人教版必修2019《中外历史纲要》(下) 第1课 文明的产生和早期发展课件 (共42张PPT)

是世界上现存最
1至5条是关于诉讼审判的规定，
早的较完整的成
6至126条是关于保护私有财产的规定；
127至195条关于婚姻、家庭与财产继承；
文法典，保护私
196至214条关于人身保护和“同态复仇法”…… 有财产，维护奴
242至277条关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬； 隶主贵族阶级的
278至282条是关于奴隶的规定
印度的种姓制度
婆罗门：掌握祭祀
印度文明
刹帝利：以国王为首的武士集团构 成，掌管军事、行政权力
吠 舍：大多数是普通劳动者，少部
分富有商人。从事农业、畜牧业、 商业
原人
首陀罗：由被征服的居民构成，从 事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业 ，为前三个等级服务
(1)创立：公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立。 (2)教义：反对婆罗门的特权。提出“众生平等 ”,宣扬“忍耐顺从”。 (3)对种姓制度形成了一定程度的冲击。
建立比较完 善的官僚系 统。
建筑：金字塔
历法：制定了世 界上第一部太阳 历
二、古代文明的多元特点 1、两河流域文明与尼罗河流域文明
尼罗河 流域
两河流 域
文明表现
共性
法老、金字塔、象形文字、神话与文学故事、太阳 历、数学、纸莎草……
君主专制制度；《汉谟拉比法典》；楔形文字；《吉 尔伽美什》，洪水与方舟传说；60进位制 ……
比较希腊 与前几个 地区地形 图，指出 这一地区 与前几个 地区地形 最大的不 同点是什 么
时间
古 公元 希 前8 腊 世纪 文 到6 明 世纪
地域 范围
东南 欧巴 尔干 半岛 南部 和爱 琴海 岛
自然环境
早期文明发展的表现
政治
文化
东临爱琴海 ，海岸线曲 折，多山少 平原。
具有小国寡民 特征的城邦
史料3：古希腊土地贫瘠，农业耕作条件先天不足，但盛产葡萄酒、橄榄油等， 希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件，向海外输出酒、布匹等 产品。
史料4：黑格尔在《历史哲学》中曾精彩地讲到大海和人类精神的联系：大海给了我们茫茫 无定、浩浩无际和渺渺无限的观念：人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候 他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。
根据史料，分析影响古希腊文明的因素有哪些？
文明多元的原因
请以古希腊文明为例，概括影响文明多元的因素有哪些？
史地料理条1 件
多山地、少耕地、港湾众多、 多岛屿、、欧亚非要冲地带
吸收欧亚非文明
史国料家制2 度 城邦、小国寡民
直接参与民主政治
史经料济类3 型 工商业经济
平等观念
史民料族性4 格 冒险探索的性格
什么是世界历史？
世界历史是以世界全局的观 点，综合考察世界各国、各地区 、各民族的历史，研究和阐明人 类历史的演变，提示演变的规律 和趋势。
1、2单元，1--5课 3、4、5、6单元，6--13课 7、8、9单元，14--23课
一、人类文明的产生
阅读教材、填空，了解人类文明产生的过程
1、原始社会，人类主要靠__采__集__和狩猎为生。 2、农业、畜牧业的产生后，人类变成食物的__生__产__者___ 3、农业的发展使___手__工__业___从农业中分离出来，并促 进了交换和__贸__易__。 4、农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点发 展为早期__城__市__。 5、剩余产品的出现，推动__私__有_制_____产生和__阶__级__分 化，在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，_国__家__开始 形成。
第1课 文明的产生与早期发展
课标要求：
1、知道早期人类文明的产生，通过了解各文明古国发展 的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。 2、阅读“古代主要文明示意图”，分析地理环境对早期文 明形成的影响，初步学习根据图例，观察地图，提取历史 信息的方法。 3、学习制作表格，学会梳理历史知识的技能。 4、能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；能够掌 握获取史料的基本方法。 5、人类早期文明是在适应与改造自然环境中发展起来的 ，让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。
古尼罗河流域文明
时间
古 埃 公元 及前 文 3100 明 年左
右
地域 范围
自然环境
东部有西奈沙
东 漠而西临利比
北 亚沙漠，北有
非 地中海，干旱
尼 少雨。但流经
罗 这一区域的尼
河 罗河每年均有
流 域
泛滥而且准时 ，泛滥而不成
灾。
早期文明发展的表现
政治
文化
文字：象形文字
法老具有至 书写材料：莎草 上的权威； 纸
家国 梳理各文明古国产生与发展的过程，培养对人类文明悠久历史与 情怀 发展多元化认识的理性情怀。
文明的概念：
1、一般含义：泛指人类社会的发展史，基本上成了历史 的同义词。
2、阶段性含义：社会生产方式决定了文明的发展程度， 如原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社 会主义社会的划分。
3、区域性含义：即地球上所有的居民，依据历史共同体 的类型划分成各个地区性的文明，如中华文明、印度文 明、埃及文明。
种姓 制度
宗教：公元前6世纪，乔达摩悉达多（ 释迦牟尼）创立佛教，提出“众生平 等”宣扬“忍耐顺从”，对种姓制度 形成了一定程度的冲击。
数学：创造了从1到9的数字，发明了0 ；提出按位记值的方法
文学作品：世界上最长的史诗——《 摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》
。
古印度的种姓制度
【问题思考】在印度神话中，不同种姓的人的地 位与身体的部位之间是什么关系？后来什么思想 对其产生了冲击？
★主题升华：文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别★
每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中， 都有自己的本色、长处、优点。文明无高低优劣之分， 只有姹紫嫣红之别。应该秉持平等与尊重，摒弃傲慢与 偏见，加深交流对话。
三、如何看待世界文明的多样性
“每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土 壤之中，都有自己的本色、长处、优点。”
核 心素养
唯物 运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，把握早期人类文 史观 明的产生及其经济社会条件。
时空 认识文明的产生与早期发展所处的特定时空环境，抓住其特定时 观念 空背景和阶段特征。
史料 通过文献资料记载，概述各文明古国发展的基本状况，认识各文 实证 明古国发展的不同特点。
历史 解释
运用文献资料，认识分析、认识西亚的两河流域、埃及的尼罗河 流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海 文明发展的不同特点形成的不同时空条件。
请思考：古代文明出现于河流中下 游的原因？
1、气候温暖，降水丰富 2、地势平坦，土地肥沃 3、水源充足，离河流近 4、动植物丰富 5、天然食物丰富，适合人类的居住
请依据材料并结合所学知识，指出这一地区自然环境有什么样的特点？
两河流域：大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河 提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原 ——美索不达米亚。
四、如何看待世界文明的多样性 文明是平等的， 要尊重各国各民族文明。
文明是包容的， 要积极推动文明交流互鉴。
“坚定文化自信，推动社 会主义文化繁明因互鉴而丰富。 ★ 对待世界多元文明，我们应该坚持开放包容、互学互鉴， 以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进世界文明的 共同前进；坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。
⑷希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是 _成__年__男__性__公___民___，而且_奴__隶___缺少最基本的权利。
时间
古 印
公元前 6世纪 ，恒河
度 流域形
河 成一系
文 列国家
明
地域 范围
自然环境
政治
早期文明发展的表现
文化
南 亚 印 度 河 和 恒 河 流 域
古印度是 指喜马拉 雅山以南 的整个南 亚次大陆 。印度河 流域有着 茂盛的热 带森林， 雨水丰沛
请依据材料并结合所学知识，指出这一地区自然环境有什么样的特点？
尼罗河流域：东部有西奈沙漠而西临利比亚沙漠，北有地 中海，干旱少雨。但流经这一区域的尼罗河每年均有泛滥 而且准时，泛滥而不成灾。
1、两河流域文明与尼罗河流域文明
阅读教材、填空，了解古代两河流域和古埃及文明
（一）西亚两河流域 ⑴公元前4000 年左右，开始向文明过渡。 ⑵约公元前2900 年，两河下游的_苏__美__尔__地区出现一系列城市 国家。 ⑶约公元前18 世纪，_古__巴__比__伦____的汉谟拉比基本统一了两河 流域，建立君主专制制度，颁布《__汉__谟__拉__比__法__典____》，宣扬 君权神授，维护奴隶主的利益和权威。 ⑷文化成就：_楔__形___文字、《吉尔伽美什》、洪水和方舟传说 、发明__6_0__进位制。 （二）埃及的尼罗河流域 ⑴公元前3100 年左右，埃及初步实现统一 ⑵__法__老__被视为神在人间的代表。 ⑶___金_字__塔____是古代埃及人民智慧的结晶。 ⑷文化：象__形__文字、太_阳__历_、计算圆周率、开平方根，纸莎草
阶级、国家 、 文字、科学 、艺术……
《汉谟拉比法典》
原文刻在一段高2.25米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。 上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的 权标的浮雕； 下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文，共282条。
【问题思考探究】
史料1：
史料2：《汉谟拉比法典》共有282条：
人文精神
【问题思考】根据图片史料，分析 雅典民主政治的实质？
9%
公民 全体居民
91%
希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，是成年男 性公民的民主，妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队 伍之外。是少数人的民主。
如何认识古希腊的民主政治？
A、进步性： 1、开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先 建立了健全完备的民主制度。 2、促进了商品经济和思想文化的发展，造就了雅典的全 面辉煌。 3、雅典民主政治堪称古代西方世界政治文明的典范，并 对西方近代民主思想产生了重大影响。 B、局限性： 1、希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，是成年男 性公民的民主，妇女、外邦人、儿童、奴隶被排除在外 ，是少数奴隶主贵族的民主。 2、抽签选举、轮流坐庄意味着素养不同的人享有同等的 国家管理权，容易导致国家权力的滥用、误用。
一、人类文明的产生
文明的标志 阶级 国家 文字 城市
产生原因
生产力发展，剩余产品出现； 战俘沦为奴隶 解决阶级矛盾和部落战争的需要， 记事、管理的需要 农耕文明要求定居 ； 政治宗教活动 ； 战争兼并
二、古代文明的多元特点
1、世界上最初的文明出现于：西亚的两河流域、埃及的尼罗河流 域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲巴尔 干半岛南部和爱琴海地区。 2、总体特征：由于生产力发展水平和交通条件的限制，各个文明 基本独立发展，表现出明显的多元特征。
利益。
史料3：……若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款，无需赔偿;
奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。
根据史料，分析《汉谟拉比法典》的特点
2、南亚古印度文明与古希腊文明
阅读教材、填空，了解古代印度文明和古希腊文明
（一）南亚的印度河和恒河流域 ⑴古代印度文明最初诞生于__印__度__河____流域，到公元前6 世纪， 恒___河___流域形成一系列国家。 ⑵_种__姓__制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民。 ⑶公元前6—前4 世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，影响最 大的是释迦牟尼创立的佛__教____，主张众生平等，冲击了种姓制度。 （二）欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上 ⑴公元前8—前6 世纪，_城__邦___兴起，典型特征__小__国__寡__民____。 ⑵斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是寡头政治的代 表，雅典是__民__主__主政治的典型。 ⑶古希腊文化：神话、悲剧、喜剧，西方“历史学之父”昔__罗__多__德____ 首创“历史”一词，_修__昔__底___德__是政治史传统的奠基人， _苏__格__拉__底____、柏拉图、亚里士多德奠定了西方哲学的基础。
斯巴达实行少 数人掌权的寡 头政治；雅典 实行多数人掌 权的民主政治
哲学：苏格拉底， 柏拉图、亚里士多 德 文学：神话、戏剧 历史：希罗德首创 “历史”一词
文明多元的原因
史料1：
史料2：古希腊多山、多岛、其有限的陆地被山岭分割小块，不适合统一国家的 形成，……公元前8世纪至公元前6世纪，古代希腊城邦制度开始形成。 各地相继形成了200多个城邦，它们的国土面积一般只有百余平方公里、 人口数万……