利用思维导图进行初中英语阅教学的调查问卷

利用思维导图进行初中英语教学的调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了更好了解思维导图学习活动的实施效果，现对思维导图在初中英语学习是否有促进作用做如下问卷调查，请根据您真实的想法认真回答问卷中的每一个问题，您的回答和宝贵意见将有助于我们设计更加合理的教学方案，寻求更好的学习途径从而提高教学质量。感谢您的支持与合作!

1、在英语课上你喜欢使用思维导图吗？

A、非常喜欢

B、比较喜欢

C、一般不喜欢

2、通过学习，你是否熟练的掌握思维导图的制作方法了？

A、非常熟练

B、还不错

C、一般

3、你适应融入思维导图的英语课堂和学习吗？

A、很适应

B、正在逐渐适应

C、不适应

4、你平时在英语学习时会自觉使用思维导图吗？

A、总是使用

B、经常使用

C、偶尔使用

5、运用思维导图进行阅读学习，激发了我英语阅读的兴趣，促使我积极主动阅读。

A、完全同意

B、基本同意

C、不同意

6、思维导图的应用提高了我的英语阅读理解和概括能力。

A、完全同意

B、基本同意

C、不同意

7、运用思维导图进行英语写作教学，有利于我明确写作目的和思路。

A、完全同意

B、基本同意

C、不同意

8、采用思维导图模式分析写作要求，你认为书面表达的能力________

A、有了很大的提高

B、有一定的提高

C、没有提高

9、使用思维导图后，你认为对词汇的记忆有效果吗？

A、效果很好

B、效果很少

C、没有效果

10、使用思维导图后，你认为对语法学习_______

A、很好，可以促进对语法知识的理解与记忆。

B、好是好，但我们还无法适应。

C、不好，还是原来的老办法好。

11、你认为思维导图存在哪些缺陷？

A、浪费课堂时间

B、太费脑筋

C、其他_________________________________(根据问题具体谈一谈)

12、在思维导图应用于英语学习过程中,你的收获是什么 ? 建议是什么？