《以礼待人》道德与法治部编版PPT1

影响： 垃圾随意堆放会影响社区环境卫
生；不能合理地处理冲突会让人与人 之间的关系变得冷漠……
你对文明小区的期望有哪些？
邻里之间和睦相处，遇到矛盾时能够用合理
合法的方式解决；机动车有序低速行驶，不鸣笛；
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爱护花草树木，保护小区环境，保持公共区域的
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卫生等。
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文明有礼的作用
材料分析
一名博士生刚刚毕业，到一家外企 应聘。恰巧那天他感冒了，就顺手 拿出一张纸巾擦了一下鼻子，随手 就把纸扔向了垃圾桶，偏偏来了一 阵风，纸片掉在了外边，因为赶时 间，博士生也没有在意，直接走了。 结果这一幕被公司经理看到，结果 各方面都表现很优秀的博士生，被 拒绝了。
博士生因何被拒绝？
文明有礼的作用
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2.文明有礼的作用？
（1）文明有礼是一个人立身处 世的前提。 （2）文明有礼促进社会和谐。 （3）文明有礼体现国家形象。
（2）文明有礼有利于促进社会和谐 文明礼貌是处理人与人之间关系、
维系社会正常生活的一种道德行为规范， 是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、 谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够 给对方亲切感、受尊重感，有助于人们 友好交往，增进人们的团结友爱，有利 于形成安定有序、文明祥和的社会。
对人有礼是如此的重要， 礼是中华传 统文化的核心思想，作为一名礼仪之邦的 公民，我们应感到自豪，可是看了下面一 组照片，我们会引以为豪吗？
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小岩应该注意自己的言行举止，以礼待人， 状元成才路
尊重长辈等。
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如果你是一起就餐的客人，你会有什么 反应？会如何做？
感到不被尊重，觉得小岩是一个没 有礼貌的孩子。根据实际情况，言之有 理即可。
“不学礼，无以立”
——出自《论语·季氏篇》
陈亢问孔子的儿子伯鱼，是否从孔子那里得到与 众不同的教诲，伯鱼说，，他曾经问我学诗没有，我 说没有，他说：“不学诗就不懂怎么说话。”我回去 就学诗。另一次他问我“学礼没有？”我说没有，他 说：“不学礼就不懂得怎样立身。”伯鱼说只听到这 两件事。陈亢回去很高兴地说：“我问一件事，知道 三件事。知道了关于诗和礼的道理，还知道了君子对 儿子的态度。”
礼貌不花钱，却比什么都值钱。 ——塞万提斯
1.礼的含义及主要表现
礼体现一个人的尊重、谦 让、与人为善等良好品质，社 会生活中，主要表现在语言文 明、仪表端庄、举止文明等方 面。
文明有礼的作用
运用你的经验
你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如 何改进？
把脚放在茶几上；对朋友打招呼很敷 衍；吃饭时大人还没开始自己就先动筷子。
说像吃饭一样，是我内心的需要……所以不能放松。” 一天，杨时遇到一个不懂的问题，就与好友游酢相约去请教老师
程颐。当他们赶到老师家时，正好赶上老师午睡。为了不打扰老师休 息，他们就站在院子里静静等候。
不巧，那天下起鹅毛大雪。他们站在外面，身上落了厚厚的一层 雪花。当老师一觉醒来，推门看见他们时，地面的积雪已经一尺多厚 了。杨时和游酢站过的地方，留下了两双深深的雪坑。
（1）文明有礼是人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德素质、 科学文化素质和交际能力的外在表现。 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容 易赢得他人的尊重和认可。
含义
情境体验——文明有礼促和谐 几个同学一起讨论对文明小区的期望。
小区不文明行为
高空抛物
宠物随地大小便
消防通 道，堆 放杂物
不爱护社区公共设施乱扔垃 圾，随 地吐痰
提问:
1、当你看到这一张张告示牌时，你的心情
怎样？（ ）
2、作为一个中国人，我们的尊严究竟在哪里？
（）
3、这时你还能理直气壮地
说礼貌是我个人的私事吗？（ ）
是否文明礼貌，决不只是个人的私事，也不是无足轻 重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际 关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。
名言欣赏：
因为道德是做人的根本。 根本一坏，纵然使你有一些学问 和本领，也无甚用处。
——陶行知
1、为什么要尊重他人（怎样理解尊重 是交往的起点？）
2、我们应该尊重他人的哪些方面？ 3、受到他人尊重的意义？ 4、得不到他人的尊重的危害？ 5、尊重的作用
情境导入
在北宋时期，有一个非常好学的青年，他的名字叫杨时。 杨时从小就很聪明，读书很用功，他常对别人说：“学习对我来
目标导学一：待人礼为先
关于礼仪的成语
知书达礼 扫榻以待 礼尚往来 先来后到 入乡随俗 截发留宾 虚左以待 礼义廉耻 地主之谊
《论语》中的礼仪
非礼勿听，非礼勿看，非礼勿言，非礼勿动。 食不语，寝不言 席不正，不坐 克己复礼为仁
不学礼，无以立。 人而无礼，焉以为德。
——孔子 ——扬雄
一个人的礼貌，就是照出他肖像的镜子。 ——歌德
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由此可知：以礼待人，做人要有礼貌
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
第2课时 以礼待人
1.知道文明有礼的含义和表现； 2.理解文明有礼的意义； 3.践行文明有礼的要求。
基本要求：快速阅读教材第一目，思考下列问题， 并用笔在教材上划出问题要点。
1、怎样认识礼？（礼的体现？主要表现？） 2、文明有礼的作用？ 3、文明有礼的含义？ 4、什么是沟通人与人之间情感的桥梁？ 5、哪些态度有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ？ 6、怎样做文明有礼的人？ 7、礼貌用语分类举例 8、参加社会活动应注意的几点
所以，希望我们的同胞千万不要以刚才那样的面貌出 现在世人面前，不能给我们礼仪之邦抹黑
走进奥运礼仪
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文明有礼的作用
百度文库（3）文明有礼体现国家形象。
在与外国人交往的过程中，我们的一言 一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪 式，体现了民族的尊严和国家的形象。