学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书
中学生研究课题申请书模板
尊敬的校科研领导小组：您好！我是XX中学的一名中学生，非常荣幸有机会向您提交我的研究课题申请书。
在这个充满知识和创新的时代，我对科学探究充满了热情，希望能够通过开展课题研究，深入探索知识的海洋。
在此，我恳请您给予我的研究课题以支持和帮助。
我的研究课题是：《XXXXXX的研究》。
这个课题源于我对生活中的一些现象的思考，我希望能够通过科学的方法，探究这些现象背后的规律，从而为我们的生活带来实际的改善。
在这个课题中，我将从以下几个方面进行研究：一、研究背景和意义：在这一部分，我将简要介绍这个课题的背景，以及它的重要性。
通过这一部分，我希望能够使您对这个课题产生浓厚的兴趣，从而给予我更多的关注和支持。
二、研究目标和方法：在这一部分，我将明确我的研究目标，以及我将采取哪些方法来实现这些目标。
我会选择一些适合我能力的研究方法，如实验、调查、数据分析等，以保证我的研究结果的科学性和可靠性。
三、研究计划和步骤：在这一部分，我将详细描述我的研究计划和步骤。
我会合理安排时间，确保每个阶段的任务都能按时完成。
同时，我也会在研究过程中不断反思和调整，以保证我的研究能够顺利进行。
四、预期成果和意义：在这一部分，我将描述我预期的研究成果，以及这个研究成果的意义。
我相信，通过我的研究，我们能够对这个问题有更深入的了解，为我们的生活带来实际的改善。
五、申请支持和帮助：在这一部分，我将说明我需要哪些支持和帮助。
这可能包括资金支持、实验设备、指导老师等。
我会说明这些支持的重要性，以及我如何使用这些资源。
在研究过程中，我将遵循科学的方法，尊重事实，严谨治学。
我相信，通过我的努力，我能够完成这个课题的研究，并为科学事业做出我自己的贡献。
最后，我恳请您给予我的研究课题以支持和帮助。
谢谢。
XX大学学生研究性学习和创新性实验项目申请书【模板】
XX大学学生研究性学习
和创新性实验项目申请书项目名称
项目负责人
院系、年级、专业
联系电话
电子邮件
指导教师
填表日期
XX大学教务处制
填写说明
一、申报书须逐项认真填写，内容要实事求是，表达明确、严谨。
空缺项要填“无”。
二、表格中的字体为5号宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。
三、项目实施原则：参与项目的学生要对科学研究或创造发明有浓厚的兴趣，并在导师指导下完成实验过程；参与学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验；注重创新性实验项目实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。
四、团队项目参与学生不超过5人。
项目执行时间为1年。
五、指导教师一般应由副教授（含副教授）以上职称或具有丰富实践经验的讲师指导，同期指导项目组数量不能超过2个。
六、推荐校级以上项目必须先由指导教师提出意见再由所在学院组织初审后推荐上报。
推荐项目一式三份，同时提交电子文档。
七、如填表有不明事宜，请致电教务处实践教学管理科咨询。
（联系电话：********）。
学生创新实验项目申请书
学生创新实验项目申请书尊敬的校领导：我是来自学生会的一名学生，特此致函向学校申请创新实验项目资金支持。
我们校园中有许多富有创造力和创新意识的学生，他们拥有很多创新创意，但是缺乏一定的资金和资源来实现他们的想法。
为了支持学生的创新创业精神，我们特意组织创新实验项目，并提出以下申请：一、项目背景和意义：随着科技的不断进步和社会的快速发展，创新创业已经成为了当今社会的一个重要组成部分。
作为学校的学生，我们应当积极培养创新创业的意识和能力，为未来的发展做好充分准备。
创新实验项目为学生提供了一个实践锻炼的机会，旨在培养学生的团队合作能力、创新思维和实践操作技能。
二、项目名称和内容：项目名称：智能垃圾分类系统的研究与设计项目内容：1. 研究市场需求和用户痛点，分析垃圾分类的现状与问题；2. 设计智能垃圾分类系统的硬件和软件架构；3. 利用传感器技术和人工智能算法实现垃圾的自动分类；4. 开发手机APP，实现用户与垃圾分类系统的交互；5. 进行实地试验和数据分析，优化系统性能和用户体验。
三、项目预期目标和效益：1. 实现垃圾分类的自动化和智能化，提高垃圾回收利用率；2. 减少人工分类的工作量，降低运营成本；3. 提高用户对垃圾分类的认识和参与度，形成良好的环保习惯；4. 推动学校和社区的垃圾分类工作，提升整体环境素质。
四、项目计划和预算：1. 阶段一：市场调研和需求分析，预计耗时3个月，预算5000元；2. 阶段二：系统设计和开发，预计耗时6个月，预算10000元；3. 阶段三：实地试验和性能优化，预计耗时4个月，预算8000元；4. 阶段四：系统推广和用户培训，预计耗时2个月，预算3000元。
五、项目实施和管理：1. 项目组成员：由计算机科学与技术专业的学生组成，每个阶段由指导老师进行指导；2. 项目管理：每个阶段结束后制定阶段性报告，定期进行项目进展汇报和讨论；3. 项目评估：项目结束后进行成果展示和评估，对项目进行总结和反思。
大学生研究性学习和创新性实验计划申报书
附件3：长沙学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报书项目名称：XXXXXXXX项目负责人：XXXXXXXX系(部)：计算机科学与技术系班级：XXXXXXX联系电话：XXXXXXX指导教师：XXXXXX2013年3月 6 日教务处制表填表说明一、申报书要按照“大学生研究性学习和创新性实验计划指南”要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
二、申报书要求用A4 纸双面打印，于左侧装订。
三、所附支撑材料须用小四号宋体打印在A4纸上或复印，附于申报书后。
项目名称移动监督员android版申请经费3000 起止时间 2013 年 3 月～ 2014年 3 月项目组成员姓名学号所在系（部）联系电话项目分工XXX XXX 计算机科学与技术XXXX 负责人XXX xxxx 计算机科学与技术xxxXXX 程序指导教师姓名职称/职务联系电话xxxxxx xxxx xxxxx立项依据项目意义、现状分析、项目成员特长项目意义一、拓展了反腐倡廉工作的新方式，把握了舆论引导的主动二、有利于提升党的执政能力和水平三、有利于加强反腐倡廉舆论监督四、巩固和扩大了网上舆论阵地，推动了网络廉政文化建设五、形成了网络举报体系，调动和保护了广大群众参与反腐倡廉的积极性六、为反腐倡廉宣传工作提供了广阔的平台七、调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新能力和实践能力。
现状分析网络举报的特点之一是传播面广，可以引起更多人的关注，但举报线索的真实性、可靠性并不能保证，举报者的身份也较难确定，并非“一查一个准”。
移动互联网，就是将移动通信和互联网二者结合起来，成为一体。
移动通信和互联网成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的两大业务，它们的增长速度都是任何预测家未曾预料到的，所以移动互联网可以预见将会创造经济神话。
移动互联网的优势决定其用户数量庞大，截至2012年9月底，全球移动互联网用户已达15亿。
学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书
（2）设备：采样工具及塑料瓶；722N可见光分光光度计；水浴；PHS-2F酸度计；马弗炉。
（3）药品：硫酸、高氯酸、盐酸、硫氰酸铵、氯化亚锡、三氧化钼、硫酸盐亚铁铵和蒸馏水等。
项目在开展过程中，应用现有实验室、场地以及教学设备即可应用于本项目，培养学生工程能力。
四、经费预算及经费使用计划
经费开支项目
（1）Yu Ch., etc.Molybdenum pollution and speciation in Nver River sediments impacted with Mo mining activities in western Liaoning, northeast China.Int. J. Environ. Res., 5(1):205-212, Winter 2011 ISSN: 1735-6865 (SCI,第一作者，第一单位辽宁工业大学)
项目针对乌金塘水库下游女儿河的中下游河段进行钼污染的调查以及浓度消减研究，有助于清楚钼矿山开发对下游重金属钼污染的程度的认识。该方面的研究契合我校环境专业本科生专业实际，能够提升学生对大区域重金属污染的理解，培养工作能力都具有良好的实训作用。
二、项目实施方案
1．项目具体研究内容和拟解决的关键问题
研究内容：
总之，项目从研究方案、研究内容、研究基础和指导能力来说均具有可执行性，培养学生的专业化研究思维和实际工作能力具有良好的实训意义。
指导教师签字：
2012年3月20日
六、学院推荐意见
学院负责人签字：学院(盖章)
年月日
七、学校评审意见
1．专家评审组意见
专家组组长（签字）：
年月日
2．主管教学校长意见：
主管教学校长（签字）：（盖章）
寒假学生科技创新项目申请
寒假学生科技创新项目申请尊敬的学生科技创新项目评审委员会：我是某某某学校某某某班的某某某同学，非常荣幸能有机会向您介绍我在寒假期间计划中的科技创新项目，并申请您的支持和指导。
以下是项目的详细描述和申请材料。
一、项目背景和目标作为一名对科学与科技充满热情的高中生，我始终渴望通过自己的努力和创新能力，为社会带来积极的变化。
本次寒假学生科技创新项目是为了探索并解决我们身边存在的问题，并对科技创新的过程进行实践和学习。
本项目旨在通过运用科技手段改善当前环境中的某一具体问题，并提高人们的生活质量。
二、项目描述1. 项目名称：智能垃圾分类系统的研发与推广2. 项目内容：垃圾分类是当前社会中备受关注的环境保护议题之一。
为了解决垃圾分类的难题，我计划设计和制作一款智能垃圾分类系统。
该系统将通过图像识别和人工智能技术，自动识别并分类不同类型的垃圾，从而提高垃圾分类的准确性和效率。
具体而言，该系统将包括以下几个模块：- 智能摄像头：采用高分辨率摄像头并运用图像识别算法，实现对垃圾进行自动拍摄和识别；- 数据传输：通过网络将图像数据传输至服务器进行图像处理和分类；- 人工智能分类算法：借助深度学习算法，对摄像头获取的图像进行分类，并输出相应的垃圾分类结果；- 用户界面：为用户提供直观友好的界面，显示垃圾分类结果和相关信息，方便用户正确丢弃垃圾。
3. 项目计划为了保证项目的顺利进行，我制定了以下寒假科技创新项目计划：（1）第一周：项目准备和前期调研。
了解垃圾分类问题的现状以及相关的技术和资源，明确项目需求和目标。
（2）第二周：系统设计和材料采购。
根据需求，设计垃圾分类系统的各个模块，并采购所需的硬件和软件。
（3）第三周：硬件搭建和软件编程。
开始组装硬件设备，并进行系统的软件编程和参数调试。
（4）第四周：系统测试和优化。
对已完成的系统进行功能测试和性能优化，确保系统的准确性和稳定性。
（5）第五周：项目总结和展示。
整理项目过程和成果，并准备相关的展示材料，向老师和同学展示项目成果。
大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书5
吉首大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书学院名称城乡资源与规划学院计划项目名称市富硒带土壤制图与农作物种植区划计划项目负责人 ****所在专业资源环境与城乡规划管理专业所在年级2010级联系电话1527441****电子邮件hcl91235***.导师姓名 ******导师职称 **********填写日期2012-4-23大学教务处制填写说明及注意事项一、申报书逐项认真填写，填写容必须实事，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
二、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。
三、大学生研究性学心和创新实验项目是本科学生个人或创新团队在导师指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、调查、分析处理数据、撰写总结报告等工作。
四、项目实施原则：参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚的兴趣，并在导师指导下完成实验过程；参与学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验；注重创新性实验项目实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。
五、参与大学生创新性实验项目的学生不超过5人，项目执行时间为1-2年。
六、指导老师应具有讲师以上职称，每个指导老师指导的项目数不超过2项。
七、计划项目必须先由导师提出意见、由所在学院审核后再推荐上报。
推荐上报的计划项目表一式三份（均为原件）报送教务处，同时提交电子文档。
九、申请者承诺本人保证上述填报容的真实性。
如果获得资助，我与本项目组的全体成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时，充分保证投入项目研究的时间，并按计划认真开展研究工作，在项目研究过程中或结束时，自觉接受学校对本项目的中期检查和结题验收，并按时提交工作总结和结题报告。
申请者（签名）：年月日十、指导教师承诺本人承诺，愿意作为市富硒带土壤制图与农作物种植区划“国家大学生研究性学习和创新性实验计划”项目的指导教师，认真负责审阅项目容，全程指导学生进行研究性学习和创新性实验，认真组织学生讨论交流及审查学生的研究结果，保证本项目的顺利实施并达到预期成果。
大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书
大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ附件2：吉首大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书学院名称马克思主义学院计划项目名称湘西地区高校学生网上诉求表达研究计划项目负责人李习文所在专业思想政治教育所在年级 20１１级联系电话电子邮件导师姓名郑流云导师职称副教授填写日期 2012年4月22日吉首大学教务处制ﻬ填写说明及注意事项一、申报书逐项认真填写，填写内容必须实事求是,表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
二、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。
三、大学生研究性学心和创新实验项目是本科学生个人或创新团队在导师指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、调查、分析处理数据、撰写总结报告等工作。
四、项目实施原则：参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚的兴趣，并在导师指导下完成实验过程；参与学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验；注重创新性实验项目实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。
五、参与大学生创新性实验项目的学生不超过5人，项目执行时间为1-2年。
六、指导老师应具有讲师以上职称,每个指导老师指导的项目数不超过２项。
七、计划项目必须先由导师提出意见、由所在学院审核后再推荐上报。
推荐上报的计划项目表一式三份（均为原件)报送教务处,同时提交电子文档。
项目名称湘西地区高校学生网上诉求表达研究项目主持人李习文学号201１401１0５9 班级１1级政教年级20１１级电话E－mail项目组其他成员学生姓名性别学院名称专业年级联系电话合作者签名解萌萌女马克思主义学院思想政治教育2011级李淑华女马克思主义学院思想政治教育2011级王苗女马克思主义学院思想政治教育2０１1级指导教师情况姓名郑流云性别男民族出生年月职称专业研究方向手机号码E-ｍail指导老师签名一、前期基础（5０0字以内)伴随着网络的飞速发展,新型的诉求方式—网上诉求,以其信息来源广,传播速度快和虚拟的特点为人们特别是在校大学生所欢迎,成为其诉求表达的主要途径,但是网络环境中较弱的道德约束性会导致一些不负责任的言论出现，对于社会阅历浅,思想单纯的大学生的思想和行为会造成一定误导，因此研究高校学生网上诉求表达这一行为对当下校园网络文化建设有着重要的意义。
大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书
大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ附件2：吉首大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书学院名称马克思主义学院计划项目名称湘西地区高校学生网上诉求表达研究计划项目负责人李习文所在专业思想政治教育所在年级 20１１级联系电话电子邮件导师姓名郑流云导师职称副教授填写日期 2012年4月22日吉首大学教务处制ﻬ填写说明及注意事项一、申报书逐项认真填写，填写内容必须实事求是,表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
二、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。
三、大学生研究性学心和创新实验项目是本科学生个人或创新团队在导师指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、调查、分析处理数据、撰写总结报告等工作。
四、项目实施原则：参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚的兴趣，并在导师指导下完成实验过程；参与学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验；注重创新性实验项目实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。
五、参与大学生创新性实验项目的学生不超过5人，项目执行时间为1-2年。
六、指导老师应具有讲师以上职称,每个指导老师指导的项目数不超过２项。
七、计划项目必须先由导师提出意见、由所在学院审核后再推荐上报。
推荐上报的计划项目表一式三份（均为原件)报送教务处,同时提交电子文档。
项目名称湘西地区高校学生网上诉求表达研究项目主持人李习文学号201１401１0５9 班级１1级政教年级20１１级电话E－mail项目组其他成员学生姓名性别学院名称专业年级联系电话合作者签名解萌萌女马克思主义学院思想政治教育2011级李淑华女马克思主义学院思想政治教育2011级王苗女马克思主义学院思想政治教育2０１1级指导教师情况姓名郑流云性别男民族出生年月职称专业研究方向手机号码E-ｍail指导老师签名一、前期基础（5０0字以内)伴随着网络的飞速发展,新型的诉求方式—网上诉求,以其信息来源广,传播速度快和虚拟的特点为人们特别是在校大学生所欢迎,成为其诉求表达的主要途径,但是网络环境中较弱的道德约束性会导致一些不负责任的言论出现，对于社会阅历浅,思想单纯的大学生的思想和行为会造成一定误导，因此研究高校学生网上诉求表达这一行为对当下校园网络文化建设有着重要的意义。
研究性学习和创新性实验计划项目申报书
学生曾经参与科研的情况 1. 参加数学建模培训 2. 参加大学生科技创新 3. 参加大学生研究性学习
项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题 (1)研究目的 本项目拟借助BP神经网络、模糊数学、统计学、微分动力系统等数学建模相关理论及方法，定量研 究农田生态系统的某些有关问题，建立农田生态系统的动力学模型、研究系统的物种竞争及稳定性、土 壤地力与作物多样性的关系、物种多样性对病虫害防治的影响；寻求作物多样性栽培、培肥方式等因素 下经济效益最大化方法、建立能量投入产出模型。指导农田地力培肥和作物多样性栽培，促进农业可持 续发展，构建稳定、健康、高产的农田生态系统。 (2)研究内容 1.建立农田生态系统动力学模型，研究系统的物种竞争及稳定性、土壤地力与作物多样性的关系、物种 多样性对病虫害防治的影响。 2.建立培肥投入与产出的数学模型，寻求作物多样性栽培、培肥方式等因素下经济效益最大化方法。 (3)要解决的主要问题 ①如何采用多种数学工具进行地力的评价； ②如何建立农田生态系统的动力学模型； ③如何建立投入产出模型； 国内外研究现状和发展动态
学生项目科研申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我是一名热爱科学探究的中学生，在过去的学习和生活中，我对科学研究产生了浓厚的兴趣。
为了进一步提高自己的科学素养和创新能力，我计划开展一项名为“XXX”的科研项目。
现将申请事宜陈述如下：一、项目名称：XXX二、项目背景：随着科技的飞速发展，XXX领域的研究日益受到广泛关注。
我国在XXX领域取得了一定的成果，但与发达国家相比，仍有较大差距。
为了缩小这一差距，培养更多的科技创新人才，我国政府提出了“科技创新驱动发展战略”。
在这样的背景下，我希望通过开展本项目，为我国XXX领域的发展贡献自己的力量。
三、研究目标：1. 了解并掌握XXX领域的基本理论知识；2. 探究XXX领域的关键技术问题，并提出解决方案；3. 提高自己的科学探究能力、创新思维和团队协作能力。
四、研究内容：1. 文献综述：通过查阅国内外相关资料，了解XXX领域的研究现状和发展趋势，为后续研究奠定基础；2. 理论分析：学习并运用XXX领域的基本理论，对关键技术问题进行分析，提出假设；3. 实验设计：根据研究目标，设计实验方案，验证假设的正确性；4. 结果分析：对实验数据进行处理和分析，总结规律，为实际应用提供理论支持；5. 论文撰写：整理研究过程和成果，撰写科研论文，参加学术交流活动。
五、研究计划：1. 第一阶段（第1-3个月）：进行文献综述，了解研究背景，确定研究内容；2. 第二阶段（第4-6个月）：进行理论分析和实验设计；3. 第三阶段（第7-9个月）：进行实验操作和结果分析；4. 第四阶段（第10-12个月）：撰写论文，参加学术交流活动。
六、预期成果：1. 发表一篇科研论文，提升自己的学术水平；2. 掌握XXX领域的基本理论和实践技能；3. 培养自己的科学探究能力和创新思维；4. 为我国XXX领域的发展提供有益的借鉴。
七、申请资金使用计划：1. 购买实验器材和药品：XXX元；2. 查阅文献和购买相关书籍：XXX元；3. 参加学术交流活动：XXX元；4. 其他杂费：XXX元。
申请书学生创新实践项目申请
申请书学生创新实践项目申请尊敬的评审委员会：我是XX大学XX学院的一名学生，特此致函，希望能够参加学生创新实践项目，并获得贵委员会的支持和帮助。
1. 项目背景随着信息时代的到来，互联网技术在各个领域的应用日益广泛。
目前，我们所面临的教育问题也亟待解决。
在校园教育中，如何借助互联网技术提高学生学习效果，已成为一个重要的研究方向。
因此，我们希望开展名为“互联网+教育”的创新实践项目，探索并研究互联网技术在教育领域中的应用价值。
2. 项目内容我们计划开发一款名为“智慧学习助手”的APP。
该APP将提供以下功能：(1) 学习时间管理：学生可以通过该功能制定学习计划，并记录每天的学习时间，以便更好地管理自己的学习进度。
(2) 学习资源分享：学生可以将自己整理的学习资料、笔记等分享给其他同学，从而促进学习资源的共享和交流。
(3) 学习交流社区：学生可以在这个社区中与其他用户交流学习心得、解决问题等，提高学习效果。
(4) 学习监督与反馈：老师和家长可以通过该功能对学生的学习情况进行监督和反馈，及时发现问题并给予指导。
3. 项目目标通过“智慧学习助手”APP的开发和推广，我们希望实现以下目标：(1) 提高学生的学习效果和学习动力，帮助他们更好地规划和管理学习时间。
(2) 促进学生之间的学习资源共享和交流，提高学习质量和学习效率。
(3) 加强学生与老师、家长之间的沟通和联系，建立起良好的学习监督机制。
(4) 推动教育信息化发展，为学生提供更加便捷和高效的学习方式。
4. 项目计划为了保证项目的顺利进行，我们制定了以下计划：(1) 项目启动和需求调研阶段：收集学生、老师和家长的需求，明确功能模块和技术要求。
(2) APP设计和开发阶段：团队成员根据需求进行APP的界面设计和功能开发。
(3) APP测试和反馈阶段：邀请学生和教师参与测试，并根据反馈进行改进。
(4) 推广和应用阶段：将APP推广给更多的学生和学校，促进应用和推动教育信息化进程。
大学生创新实验申请书
大学生创新实验申请书
尊敬的评审专家：
本人热爱科学研究，对实验室中的创新工作充满热情。
在此，我向贵校申请参加大学生创新实验项目。
我相信，在这个项目中，我将能够发挥自己的创造力和实验技能，不断提升自己的科研能力。
我在课堂上积累了丰富的知识，掌握了一定的实验技能。
我曾参与过多个实验项目，积累了一定的经验。
我熟练掌握实验仪器的使用方法，能够在实验中准确地操作和记录数据。
我对科学研究充满好奇心，希望能够通过实验来探索未知的领域。
我对科学研究抱有极大的热情和兴趣，希望能够在实验中挑战自己，突破自己的局限，不断进步。
我相信参与这个项目将是我科研之路上的一次宝贵经历，我将全力以赴，努力学习与实践，为项目的顺利完成做出自己的努力。
谨此申请，希望贵校能够给予我这个机会。
我将不负众望，努力学习，为实验项目的顺利完成添砖加瓦。
谢谢！
此致
敬礼。
大学生创新性实验项目申请书
大学生创新性实验项目申请书尊敬的相关负责人：我是一名充满热情与创意的大学生，今天特别激动地来递交这个大学生创新性实验项目的申请书呢。
一、项目成员介绍。
我们这个小团队呀，都是一群超有趣、超有想法的小伙伴。
我呢，[你的名字]，是这个团队的发起者，我对新鲜事物有着强烈的好奇心，就像一只永远在探索新草地的小羊羔，一有新想法就兴奋得不得了。
然后还有[成员名字1]，那可是个学霸级别的存在。
但他可不是那种只会闷头读书的书呆子哦，他的脑洞也大得很呢。
每次我们讨论问题，他总能提出一些超级犀利又独特的见解，就像一道闪电划破沉闷的天空。
[成员名字2]是我们团队里的开心果，他的乐观态度能感染每一个人。
在遇到困难的时候，他总是第一个站出来说“这算啥，我们肯定能搞定的”。
而且他的动手能力超强，那些复杂的实验设备到了他手里，就像听话的小宠物一样。
我们这几个人凑在一起呀，就像一堆不同口味的糖果混合在一起，碰撞出奇妙的化学反应。
二、项目名称及简介。
我们给这个项目取了个超酷的名字——[项目名称]。
这个项目呀，其实是源于我们日常生活中的一个小发现。
有一次，我们在校园里闲逛的时候，发现[具体发现的问题或者现象]，当时我们就想，这个问题要是能解决或者改善的话，那得多棒呀。
于是，我们就开始各种查资料、讨论，慢慢地，这个项目的雏形就出来了。
简单来说，这个项目就是要[项目目标的简要描述]。
我们想通过创新的思维和实验方法，来为这个问题找到一个全新的解决方案。
这就像是在黑暗中摸索着寻找宝藏，虽然过程可能充满挑战，但我们坚信宝藏就在前方等着我们呢。
三、项目的创新性。
我们这个项目的创新性可强啦。
在思路上就很独特。
一般大家解决[类似问题]都是从[传统思路]出发，而我们呢，另辟蹊径，从[创新思路]来考虑。
这就好比别人都在走大路，我们却发现了一条神秘的小路，通往一个可能更美好的地方。
我们采用的技术或者方法也是很新颖的。
我们结合了[列举一些学科或者技术领域]的知识，创造出一种全新的[实验方法或者技术手段]。
辽宁工业大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书
四、经费预算及经费使用计划
经费开支项目
经费预算（万元）
用途简要说明
抽样费用
0.1
2、《计量经济学的教学方法与手段改革》辽宁工学院学报2005.10
课题：1、主持2003年锦州市社会科学重点研究课题《锦州实施名牌战略问题研究》
2、主持2004年锦州市社会科学重点研究课题《锦州市全面建设小康社会进程评估与对策研究》
获奖：1、《培养学生自主学习自主获取知识的能力，着力改革完善计量经济学课程教学体系》获辽宁工学院2005年教学改革经验交流三等奖。
随着居民收入差距的不断拉大，我国已经形成了高、中、低不同阶层的消费群体。不同消费群体的消费与投资倾向已发生较大变化，了解目前各消费阶层的构成、消费心理和行为以及投资去向，把握国内不同群体消费需求的变化，对于指导生产，引导消费，开拓市场将起到一定作用。
二、项目实施方案
1．项目具体研究内容和拟解决的关键问题
2、《日本的人力资源管理模式及所面临的挑战》2003年获辽宁省自然科学学术成果三等奖。
一、项目研究目的和意义
消费是人类社会经济生活中的重要行为和过程，任何社会都离不开消费。在我国，随着社会主义市场经济体制的确立，消费在全民经济生活中的作用更显重要。可以这样概括的说，消费活动是经济活动的终点，一切经济活动的目的就是为了满足人们不断增长的消费需求；但另一方面，消费活动又是经济活动的起点，是拉动经济增长的动力。国家一系列决策和尚待解决的问题很大程度上是既源于消费，又回归到消费。正因为如此，研究城镇居民收入水平与消费现状对于我国政府制定经济政策有着重要的经济意义。
目前我国已进入消费加速转型期，城镇居民消费由原来简单的数量增长演变为数量增长与结构调整并行，消费升级通过衣食—耐用消费品—住宅、交通、通讯、文化教育、娱乐、医疗和旅游等产业链不断演化。消费结构向更高层次转化，不仅推动了经济的持续发展，还提升了经济增长的质量。探讨改革开放以来我国城镇居民消费结构的变化以及存在的问题，并对进一步优化我国城镇居民消费结构提出一些建议。
大学生研究性学习和创新性实验计划项目申书
“风暴瓶”的理论研究现状：
“风暴瓶”溶液的独特的配方在19世纪由作为小猎犬号的指挥官的罗伯特·菲茨罗伊陪同查尔斯·达尔文进行航行时发明的。
随后人们对此进行了研究，提出了溶解度、大气压、甚至静电和玻璃的量子通道等许多假说，但均未得到证实。
20世纪末，随着《Pattern formation of crystals in storm glass》等论文发表，关于风暴瓶的研究取得了一定突破，也出现了对“风暴瓶”的解释中较为令人信服的几项论述：
在中国由于风暴瓶原理简单溶液成分易于分析风暴瓶很快遭到大量仿制其产品定位一下暴瓶的了解越发深入逐渐不满足于结晶只有白色的单调和絮状与雪花状之间的形态转化的单一现状虽然部分商家对此采取了向溶液中添加少量色素的办法试图解决此问题但是由于观赏性提升较小而方式收效甚微
9至12月份为项目中期调研阶段，其中9-11月份为第一轮调研，重点为消费者对于产品形式的调查，11-12月份为第二轮反馈调研阶段，重点消费者对产品细节的反馈。
2016-2017学年度
1至2月份完成最后修改并对前期实验所得数据进行表格化分类整理，形成数据报表；随后对中期市场调研结果进行总结分析，对所得结论以要点形式罗列，讨论分析并最后汇总成一篇关于“风暴瓶”的进一步商业化及其拓展研究的市场调研报告；之后以上述两份材料为支撑，撰写项目结题报告。
1.“风暴瓶”的结晶与天气状况呈随机分布，也就是说风暴瓶几乎无法预测天气。
2.影响“风暴瓶”结晶的主要因素是温度。
3.风暴瓶中白色结晶为樟脑，其余成分并不作为结晶析出。
以上是关于风暴瓶所有的自然科学理论上的研究。
本项目学生有关的研究积累和已取得的成绩
项目学生有关的研究积累：
目前本项目的前期研究已经结束，通过在淘宝等购物网站以及周边同学关于风暴瓶Hale Waihona Puke 步的调查与统计，最终得出如下要点：
大学生创新实验申请书模板
尊敬的XX老师：您好！我是XX大学XX学院XX专业的一名大学生，编号XXXXXX。
在此，我诚挚地申请加入您的创新实验团队，开展一项关于XXX的研究实验。
以下是我对实验的详细介绍和申请理由。
一、实验背景及意义随着科技的飞速发展，XXX领域的研究日益受到广泛关注。
我国在该领域取得了显著成果，但与发达国家相比，仍存在一定差距。
为了缩小这一差距，提高我国在该领域的竞争力，众多研究者纷纷致力于探索新的研究方法和技术。
在此背景下，本实验拟通过对XXX的研究，为该领域的发展提供有益的理论依据和实践指导。
二、实验目标及内容1. 实验目标（1）深入研究XXX的原理和特性，揭示其内在规律。
（2）提出一种适用于XXX的创新方法，提高实验效率和准确性。
（3）对比分析不同XXX方案的优缺点，为实际应用提供参考。
2. 实验内容（1）文献调研：收集并分析国内外关于XXX的研究成果，了解当前研究现状和发展趋势。
（2）理论研究：基于文献调研，深入研究XXX的原理，构建相应的数学模型。
（3）实验设计：根据理论研究，设计一系列实验方案，验证所提出的方法的有效性和可行性。
（4）数据分析：对实验结果进行整理和分析，总结实验规律，为实际应用提供依据。
三、实验方法及技术路线1. 实验方法（1）采用实验观察法，通过对比实验，分析不同XXX方案的性能。
（2）运用模拟计算法，建立数学模型，验证所提出的方法。
（3）采用数据分析法，对实验结果进行处理和分析，得出结论。
2. 技术路线（1）阶段一：文献调研和理论研究。
（2）阶段二：实验设计和实验实施。
（3）阶段三：实验数据分析和成果总结。
四、实验团队及分工1. 实验团队（1）组长：负责实验的整体规划和协调，监督实验进度，处理实验中遇到的问题。
（2）组员：负责文献调研、实验设计、实验操作、数据分析和成果撰写。
2. 分工（1）组长：XXX（2）组员：（1）XXX：负责文献调研和理论研究。
（2）XXX：负责实验设计和实验操作。
大学生研究性学习和创新性实验计划申报书
大学生研究性学习和创新性实验计划项目申请书项目名称大学生兼职中人身安全问题的调查与研究项目负责人所在系处年级及专业联系电话邮箱指导教师Xxxxxxxxx学院制2014 年5 月1 日填写说明一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。
空缺项要填“无”。
要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
二、申请参加xxx学院“大学生研究性学习和创新性实验计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），个人申报项目只需填写“负责人”相关信息，项目运行周期一般为1-3年。
三、表中第一至第八项可依据内容多少适当调整高度。
四、如填表有不明事宜，请致电咨询。
（联系电话：）为以及做事方式都与前人有很大不同，兼职现象普遍且方式多样。
整体而言，一方面，大学生知识和技能方面的素质较高，多为独生子女，在父母羽翼下长大，社会经验较少、思想单纯、渴望独立，行为上表现出很高的自主性、早熟，但实际上他们依赖心理强、抗挫能力差、假性成熟；另一方面，大学生的单纯和社会的复杂则形成鲜明对比，复杂的社会不同于大学校园的单纯与唯美，对涉世不深的大学生而言，当对复杂的社会认识不够时，就很容易被一些人所利用，导致上当受骗。
2、兼职过程中安全意识淡薄。
例如，在作家教时，许多大学生对找家教的人情况不了解，便轻信他人，缺乏自我保护意识，对于他人是否会对自己的人身造成伤害，许多人也没有考虑过。
一些大学生不注意自身保护，在兼职过程中健康权受到损害；一些用人单位不考虑率大学生的人身安全，给大学生的工作环境十分恶劣甚至存在危险。
3、学生兼职中人身安全缺乏法律调整。
《中华人民共和国劳动法》、《关于非全日制用工若干意见的规定》都未将其纳入保护范围内，《劳动合同法》对此也未作出明确的规定。
1995年原劳动部《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》第十二条规定：在校生利用业余时间勤工俭学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。
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of the Faculty of Engineering, Kyushu University, Vol.70, No.2, June 2010.(EI compendex，第二作者)
（3）于常武等.酸碱度温度对钼尾矿中 Mo 静态浸出的影响.环境科学与技术, 2008, 31（7）:1-3.（中
着研究的不断深入，河流重金属钼污染与治理也纳入了研究范畴。目前在矿山重金属钼
污染领域取得的代表性主要成果有：
（1）Yu Ch., etc. Molybdenum pollution and speciation in Nver River sediments impacted
with Mo mining activities in western Liaoning, northeast China. Int. J. Environ. Res., 5(1):205-212, Winter 2011 ISSN: 1735-6865 (SCI,第一作者，第一单位辽宁工业大学)
2008 年女儿河钼污染初步调查还发现，女儿河锦州段钼浓度比乌金塘水库放水闸门 处钼浓度低十几倍。这表明，钼污染在河流运移过程中，浓度发生了消减。钼污染物在 哪种河段能够产生消减，消减的倍数为多少，什么原因能够使钼浓度产生消减，也尚不 清楚。根据研究基础，河流底质、悬浮物以及水生植物对重金属存在吸附和吸收现象， 女儿河中下游各段底质性质、悬浮物情况以及水生植物对重金属钼的吸附和吸收情况有 待于进行研究分析。
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-2．拟采取的研究方法、实验方案及可行性分析
（1）研究方法 女儿河污染调查采样，结合实验室检测分析的研究方法。 （2）实验方案 I．采样：根据监测断面，进行水体、底泥、水生植物采样； II．样品检测：应用水、固体及水生植物的相应检测规程检测钼浓度； III．建立钼浓度沿程变化曲线以及消减原因相关性分析。 （3）研究指标 水样钼浓度；底泥样钼含量；水生植物钼含量。 （4）可行性分析 ① 学生掌握了环境监测以及矿山重金属污染领域的理论，能够实现理论联系实际： 环境监测是本科生必修课课程，理论基础扎实，项目能够实现理论与实践对接。 ② 实验条件具备，实验操作容易掌握：采样以及检测设备齐全。实验操作较容易 掌握，对于学生的培养能力具有良好的适用性。 ③研究方案可行：研究方案属于专业常规方法，易于掌握开展研究。 ④ 指导教师具有良好经验：指导教师在该领域进行过探索，积累了的较多经验， 使实验在工作进行时，能够给予良好指导。
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附件 1：
辽宁工业大学
大学生研究性学习和创新性实验计划项目
申请书
项 目 目负责人
刘X
学 院 专 业 化学与环境工程学院
所在年级
环境科学 091
指导教师姓名
XXX ___ __
指导教师职称
副教授 ___ ____
填写日期
2012 年 3 月 20 日____
研究内容： （1）女儿河中下游河流钼浓度沿程监测断面设置以及采样 自女儿河中游乌金塘水库闸门处开始，根据河道性质、河曲转弯、水洼蓄水以及水 生植物特点对河流进行分段，设置监测断面。同时对水、底泥以及水生植物进行采样， 样品处理。 （2）钼浓度检测 检测钼浓度，并进行数据整理。本年度研究期内，进行三轮此河段采样、检测分析。 （3）河流钼浓度沿程演化分析 建立钼浓度消减与河段性质的相关关系，分析钼浓度消减变化的原因。
项目针对乌金塘水库下游女儿河的中下游河段进行钼污染的调查以及浓度消减研 究，有助于清楚钼矿山开发对下游重金属钼污染的程度的认识。该方面的研究契合我校 环境专业本科生专业实际，能够提升学生对大区域重金属污染的理解，培养工作能力都 具有良好的实训作用。 二、项目实施方案 1．项目具体研究内容和拟解决的关键问题
3．本项目的创新之处 河段钼污染的消减与河道性质的相关关系： 建立河段钼污染的消减与河道性质的相关关系，获知钼浓度的消减原因。
项目名称
项目类别
项目负责 人 年级
项 姓名 目 组 其 他 成 魏明 员 杨帅
指 导
姓名
辽宁工业大学教务处制
女儿河中下游钼污染调查及钼浓度消减原因研究
□√研究性学习项目
□创新性实验项目
请在相应选项前打□√
学号
专业
环境科学
性别 男 男 男 男
电话 学院名称
专业
专业
E-mail 年级 课题分工 091 091 091 091 出生年月
承担或参与的主要项目有：
（1） 《焦化炉两段焦化废水的治理研究》，横向，2008，主持人。
（2） 《锦州铁合金钒业有限公司沉钒废水治理技术》横向，2008，主要参加人。
（3） 《锦州铁合金铬渣无害化及资源化技术研究》纵向，2006，主要参加人。
在矿山重金属污染研究领域，主要开展了钼矿山含钼重金属废水的治理与研究。随
文核心）
一、项目研究目的和意义
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我国钼储量居世界第二位。钼在国民经济中是具有战略地位的金属，同时也是生物 生命所必须的微量元素。但是，生物摄入过量的钼，则产生慢性钼中毒现象。葫芦岛兰 家沟钼矿开发引发了矿区下游女儿河水体重金属钼污染。2004 年发现女儿河中游的乌金 塘水库钼浓度最高超过生活饮用水卫生标准 23.4 倍（据葫芦岛环境监测站）。几年来， 水库的钼浓度仍高居不下，已经形成重金属钼污染。2008 年初步调查发现，女儿河下游 锦州河段也存在一定程度的钼浓度超标现象（据辽宁工业大学化工学院环境实验室检 测）。目前的女儿河钼浓度如何，超过饮用水卫生标准多少倍尚不清楚。
签字
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教 师
性别
情
况 手机
职称 E-mail
研究方向
指导老师签 名
指导教师教学与科研经历及取得成果：
自 2002 年入校工作以来，主要在矿山环境重金属污染、冶金产生的含重金属废水以
及焦化炉产生的废水方面做过较为系统的研究。尤其在河流重金属环境地球化学以及污
染物治理方面积累了较为丰富的工作经验。
（2）Shiguo Xu, Changwu Yu. Migration Behavior of Fe, Cu, Zn, and Mo in Alkaline
Tailings from Lanjiagou Porphyry Molybdenum Deposits, Northeast China. Memoirs