高中语文基础练习题

答案：D 解析：A振聋发聩 搏
B俯卧撑
C脉
5、下列各句，没有语病句意明确的一项是 A．这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外 资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。 B．我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来 进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。 C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕 上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。 D．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价 格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
答案：B 解析：A担任……岗位 动宾搭配不 当 C 表意不明 D主语残缺
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6．下列句子，没有语病的一项是（ ） A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有 止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来， 加工成药材。 B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后 经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于 经济的原则上已达成一致并写入法律。 C．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等 文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越 为国人所认知。 D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔 幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸” 的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
【参考答案】C。 【点评】A项偷换主语。“采集” 的主语应该是“人”，偷换主语。 “贝母”应该是“被采集起来”。 B项语序错乱。应该先是“达成一 致”，再“定稿”。 D项“不仅……还”属于递进关系， 前后内容倒置，应该是不仅是 “记者、作家以及电影工作者”， 还是“……的先驱”。
7.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项 ①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。 ②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们 这个世界充满趣味。 ③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦 乐声仍然保持各自的特点。 ④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有 部分的加合，声音就是这样的。 ⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来 说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非 常窘困。 ⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这 两种声音的“和声”对我们的情感所产生影响却远远大 于这两种乐器的单独作用。 A.④①③⑥②⑤ B.④③①⑤⑥② C.⑤③④①② ⑥ D.⑤④③①⑥②
答案：A 解析：A、zhàn/zhēn jué/juè dī/tí B、jī/jī gōng/hóng hè/huò C、 pī/pēi tái/tái zhuō/duō D、jì ng/jì n xiào/ jiào zhuó/zhuó
4、下列词语中，没有错别字的一项 是 A．缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩 B．扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天 C．滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐 D．伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱
9. 下列诗句与“墙头雨细垂纤 草”对仗工整的一项是 A. 水面风回聚落花 B. 数峰无语立斜阳 C. 楼上春容带雨来 D. 蝉曳残声过别枝
【答案】A 【解析】对仗，是指诗词创作及对联写作时运用 的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在 对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须 “词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结 构位置上重复使用同一词语。“墙头雨细垂纤草” 出自唐代诗人张蠙的七律《夏日题老将林亭》， 可先分析能与“墙头”相对的词，从“词性一致” 的角度分析，只有“水面”、“楼上”可与之相 对，故排除B、D两项；再从“平仄相对”的角度 分析，“墙头”音为“平平”，须对“仄仄”， 只有“水面”符合。所以此类题采用比较分析和 排除法最为便宜。
8. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最 恰当的一组是(3 分)（ ） 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇 的 ▲ 。某些树木当植当伐；某些花卉当 疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处 又宜少见轩敞， ▲ ：所有这一切都煞费 心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧 名作脱稿前画师那奇绝而 ▲ 的点睛之笔。 A. 用心 别树一帜 浑成 B. 匠心 别树一帜 饱满 C. 匠心 别有洞天 浑成 D. 用心 别有洞天 饱满
【答案】C 【解析】用心，指集中注意力；使用心力；专心。 匠心，工巧的心思。多指文学艺术中创造性的构 思。第一空处是讲“园林艺术家”的，选择“匠 心”最为恰当。 别树一帜，树：立；帜：旗帜。比喻另创一家或 另创局面。别有洞天，洞中另有一个天地。形容 风景奇特，引人入胜。第二空处是表现“少见轩 敞”的，所以应当选择“别有洞天”。 浑成，天然生成。常形容文学艺术作品等自然， 浑然一体，不见雕凿的痕迹。饱满，指丰满；充 实；充足；充满感情的。与前文“不露惨淡经营 的痕迹”相照应，当选“浑成”。
2．下列各组词语中，没有错别字的 一组是 A．频临 鏖战 烂摊子 如履薄冰 B．蹊跷 侪辈 身分证 踌躇满志 C．安详 揣摩 碰钉子 分道扬镳 D．笼络 瑕疵 洽谈会 黄梁美梦
C（A．频—濒；B．分—份； D．梁—粱。）
3、下列词语中加点的字，每对读音都不 相同的一项是 A．湛蓝/斟酌 崛起/倔脾气 提防/醍醐 灌顶 B．跻身/犄角 女红/彩虹桥 沟壑/豁然 开朗 C．毛坯/胚芽 蒜薹/跆拳道 拙劣/咄咄 逼人 D．劲敌/浸渍 咆哮/酵母菌 着陆/着手 成春
【参考答案】D 【点评】乱序排列衔接题最重要的就是掌握 行文的逻辑关系。先看选项，首项不是④就 是⑤，寻找两项的共性——“物理学家们”， 它在④的句首，在⑤的句末（由事实引出物 理学家），可见，⑤在④前，排除AB；观 察CD差异，③、④以及②、⑥两组的先后 关系是重点，只需要判断一组即可。③讲 “管弦乐”，④由“物理学家”引出“声 音”，“管弦乐”是“声音”的一个表现， 所以应该先④后③。答案出来，为D。
1．下列各组词语中，加点字的读音全 都相同的一组是 A．电荷 恐吓 赫赫有名 欲壑难填 B．虽然 脑髓 鬼鬼祟祟 半身不遂 C．矩形 沮丧 踽踽独行 前倨后恭 D．寰球 缓和 涣然冰释 美轮美奂
A（A．都读hè；B．suī／suǐ／suì ／suí ；C．jǔ／jǔ／jǔ／jù； D．huán／huǎn／huàn／huàn。）