不同年龄患者的心理护理
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不同年龄患者的心理护理
一、儿童患者的心理护理 1.心理特点：
• 产生“分离性焦虑”：冷漠、哭闹不止、拒食等 • 恐惧：看到医务人员惶恐不安，甚至逃离医院 • 皮肤饥饿现象 • 行为异常：发怒、吵闹、拒绝执行医务人员要求等 • 思念亲人：迫切要求出院
（2）心理护理措施
• 病房环境适应儿童特点 • 保护患儿的自尊 • 解除或缓解患儿的恐惧情绪 • 对患儿父母进行心理支持
二、青年患者的心理护理
1.心理特点
• 震惊与否认：开始不愿接受得病现实 • 急躁与焦虑：情绪不稳定，容易从一个极端走向另一个极端 • 失望与悲观 • 寂寞与孤独
2.心理护理措施
• 实施认知调整和心理疏导：理解青年患者的情绪波动， 给予患者宣泄的机会，认知干预及提高应对能力。
• 协调并促进病友间的相互了解，加强社会支持。 • 维护青年患者的自尊心，促进自我护理。 • 满足患者参与活动的需要，提高应对能力。
提高患者处理问题的能力提高应对能力）
四、老年患者的心理护理
1.心理特点
• 无价值、无用感和孤独感 • 心理变得幼稚：固执、刻板 • 记忆力明显减退
2.心理护理措施
• 尊重老年患者人格 • 针对老年人生理功能衰退采取相应措施，加强社会支持系
统功能。 • 指导老年人克服不良心理，提高应对能力
三、中年患者的心理护理 1.心理特点
•• 主动关心患者，当好患者的参谋和顾问：介绍有关疾病的 相关知识，协助患者与家人、工作单位取得联系（认知调 整及加强社会支持）
• 尊重患者人格 • 体贴和关心更年期患者：引导正确认识衰老的自然规律，
一、儿童患者的心理护理 1.心理特点：
• 产生“分离性焦虑”：冷漠、哭闹不止、拒食等 • 恐惧：看到医务人员惶恐不安，甚至逃离医院 • 皮肤饥饿现象 • 行为异常：发怒、吵闹、拒绝执行医务人员要求等 • 思念亲人：迫切要求出院
（2）心理护理措施
• 病房环境适应儿童特点 • 保护患儿的自尊 • 解除或缓解患儿的恐惧情绪 • 对患儿父母进行心理支持
二、青年患者的心理护理
1.心理特点
• 震惊与否认：开始不愿接受得病现实 • 急躁与焦虑：情绪不稳定，容易从一个极端走向另一个极端 • 失望与悲观 • 寂寞与孤独
2.心理护理措施
• 实施认知调整和心理疏导：理解青年患者的情绪波动， 给予患者宣泄的机会，认知干预及提高应对能力。
• 协调并促进病友间的相互了解，加强社会支持。 • 维护青年患者的自尊心，促进自我护理。 • 满足患者参与活动的需要，提高应对能力。
提高患者处理问题的能力提高应对能力）
四、老年患者的心理护理
1.心理特点
• 无价值、无用感和孤独感 • 心理变得幼稚：固执、刻板 • 记忆力明显减退
2.心理护理措施
• 尊重老年患者人格 • 针对老年人生理功能衰退采取相应措施，加强社会支持系
统功能。 • 指导老年人克服不良心理，提高应对能力
三、中年患者的心理护理 1.心理特点
•• 主动关心患者，当好患者的参谋和顾问：介绍有关疾病的 相关知识，协助患者与家人、工作单位取得联系（认知调 整及加强社会支持）
• 尊重患者人格 • 体贴和关心更年期患者：引导正确认识衰老的自然规律，