留守儿童成长档案

家庭情况（如经济、周边环境等） 该学生家里主要经济来源是靠父亲打零工，母亲在家里照顾孩子，家庭 经济较困难。 在校学习、行为、交友等情况 该学生在学校里热爱班集体，任劳任怨，有较强的集体荣誉感，积极参加各种集体活动，尤其是体育竞技活动。但是在学习上缺乏自信心，作业 较马虎，不能及时完成作业。 留守儿童帮扶记录表 日 期 内 容 9月 1、跟学生谈心，让他说一说自己真实想法。摸清楚思想动态。 2、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强 学生的学习欲望。 3、对学生难解决的问题，进行单独讲解
留守儿童联系卡 姓名 刘力文 性别 男 班级 2.1 出生年月 2010-0710 住址 家庭成员 关系 姓名 工作性质 现工作（务工）地址 联系电话 父亲 刘建强 打工 青岛 15964286062 母亲 现监护人姓名 关系 现 居 住 地 联系电话 刘健豪 祖孙 曹城街道陆六庄 15964286062 帮扶教师姓名 职 务 所教学科 年 段 联系电话 留守儿童基本情况简要分析
10月 1、师讲例子，用事实说明不应有消极思想，要及时改正。 2、学生说一说今后自已应该怎么做。 11月 1.鼓励学生的点滴进步，指出不足，让学生说说对做题的困惑。 2.用实例帮助学生加深理解。 3.课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 12月 创造机会，让她展示自己，做个勇敢的孩子。 1月 1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。 2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要 及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 留守儿童心理辅导记录表 日 期 内 容
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曹城办第七小学 关爱留守儿童健康成长 档 案 时间： —— 学年度 留守儿童姓名： 班 级： 班 主 任： 帮扶老师：
孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大 提高，也得到了父母的认可。
9月 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆 与大家接触，在学习上更自信，你再看是不是大家更喜欢你 10月 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观 向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。 11月 因为你注意力不集中，学习习惯不好，导致了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提 醒你。但是你要有耐心，有毅力。 12月 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了 1月 你爸爸很爱你。他会打你、骂你，那是爸爸恨铁不成钢，你不用害怕。只要你尽力去做，放下心理负担，放开手去做，就会有大的改观。
留守儿童学期评定表 学 习 成 绩 第一学期 语文 数学 英语 品社 体育 美术 音乐 信息技术 综合实践 科学 C C C C C B C C C C 第二学期 语文 数学 英语 品社 体育 美术 音乐 信息技术 综合实践 科学 竞赛获奖等情况 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向