人教版高中政治必修一1.1揭开货币的神秘面纱 (共50张PPT)

课堂练习
2.央视“3.15”晚会曝光了黄金行业乱象：所谓的千足
金，很多都没达标，而是添加了一种叫作“铱”的元素，
铱的密度与黄金非常相似，但它的价格只有黄金的十到五
分之一。有的厂家把铱掺杂到黄金当中，做成首饰卖给消
B 费者。掺杂铱的黄金首饰(
)
A.是商品， 因为它是用于交换的劳动产品 B.不是商品，因为它不具有合格的使用价值 C.不是商品，因为它得不到消费者认可 D.曝光前是商品，被曝光后就不能作为商品出售
注意：
①商品是使用价值和价值的统一体， 两者缺一不可；
②对人而言，只能得其一，生产者 欲获得价值，必须让渡使用价值，消费者 欲获得使用价值，必须支付其价值；
③使用价值是价值的物质承担着。
合作探究二
商品生产者为什么要重视质量？
①使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的 东西一定没有价值。 ②商品生产者重视产品质量就是重视产品的使用价 值，只有重视产品质量，商品生产者才能顺利地将商 品出售，才能实现商品的价值。 ③企业的信誉和形象的树立关键在于优质的商品和 服务上。
（3）张三在市场上用10元买一斤肉 流通手段
（4）李四到银行取回1万元存款的利息 支付手段
（5）小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留
给了小明
贮藏手段
课堂练习
张老师采用银行按揭贷款的方式买了一套70万 元的新房,首付现金25万元,然后在20年内付清 银行贷款45万元及利息25.6万元.其中25万元首 付金、70万元房价、25.6万元利息分别体现了 货币的（ ）职能。
2015年新版100元人民币
纪念币
含义：纪念币是一个国家为纪念国际或本国的政治、历 史、文化等方面的重大事件、杰出人物、 名胜古迹、珍 稀动植物、体育赛事等而发行的法定货币
类型：①贵金属纪念币：金银等贵金属制成，面额不代 表真实价值，不能流通，不计入货币流通量； ②普通纪念币：普通金属纪念币和纪念钞，可与普通纸 质人民币一样等值上市流通，其面额记入市场现金流通 量，成为货币供应量的一部分
从而最大限度满足人类的需求
（用成本最低的手段达到合理目标）
经济——就是在一定的生产资料 所有制基础上进行的生产、分配、 交换、消费活动，以及在这些活动 中结成的人与人之间的关系。
生产
分配
消费
交换
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
XX法 律 顾 问 个 人年 度工作 总结报 告 【 网 络 编 辑 】为了 方便您 的阅读 ,为大家 整理了 关于工 作总结 的文章 。
课堂练习
1.互联网迅猛发展催生了新的经济形式，如今 很多人成为了“换客易物联盟”的成员之一。 他们将自己的闲置物品发布到相关网站，注明 自己所需求的物品，然后等待网友来交换。 “换客”所换的物品（ ）
D A: 不是商品，因为它们不是劳动产品
B: 是商品，因为它们具有使用价值 C: 不是商品，因为它们没有用于交换 D: 是商品，因为它们具有价值
思想政治4
生活与哲学
(解放思想 实事求是 与时俱进)
思想政治2
核心概念：求真务实
思想政治3
政治生活
文化生活
（政治文明）
（精神文明）
核心概念：民主政治
核心概念：先进文化
必修一
经济生活
——一门增长经济智慧的学问
思考： 你对“经济”这个词是怎么理解的。
▪ （亚里士多德）---谋生的手段
▪ （中国古代）---经国济民 ▪ （现代经济学）---让资源得到最优配置，
（二）纸币的发行量 1.必须以流通中所需的货币量为限度。
2.国家有权规定纸币的发行量、面值，但无权决定其实 际购买力。
某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中所 需的货币量为4万亿元。假如货币流通速度不变， 今年商品价格总额为30万亿元，不考虑其他因素 ，理论上今年流通中所需要的货币量为（ ）
公式：W——G——W
商品流通 （整个环节）
货币执行流通手段职能
④关键词：“购买”、“买卖”“现场交易”
其他职能
关键词
贮藏手段 “保存”、“退出流通领域” 支付手段 “赊销赊购”、“还债”、“地租”、
“利息”、“税款”、“工资”
世界货币 “购买外国货”、“国际支付”
（1）一台彩电标价3000元 价值尺度 （2）工厂财务人员向工人发工资 支付手段
针 对 公 司 六 个月来 的实际 运营加 以分析 、研究 ,并与顾 问单位 进行深 入探讨,提交一 份 工 作 报 告 ,总结法 律顾问 工作及 公司可 能存在 的问题 ,并提出 处理建议。同时对服
务 模 式 以 及 实施方 案作相 应的调 整。 第 七 个 月 劳 资法律 培训
针 对 公 司 的 劳资问 题,结合 公司的 实际劳 资纠纷 ,委派我 所资深 劳动法 专业律 师,深 入 剖 析 相 关 法律;指 导公司 相关人 员掌握 签订劳 动合同 的相关 技巧。 第
合作探究三
商品和货币似乎是一对孪生兄 弟，究竟先有货币还是先有商 品，货币是怎样产生的？
二、货币
（一）产生：是商品经济发展到一 定阶段的产物。
偶然的物物交换
一只羊
15千克大米
扩大的物物交换
盐 牛奶
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对同学们的要求
点拨一：做好笔记复习 点拨二：构建知识框架 点拨三：把握重点难点 点拨四：关注社会热点 点拨五：培养答题技巧
积 极 参
学 会 倾
勤 学 多
对 同 学
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必修教材结构
思想政治1 经济生活 （物质文明） 核心概念：市场经济
因是( A )
A.货币的本质是一般等价物，是社会财富的代表 B. 货币具有神奇的魔力，能买到人们需要的一切 C.货币是特殊商品，有满足人们一切需要的属性 D.货币是国家强制使用的，代表着人们的经济利益
（五）货币的发展 金银条块
铸币 不足值的铸币
纸币 电子货币
电子货币
三、纸币
（一）含义 是由国家（或某些地区）发行并强制使用的（价值符号）。
矛
咖 啡
以一般等价物为媒介的交换
盐 牛奶
咖
这种大家普遍
啡
乐意接受的商
品便成为一般
等价物，它表
现其它一切商 品的价值，充
珍
当交换的媒介
珠
比一比：贵金属与一般等价物比较有哪些优点。
体积小、价值大
便于保存和携带
金银等贵金属
易于分割 不易磨损
当一般等价物固定在金银等贵金属上，金银等贵金属 就成为货币
货币 是商 品交 换发 展到 一定 阶段 的产
A A. 流通手段、价值尺度、支付手段
B. 价值尺度、支付手段、流通手段
C. 支付手段、流通手段、贮藏手段
D. 支付手段、价值尺度、流通手段
课堂练习
央视纪录片《货币》的片头词这样写道：她在今天人们 的心中，仿佛是空气、是水、是阳光、是陪伴人一生的东 西，人们知道她从哪里来，但不知道她到哪里去，她就是 熟悉而又陌生的货币。货币之所以如此重要，最根本的原
思考： 金银天然不是货币，但货币天然是金银。
（四）职能
价值尺度
1.价值尺度 ①含义
②原因 货币本身是商品，具有价值。 ③价值与价格的关系：价值决定价格， 价格是价值的货币表现 ④特点：一般只需观念上的货币
流通手段
①含义：货币充当商品交换媒介的职能。 ②特点：需现实货币
③区分“流通手段”和“商品流通” ☆商品流通：以货币为媒介的商品交换
物
最初的物物交换
生产力 社会分工发展
扩大的物物交换
交换越频范围越 广种类越多难度 越大
一般等价物出现
它表现其他一切商 品的价值,充当商品 交换媒介
货币的产生
贵金属金银等固定地 充当一般等价物
（二）含义：从商品中分离出来的固定地充当一般 等价物的商品。
商品
一般等价物 固定充当
（三）本质：一般等价物。
假冒伪劣产品 是商品吗？
（二）商品的两个基本属性
1.使用价值： 商品能够满足人们某种需要的属性。
判断：
1.没有使用价值的东西，也没有价值。 √
2.有使用价值的东西，就一定有价值
3.没有价值的东西，也一定没有使用价值。
4.有价值的东西，一定有使用价值。 √ 5.任何人不能同时拥有商品的使用价值和价值。√
A: 5万亿元
B: 6万亿元
C: 7.5万亿元
B D: 10万亿元
（三）了解通货膨胀和通货紧缩
人民币
地位： 我国的法定货币（没有法定含金量，也不能自由 兑换黄金）
发行管理机构： 中国人民银行 单位： “元”（本位币）、辅币为“角” 、“分”
符号：
第五套（1999 现行版本： 年10月1日至今）
收 集 公 司 各 类合同 文本(包 括劳动 合同,业 务合 同等)。 针对收 集到的 合同文 本,并结 合 公 司 的 实 际情况 ,从法律 的专业 角度进 行分析 研究,规 范合同 的各项 要件,对 原合
同 中 欠 缺 之 处加以 修改和 审定;协 助制定 标准的 合同文 本。 第 六 个 月 中 期总结
个月了解情况 主 要 了 解 顾 问单位 的基本 情况,包 括公司 历史(成 长史 、以往 的失败 案例和 成功经
验 ),公 司 目 前 的经 营状况 ,管理架 构,部门 结构,业 务流程 等。 第 二 、 三 两 个月着 重处理 历史遗 留问题
经 深 入 了 解 公司情 况,提出 改进公 司内部 管理、 控制的 建议;对 历史 遗留问 题加以 梳 理 ,重 点 解 决突出 的法律 问题;保 证公 司的运 营畅通 。 第 四 、 五 两 个月规 范各类 合同文 本
1.1 揭开货币的神秘面纱
新课导入
用100元人民币你可以买些什么？
一、商品
（一）含义 商品是用于交换的劳动产品。
问
合作探究一
题
研
讨
某农民种梨收获120斤梨子,其用途如下:
送给朋友20斤,自己留着吃20斤,80斤拿到集
市上去卖了.请问上述三种情况,哪种情况是
商品?为什么?
第三种是商品,因为用于交换的劳动产品。80 斤梨子是农民的劳动所得，又用于了交换。