写作范文2篇小学一年级汉语拼音教学计划

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1. 小学一年级汉语拼音教学计划

2. 小学英语教研组工作计划格式

小学一年级汉语拼音教学计划

1、新授课（拼音），讲故事或学习学过的XX知识引入新课，弓I导学生观察书上的图，将图和拼音字母有机联系起来，总结出新的拼音口诀（〈〈好学拼音》里的）。

注意多培养学生的观察能力和联想能力。

2、出示《好学拼音》卡，教学新的拼音知识，卡上的读、写、记拼音知识都是要教给学生的，《好学拼音》卡上的拼音字母大大的，教室最后一排学生都可看清，您不用教案、不用板书都能很好的完成教学。书写可以先直接让学生伸出食指在空中练书写。

3、教学拼读音节的方法，并用《好学拼音》不断地变出不同的音节来让学生练习。注意变的时候，用风趣幽默的语言、用吸引孩子注意力的动作。《好学

拼音》是能变出1300多个带调音节的书，再加上您巧妙地用手蒙住部分字母，更是几乎全部音节都可变出，而且能很直观地给孩子留下深刻的印象。

《好学拼音》能大大地减少您的板书量，无穷的变幻牢牢吸引学生注意力, 您可以走到学生面前去更好更快地了解学生掌握情况，适时地指导学生，随时与学生互动。注意用生动有趣的语言，多用游戏和竞赛的形式。

4、要教的新内容教完了，利用多媒体播放《好学拼音》教学光碟里的内容, 让学生看和听，并且跟读（如果不具备多媒体教学条件，可以改由学生回家自己看教学光碟）。《好学拼音》教学光碟很好地考虑教学需要，字母、音节、图片都是大而鲜明，相信能让全班学生都看清。

5、当堂检验学习效果。可以是您抽学生，也可以是让全班学生用自己手上的《好学拼音》同桌互考（抽读、抽写、抽记），还可以是您指定几个掌握得好的学生当小老师考一组学生，会了您要求的内容就把该生书上的五星涂上颜色奖励。比比谁得的星星多!!

可以用《好学拼音》开展很多游戏，提高学生兴趣。

让学生当魔术师，既可以不停翻声、韵、调变出音节；还可以在变出的音节

基础上用手蒙一部分再变，比如zhuang可以依次蒙住“、h、u、g、ng、ang、ug、ung••…又变出20个不同的音节，如果再带上四种声调，就是可以变出80

个不同的带调音节啦。但是都要变出正确的音节并且会读才算变魔术成功。”可

以是学生独立参赛，也可以是分小组参赛，教室里应是气氛热烈，积极性极高的，这更是活跃学生思维的方法之一，将不断提高学生学习兴趣！

争当小老师活动：比如在听写、或批改其他作业时，尽量发动学生的力量。老师轻松，学生不但喜欢而且效率高，效果极好！比如我在听写时，同时在教室巡视，这时候很容易锁定哪些学生是全对的。一旦听写完，我立即给我锁定得满分的学生打个100分，他们立即加入小老师队伍，和我都走到其他同学的面前去当面检查，这时会不断有100分的学生出现，又加入小老师队伍。错了的，立即重写5遍••…当然对小老师是有要求的，如果号错了，要有减星星或将号错的写几遍的处罚。这样，全班的作业可以很快当堂检查并当堂纠错。您的办公桌上不再会有堆积如山的作业啦，而且您的班级成绩一定不会差！

当然，这样的老师，孩子们肯定是会喜欢的

6、规定学生回家后听光碟、翻拼音卡练习拼音，或者当小老师教和家

XX。注意

长沟通，取得家长的支持。

7、遇早读课或自习课，让最棒的小老师用《好学拼音》变音节，全班练习拼读。注意培养学生当老师不在时自觉学习、班委干部能组织全班同学自觉学习的良好风气。培养干部的责任心，您会更省心的。

&可以用以下方法复习巩固：听写拼音，随便说个词或说一种事物让学生说出拼音，让学生自己拼读音节学习生字、生词，听写生字生词时要求学生写出音节，用《好学拼音》进行形式多样的好学拼音比赛”如你说我拼” 我会变变变”活动，比比谁的星星多，比比谁学得棒……

最后别忘了随时检查学生掌握的情况，对奖了星又不会的要“＞去星星，这

样有奖有惩，学生能更自觉地复习，牢牢掌握拼音知识啦!!

另外就是，无论什么形式的比赛，都要有一定的奖励，是孩子们喜欢的而又不贵的，比如奖励几颗炒黄豆、几颗生花生、一张即时贴、一支铅笔、一个小本子等等。让学生体验进步、获胜的乐趣。

小学英语教研组工作计划格式

班主任工作计划I 个人工作计划|xx 工作计划I 健康教育工作计划I 学生会工 作计划I 工作总结与计划

.指导思想:

本学期我校英语教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量 和教学质量为目

标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、 合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学 观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重 占

八、、,

二.主要工作:

1.加强教育理论学习，提高教师理论素养:

1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工 采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基

2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价 值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。

2. 狠抓教学常规落实，深化英语教学改革

1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听 课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。

2）抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质 量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确， 教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

作。