自己的个人空 间，无形的阴影人 给勾勒出一个个人 领域，若其他人走 进阴影区域时，人 们将会不能集中注 意力看书。
•50-120厘米
•一般的朋友交谈
•各种宴会或非正式场合 站立交谈时的最佳距离
•120-350厘米
• 350-450厘米
•公开演说时演说者与 听众所保持的距离。
•礼节上较为正式的交 往关系。
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案例——亲密距离
宁波月湖公园
当人们处于亲密 距离时，如宁波月湖 公园里的人们，个人 空间较大，对于个人 领域性的要求也相对 较高。两人在一起所 形成的气场也较大， 基本上不会有人会从 两人中间过。
环境行为心理学
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1
探讨环境心理学中的空间行为
空间行为是环境心理学八大研究领域之一，它并 不是研究衣食住行这类表面现象，而是透过现象 研究人使用空间的固有方式，即人如何使用空间 作为人际交往的手段，并通过这方面的研究进一 步揭示人使用空间时的心理需要。
个人空间（Personal Space)、私密性(Privacy) 和领域性(Territoriality)是其基本内容，三者相互
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2、一整排长椅子空着，你会选择什么 位置？
选择坐边 上, 42
选择坐中 间, 18
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11
分析结论——
行为局限理论认为，个人空间 受侵犯，个体对环境的控制力 减弱，行为自由受到限制，因 此需要重新恢复行为自由，这 就必须有足够大的个人空间。
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• 身体前部 的安全空 间比身后 更大
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人际距离
（1）亲密距离 （2）个人距离 （3）社会距离 （4）公共距离
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人际距离
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问卷调查
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• 1、当你走进一间空教室自习，你会选择以下哪个座位？
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讲台
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2、一整排长椅子空着，你会选择什么位置？
A、中间
B、边上
3、如果这一长排座位的一边已经有人，你会选择什么位置坐下？
人与人之间的距离决定了在相互交往时何种渠道 成为最主要的交往方式。人类学家霍尔在以美国西北 部中产阶级为对象进行研究的基础上，将人际距离概 括为四种：亲密距离、个人距离、社会距离和公共距 离。
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恰当运用人际距离：
个人距离
社交距离
公T共ex距t 离
亲密距离
•50 厘米以内 •属于私下情境。 多用于亲人或密友
A、远离这人的另一边坐下 B、靠近这人的旁边坐下
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调查结果——
教室座位选择
ppt课件.
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1、当你走进一间空教室自习，你会选择以 下哪个座位？
远2 离 门 口1
3 12 10 7
ppt课件.
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靠
近
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窗
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分析结论——
• 个体在室内环境中的生活、生产活动，也总是力求其活动 不被外界干扰或妨碍 。所以在选座位时，大家通常会选择 远离门口、靠近窗户的位置，这样可以保持个体一定的私 密性，不受到别人的干扰。
• 一位心理学家做过这样一个实验：
• 一个刚刚开门的大阅览室，当里面只有一位读者时，心理 学家就进去拿椅子坐在他（她）的旁边。
• 试验进行了整整80人次。
ppt课件.
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• 结果证明：
• 没有一个被试者能够容忍一个陌生 人紧挨自己坐下。当心理学家坐在 他们身边后，很多被试者会默默地 移到别处坐下，有人甚至明确地问： “你想干什么？”
联系又有所区别。
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2
第五章 个人空间、私密性、领域性
教学目标：
了解个人空间、私密性、领域性的特征，掌握个人空间、私密性、 领域性之间的关系和区别。
教学重点：
个人空间、私密性、领域性三者之间的联系。
教学难点：
环境设计中个人空间、私密性、领域性的结合与应用。
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一、人际距离与个人空间
数据显示，人喜爱逗留的空间是有边界的区域，因为边界 给个人空间划定出领域，使个人空间受到庇护。
ppt课件.
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3、如果这一长排座位的一边已经有人 ，你会选择什么位置坐下？
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人 的 远离 择 选
11 人 的 靠近 择 选
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分析结论——
无论何时何地人都需要有一个能受到保护的空间 ，尤其是公共场合，心理学上把这个空间叫做“人 际气泡”。而且这个气泡会随接触的人不同而改变 大小，面对陌生人时这个气泡相对熟人来说会更 大。每个人都不想别人侵犯自己的个人空间，所 以在公共场合选择位置时都尽量远离被打扰到。
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• 没有人能容忍他人闯入自己的空间。
• 人与人之间需要保持一定的空间距离，即使最 亲密的两人之间也是一样。
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•互相走得太近，过于重视对方，会让人 有错觉，也会产生压力。
•过于疏忽，又可能失去联系。
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什么是个人空间？
个人空间气泡 invisible field
人与人之间总保持一定 的距离，好似被包围在 一个气泡之中。这个气 泡随身体移动而移动， 当气泡受到干扰和侵犯 时，人就会感到焦虑和 不安。
这个气泡实际上是心理 上个人所需的最小空间 范围。称为个人空间
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法恩斯沃斯住宅
案例
建筑大师密斯在美国接受的第一项 住宅设计委托，前后花了5年时间建成 一座长23米、宽8.6米的玻璃盒子，结 果女房主感到起居不宁，对这位大师 提出诉讼。因为生活在这样的房子里 虽然视野开阔得到四面都能看清，但 自己的一举一动也随时被人观察，私 密性严重受到干扰。
私密性相对于 之前的较强，让人 更加有安全感。
上海延中绿地
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案例——社会距离
波士顿公园
蛙池 Frog Pond
蛙池夏天可以在边上乘凉，也可以
对于位置的要求 会考虑私密性，在小 道边上的时候也可能 是选择背向道路的位 置避免背打扰。
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案例——个人距离
当人们处于个 人距离状态时，如 右图上海延中绿地 里的人们，将树荫 作为自己的个人空 间，无形的阴影人 给勾勒出一个个人 领域，若其他人走 进阴影区域时，人 们将会不能集中注 意力看书。
•50-120厘米
•一般的朋友交谈
•各种宴会或非正式场合 站立交谈时的最佳距离
•120-350厘米
• 350-450厘米
•公开演说时演说者与 听众所保持的距离。
•礼节上较为正式的交 往关系。
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案例——亲密距离
宁波月湖公园
当人们处于亲密 距离时，如宁波月湖 公园里的人们，个人 空间较大，对于个人 领域性的要求也相对 较高。两人在一起所 形成的气场也较大， 基本上不会有人会从 两人中间过。
环境行为心理学
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探讨环境心理学中的空间行为
空间行为是环境心理学八大研究领域之一，它并 不是研究衣食住行这类表面现象，而是透过现象 研究人使用空间的固有方式，即人如何使用空间 作为人际交往的手段，并通过这方面的研究进一 步揭示人使用空间时的心理需要。
个人空间（Personal Space)、私密性(Privacy) 和领域性(Territoriality)是其基本内容，三者相互