初中八年级物理上册初二知识点总结笔记(学霸笔记)
初二物理上册知识点归纳
初二物理上册知识点归纳初二物理上册知识点归纳一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律：⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角=0度。
二、透镜1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：(O)即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。
三、凸透镜成像规律凸透镜成像规律表:物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u>2f倒立缩小实像f<v<2f照相机< p="">f<u2f幻灯机uu放大镜四、眼睛和眼镜近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.初二物理上册知识点总结第一章：走进物理世界1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是获取物理知识的重要来源3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
它们之间的换算关系是1km=1000m、lm=l0dm、ldm=l0cm、lcm=l0mm1mm=1000μn、lμm=1000nm4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。
误差产生的原因：①与测量的人有关;②与测量的工具有关。
任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免;但错误是可以避免的。
八年级第一学期物理笔记整理(汇总)
八年级第一学期物理笔记整理（汇总）序章、让我们起航一、物理学：研究物质的基本结构、相互作用及一般运动规律的学科。
二、物理学研究力、热、声、光、电等物理现象。
三、周期T：摆球完成一次往返摆动的时间（单位，秒，S）。
四、频率f：摆球每秒完成摆动的次数（单位，赫兹，HZ）。
五、意大利科学家伽利略发现摆的等时性，摆的幅度大些还是小些，完成一次摆的时间。
六、摆线长度不变，摆球质量不同，摆动一次的时间相同。
摆球质量不变，摆线长度缩短，摆动一次的时间减小。
上述方法叫做：控制变量法。
七、单摆周期与摆长的关系T=2πl[g（重力加速度）L（摆长）]。
g多次测量求平均值减少误差。
要学好物理，就要重视观察与实验。
一、测量的意义1、测量的目的：进行可靠的定量比较。
2、测量的要求：（1）首先要有一个公认的比较标准——叫“单位”。
（2）其次要有合适的测量工具、仪器。
3、物理量的测量值包含数值和单位。
1、长度的测量1、si制中，长度的主单位为米，符号“m”2、长度的倍单位为千米（km）长度的分单位为分米(dm)、厘米(cm)、毫米（mm）、微米(μm)3、长度的测量工具（1）基本测量工具：刻度尺。
（2）精密测量工具：游标卡尺、螺旋测微器。
4、使用刻度尺时，要先知道它的量度范围（量程）和最小刻度。
量度范围：指刻度尺的起始读数与最大读数之间的范围。
最小刻度：刻度尺相邻刻度之间的长度。
5、常用刻度尺有厘米刻度尺和毫米刻度尺。
6、正确使用刻度尺注意四点（1）（厚）刻度尺的刻度要贴近被测物体。
（2）刻度尺不能歪斜在物体上。
（3）读数时视线要与刻度尺垂直。
（4）物体的端线要对准刻度尺的零刻度。
7、读数时靠近哪根刻度线，这根刻度线，读到最小刻度位。
8、测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。
9、测量所需达到的准确程度与测量的要求有关。
10、误差（1）误差就是测量值与真实值之间的不可避免的差异。
（2）误差产生的原因：与测量的人、测量的物体有关。
八年级上物理学霸笔记太有用了
八年级上物理学霸笔记太有用了八年级上物理学霸笔记：声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等)。
八年级上物理学霸笔记一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等);2、振动停止，发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);3、发声体可以是固体、液体和气体;4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放);二、声音的传播1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远，铁轨传声)，一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢(软木除外);2、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;3、声音以波(声波)的形式传播;注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音;4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s;噪声的危害和控制1、噪声：(!)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音;3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。
符号dB，超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;5、控制噪声：(1)在生源处较弱(安消声器);(2)在传播过程中(植树。
隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)八上物理重点知识点有用一、光的传播1、自身能够发光的物体叫光源，如太阳、萤火虫等，而月亮不是光源。
八年级上册物理知识点总结归纳
八年级上册物理知识点总结归纳八年级上册物理知识点总结归纳笔记学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，以下是我为大家带来的八年级上册物理知识点总结归纳笔记，欢迎参阅呀!八年级上册物理知识点总结归纳笔记第八章《运动和力》复习一、牛顿第一定律：1、伽利略斜面实验：⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。
(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
物体的运动不需力来维持。
3、惯性：⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
人教版物理八年级上册笔记
人教版物理八年级上册笔记人教版物理八年级上册共分为14个单元，每个单元都涉及了不同的物理知识和实践操作。
下面是根据教材内容整理的八年级上册物理笔记。
第一单元：物理基本量物理学是研究自然界中物质运动和物质之间相互作用关系的科学。
物理学的研究对象是物体的运动和物体之间的相互作用。
物理中的基本物理量有：1. 长度：用量纲 L 表示，国际单位制中的单位是米(m)。
2. 时间：用量纲 T 表示，国际单位制中的单位是秒(s)。
3. 质量：用量纲 M 表示，国际单位制中的单位是千克(kg)。
4. 电流：用量纲 I 表示，国际单位制中的单位是安培(A)。
5. 温度：用量纲θ表示，国际单位制中的单位是开尔文(K)。
第二单元：运动学基本概念运动是物体相对于参照物的位置或位置随时间的变化。
1. 位移：位移是一个矢量量，用来描述物体的位置变化。
位移的大小等于位移矢量的模，方向由起点指向终点。
2. 速度：速度是位移的变化率，是一个矢量量，用来描述物体移动的快慢和方向。
平均速度等于位移除以所需时间。
3. 加速度：加速度是速度的变化率，是一个矢量量，用来描述物体速度的变化。
平均加速度等于速度变化除以所需时间。
第1页/共5页第三单元：匀速直线运动匀速直线运动是指物体在直线上的位移与时间成正比，速度保持不变的运动。
1. 平均速度：平均速度等于位移除以所需时间，在匀速直线运动中等于瞬时速度。
2. 瞬时速度：物体在某一时刻的速度。
3. 瞬时速度的大小等于速度矢量的模，方向由位移矢量的方向决定。
4. 同等距离内，速度越大，所需时间越短。
第四单元：匀加速直线运动匀加速直线运动是指物体在直线上的速度随时间均匀变化，加速度保持不变的运动。
1. 速度-时间图：用来描述物体速度随时间的变化。
2. 距离-时间图：用来描述物体位移随时间的变化。
3. 在速度-时间图中，加速度等于速度变化除以所需时间。
第五单元：万有引力万有引力是一种作用在物体之间的力，是质量之间相互吸引的力。
初二上册物理笔记
初二上册物理笔记
1. 声音：
声音是由物体的振动产生的，可以在固体、液体和气体中传播。
声音的传播速度因介质不同而异，通常在固体中最快，液体次之，气体最慢。
2. 光：
光是沿直线传播的，在同一种均匀介质中，光是沿直线传播的。
光在真空中的传播速度最快，为每秒299,792,458米。
3. 力和运动：
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
力的方向、大小和作用点都会影响力的作用效果。
牛顿第一定律指出，物体不受力时，将保持静止或匀速直线运动状态。
4. 压强：
压强是表示压力作用效果的物理量，定义为单位面积上所受压力的大小。
压强的大小与压力和受力面积有关，可以通过增大或减小压力、受力面积来改变压强。
5. 浮力：
浮力是液体或气体对浸入其中的物体的向上托力。
浮力的方向竖直向上。
浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。
6. 功和功率：
力在物体上产生的位移称为功，单位为焦耳（J）。
功率是指单位时间内所做的功，单位为瓦特（W）。
功率的大小与做功的速率有关。
7. 简单机械：
简单机械是能够改变力的方向的装置，包括杠杆、滑轮和斜面等。
杠杆是平衡时动力臂等于阻力臂的简单机械，可以通过调整支点位置来改变杠杆平衡条件。
滑轮是绕轴旋转的轮子，可以通过改变绕轴方式来实现不同的功能。
斜面是一种将垂直力转化为水平力的简单机械。
八年级上学期物理笔记整理(汇总)
八年级上学期物理笔记整理（汇总）（让我们起航吧！）——————相信你最棒\(^o^)/^_^o~ 努力！一、物理学：研究物质的基本结构、相互作用及一般运动规律的学科。
二、物理学研究力、热、声、光、电等物理现象。
三、周期T：摆球完成一次往返摆动的时间（单位，秒，S）四、频率f：摆球每秒完成摆动的次数（单位，赫兹，HZ）五、意大利科学家伽利略发现摆的等时性，摆的幅度大些还是小些，完成一次摆的时间。
六、摆线长度不变，摆球质量不同，摆动一次的时间相同摆球质量不变，摆线长度缩短，摆动一次的时间减小上述方法叫做：控制变量法七、单摆周期与摆长的关系T=2πl[g（重力加速度）L（摆长）]g多次测量求平均值减少误差要学好物理,就要重视观察与实验一、测量的意义1、测量的目的：进行可靠的定量比较。
2、测量的要求：（1）首先要有一个公认的比较标准——叫“单位”。
（2）其次要有合适的测量工具、仪器。
3、物理量的测量值包含数值和单位。
1、长度的测量1、si制中，长度的主单位为米，符号“m”2、长度的倍单位为千米（km）长度的分单位为分米(dm)、厘米(cm)、毫米（mm）、微米(μm)3、长度的测量工具（1）基本测量工具：刻度尺。
（2）精密测量工具：游标卡尺、螺旋测微器。
4、使用刻度尺时，要先知道它的量度范围（量程）和最小刻度。
量度范围：指刻度尺的起始读数与最大读数之间的范围。
最小刻度：刻度尺相邻刻度之间的长度。
5、常用刻度尺有厘米刻度尺和毫米刻度尺。
6、正确使用刻度尺注意四点（1）（厚）刻度尺的刻度要贴近被测物体。
（2）刻度尺不能歪斜在物体上。
（3）读数时视线要与刻度尺垂直。
（4）物体的端线要对准刻度尺的零刻度。
7、读数时靠近哪根刻度线，这根刻度线，读到最小刻度位。
8、测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。
9、测量所需达到的准确程度与测量的要求有关。
10、误差（1）误差就是测量值与真实值之间的不可避免的差异。
（2）误差产生的原因：与测量的人、测量的物体有关。
八年级物理上册知识点归纳总结(必备16篇)
八年级物理上册知识点归纳总结第1篇xxx、温度1.温度：物体的冷热程度叫做温度。
2.温度计制作原理：温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。
4.温度计使用方法：(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；(2)待温度计示数稳定后再读数；(3)读数时温度计的.玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固1.熔化：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。
2.熔化的条件：到达熔点，继续吸热。
xxx固：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。
4.凝固条件：达到凝固点，继续放热。
三、汽化和液化1.汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。
2.汽化现象：洒在地上的水变干了；3.汽化的两种方式：沸腾和蒸发是汽化的两种方式。
4.沸腾和蒸发的异同5.影响蒸发的因素：(1)液体的温度(2)液体的表面积(3)液体表面的空气流速6.液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。
7.液化现象：雾的形成；露的形成；夏天冰糕冒白气。
四、升华和凝华1.升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。
2.升华现象：衣柜里的樟脑丸过xxx段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了xxx华：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。
4.凝华现象：霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；树枝上的“雾凇”5.吸热与放热：熔化吸热、凝固放热；汽化吸热、液化放热；升华吸热、凝华放热。
八年级物理上册知识点归纳总结第2篇xxx、本节学习指导本节中需要记忆的知识实在是太多，希望同学们勤奋些，当然理科的记忆不像文科那样可以的去背什么，而是多带着探索理解性去记忆。
本节特别要注意晶体、非晶体的融化、凝固的异同。
还要小心别把“熔化”写成“融化”。
二、知识要点1、物态变化通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。
物质的三种状态在xxx定条件下可以相互转化，这样变化称为物态变化。
完整word版初二物理上册必背重要笔记知识点整理
初二物理上册必背重要笔记知识点整理1、质量(1) 定义：物体中含有物一、长度的测量1、长度的测量. 最常用的工具是刻度尺长度的测量是最基本的测量, 、长度的单位及换算2(cm),(Km),分米(dm)厘米常用的单位有千米长度的国际单位是米(m),(nm)纳米(mm)微米(um)毫米1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 103um 103 nm大单位换小单位用除小单位变大单位用乘,长度的单位换算时, 、正确使用刻度尺3 (1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值(2)使用时要注意. ,必须放正重合尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,不能歪斜①不利用磨损的零刻度线,②如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值.厚尺子要垂直放置③视线应与尺面垂直读数时④, 、正确记录测量值4 测量结果由数字和单位组成只写数字而无单位的记录无意义(1)要估读到刻度尺分度值的下一位(2) 读数时, 、误差5 测量值与真实值之间的差异,误差不能避免,能尽量减小错误能够避免是不该发生的改进测量减小误差的基本方法：多次测量求平均值,另外,,选用精密仪器方法也可以减小误差6、特殊方法测量(1)累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等卡尺法(2)．(3)代替法二、简单的运动、机械运动1 物体位置的变化叫机械运动我这就是说运动是绝对的,,一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的对,)们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物而言的,所以运动的描述是相对的、参照物2 研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物,只是选哪个物体为参照物(1) 参照物并不都是相对地面静止不动的物体, 我们就假定物体不动对同一物体的运动情况的,(2) 参照物可任意选取但选取的参照物不同, 描述可能不同3、相对静止则这两,,两个以同样快慢、向同一方向运动的物体或它们之间的位置不变.个物体相对静止．、匀速直线运动4 ,快慢不变、经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动. 匀速直线运动是最简单的机械运动、速度5.速度是表示物体运动快慢的物理量(1)在匀速直线动动中(2) ,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程v= S t (3) 速度公式：(4) 速度的单位km/h 1m/s = 3.6 km/h 国际单位：常用单位：m/s、平均速度6叫物做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比, 体在这段路程上的平均速度求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度、测平均速度7．v = s / t原理：) 或其它计时器测理工具：刻度尺、停表( 三、声现象、声音的发生1. 振动停止,发声也就停止一切正在发声的物体都在振动, 声间是由物体的振动产生的,但并不是所有的振动都会发出声间2、声间的传播,真空不能传声声音的传播需要介质这些作为传播媒介的,液体、固体作媒介传播出去(1)声间要靠一切气体,那就也需要靠无线电物质称为介质.登上月球的宇航员即使面对面交谈,, 是因为月球上没有空气,真空不能传声(2)声间在不同介质中传播速度不同3、回声遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声,声音在传播过程中. 秒以上区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1(1). ,则反射回来的声间只能使原声加强低于(2) 0.1秒时(3) 利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运4、音调. ,,声音的高低叫音调它是由发声体振动频率决定的,频率越大音调越高5、响度还跟声源到人耳声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关, 的距离远近有关6、音色不同发声体所发出的声音的品质叫音色7、噪声及来源.从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音. 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声,从环保角度看、声间等级的划分8．超过,安静较是理想的环境,30dB声用人们分贝来划分音的等级—40dB在活长期作话会眠会50dB就影响睡,70dB以上干扰谈,影响工效率,生. 会影响听力90dB以上的噪声环境中, 、噪声减弱的途径9 可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱四、热现象、温度1 物体的冷热程度叫温度、摄氏温度2标准大气压下沸水的温度规定为把把冰水混合物的温度规定为0度,1. 100度3、温度计(1) 原理：液体的热胀冷缩的性质制成的(2) 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体要注意观察量程和认清分度值,使用：使用温度计以前(3)使用温度计做到以下三点①温度计与待测物体充分接触待示数稳定后再读数②温度计仍与待测物体紧密接触③读数时,视线要与液面上表面相平, 寒暑表的主要区别4、体温计,实验温度计, 构造量程分度值用法35—42℃0.1℃①离开人体读数玻璃泡上方有缩口体温计②用前需甩也不能甩不能离开被测物读数,℃—实验温度计无20—100 1℃50—30 —℃1℃同上寒暑表无5、熔化和凝固物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热凝固要放热,物质从液态变成固态叫凝固、熔点和凝固点6．(1) 固体分晶体和非晶体两类,叫熔点(2) 熔点：晶体都有一定的熔化温度,叫凝固点凝固点：晶体者有一定的凝固温度同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同这,,7、物质从液态变为气态叫汽化汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾两种方式都要吸热、蒸发现象8并且只在液体表面发生,(1) 定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的的汽化现象液体表面空气,(2) 影响蒸发快慢的因素：液体温度高低,液体表面积大小流动的快慢、沸腾现象9 定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象(1)继续吸收热量②①(2) 液体沸腾的条件：温度达到沸点、升化和凝化现象10．从气态直接变成固态叫凝华物质从固态直接变成气态叫升华,(1)) ,冬天看到霜((2) 日常生活中的升华和凝华现象冰冻的湿衣服变干凝华放热,11、升华吸热五、光的反射1、光源：能够发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的光线发了了弯折,大气层是不均匀的当光从大气层外射到地面时, 、光速3,真空中最快光在不同物质中传播的速度一般不同,,C = 3×108m/s,光在真空中的传播速度：在空气中的速度接近于这个速度2/3C 水中的速度为3/4C,玻璃中为4、光直线传播的应用月食、日食的形成、小孔成,,可解释许多光学现象：激光准直影子的形成像等．、光线5并在直线上画,光线：表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线) 光线是假想的上箭头表示光的传播方向(,实际并不存在6、光的反射使,光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,光的传播方向发生了改变这种现象称为光的反射7、光的反射定律反射光线和入射光线分居在法;反射光线与入射光线、法线在同一平面上反射角等于入射角线的两侧; ,两角相等”,可归纳为：“三线一面两线分居理字当头”,(1) 由入射光线决定反射光线叙述时要“反结果：返回原;(2) 发生反射的条件：两种介质的交界处;发生处：入射点介质中反射角,,,(3) 反射角随入射角的增大而增大减小而减小当入射角为零时也变为零度．8、两种反射现象只能在某一镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,(1)方向接收到反射光线即在各个漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,(2)不同的方向都能接收到反射光线,还是漫反射都遵循光的反射定律注意：无论是镜面反射9、在光的反射中光路可逆10、平面镜对光的作用改变光的传播方向成像(1) (2) 、平面镜成像的特点11, (3)像和物的连线与镜面垂直像和物的大小(1)成的像是正立的虚像(2) 像和物到镜的距离相等理平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形、实像与虚像的区别12．虚像不是.可以用屏接到,当然也能用眼看到,实像是实际光线会聚而成的只能用眼看,由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的. 不能用屏接收到, 、平面镜的应用13 潜望镜(3)(1)水中的倒影(2)平面镜成像六、光的折射1、光的折射这种现象,,光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向一般会发生变化叫光的折射只是反射光,理光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处由于光在在两种不同的,返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中这就是故在两种介质的交界处传播方向发生变化物质里传播速度不同,,.光的折射同时也发生反射,,注意：在两种介质的交界处既发生折射、光的折射规律2．折射光线与入射光线、法线在同一平光从空气斜射入水或其他介抽中时,入射角增大折射角小于入射角面上,折射光线和入射光线分居法线两侧;;在折射;,当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变时,折射角也随着增大.中光路可逆两角关系分三种情况：(3)(2)两线分居理折射规律分三点：(1)三线一面光从空气斜射折射角等于入射角等于0°;②,①入射光线垂直界面入射时折,;③入水等介质中时,折射角小于入射角光从水等介质斜射入空气中时射角大于入射角、在光的折射中光路是可逆的3 、透镜及分类4且透至少有一个表面是球面的一部分透镜：透明物质制成(一般是玻璃),,. 镜厚度远比其球面半径小的多,分类：凸透镜：边缘薄中央厚凹透镜：边缘厚,中央薄光心、焦点、焦距、主光轴5, 主光轴：通过两个球心的直线透镜中心可,光心：主光轴上有个特殊的点通过它的光线传播方向不变.()认为是光心这点叫透镜,焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点表示用“F”的焦点,发散光线的反向延长,虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散. ,所以叫虚焦点,线相交在主光轴上一点这一点不是实际光线的会聚点. 表示用焦距：焦点到光心的距离叫焦距,“f”如图每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心. 、透镜对光的作用6) 如图凸透镜：对光起会聚作用() (凹透镜：对光起发散作用如图7、凸透镜成像规律物距(u) 成像像的大小虚实像物位置像距( v ) 应用透镜两侧放大镜f < v u u > 2f 缩小实像凸透镜成像规律口决记忆法口决一：”物运像变小虚像同侧正一焦分虚实“,二焦分大小;;实像异侧倒, 口决二：; 成像随着物距变,三物距、三界限. 物近实像大而远物远实像小而近,; 正立放大虚像现如果物放焦点内,; 物处一焦二焦间幻灯放像像好大,. ,相机缩你小不点物处二倍焦距远口决三：;照相、幻灯和放大,本领大,凸透镜; ,二倍焦内倒实大二倍焦外倒实小; 像物同侧虚像大,若是物放焦点内.物近像远像变大一条规律记在心,.幻灯片要倒着插正立“”(朝上),8、为了使幕上的像我们调节、照相机的镜头相当于一个凸透镜9,暗箱中的胶片相当于光屏,胶片就应靠,物离镜头越远,并非调焦距调焦环,,而是调镜头到胶片的距离.近镜头七、质量和密度. “m”表示用字母质的多少叫质量. (2) 质量是物体的一种属性：它不随物体的形状、位,对于一个给定的物体,它的质量是确定的. 状态和温度的改变而改变置, 质量的单位及换算：(3)(mg)和毫克(g)、克(t )常用单位有吨(kg ).质量的主单位是千克1t 103 kg 103 g 103 mg、质量的测量2其中包括托盘,生活中称质量的工具是秤在物理实验室里,用天平称质量,. 天平和物理天平天平的使用方法：(1) ,①把天平放在水平台上将游码放在标尺左端的零刻线处这时横梁平,调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处②衡用镊子向右盘里加减砝码,估计被测物的质量把被测物放在左盘里,③. 直到横梁恢复平衡并调节游码在标尺上的位置, 使用天平的注意事项：(2) ,否则要重新调节横梁平衡,①天平调好后左右两托盘不能互换②被测物体的质量不能超过最大秤量,要用镊子以免因为手上的汗而腐蚀砝码,,③砝码要轻拿轻放不能用手拿.不要直接放潮湿或有腐蚀性的物体.保持天平盘干燥、清洁④(3) 天平的称量和感量：.,也叫秤量每台天平能够称的最大质量叫天平的最大称量就是标尺上最小刻度所代表的质感量表示天平所能测量的最小质量数,. 量数3、密度.密度是物质的一种特性. 表示用字母定义：单位体积的某种物质的质量(1),叫密度.“ρ”密度的计算公式：(2)g/cm3,1g/cm3=103kg/m3 实验中常用单位是(3)单位：国际单位是kg/m3, 八、力、力的定义1 定义：力是物体对物体的作用(1)是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括”“(2) 说明：定义中的作用、力的概念的理解2．没有物体也就是说的物体存在,,或两个以上发生力时(1) ,一定有两个() 就不会有力的作用受力,,一定有另一个物体对它施加了力当一个物体受到力的作用时(2)所以没有施力物体或没有受施力的物体叫施力物体,.的物体叫受力物体.力物体的力是不存在的没有接触的物体之间也不一相互接触的物体间不一定发生力的作用(3) ,. ”不能成为判断是否发生力的依据定没有力“接触与否.(4) 物体间力的作用是相互的同时,施力物体和受力物体的作用是相互的①,这一对力总是同时产生.消失施力物体和受力物,②施力物体、受力物体是相对的当研究对象改变时, 体也就改变了3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在运动状态的改变包括运动快慢改变和可使物体的运动状态发生改变.(1).运动的方向改变.可使物体的形状与大小发生改变(2)4、力的单位大小相当于来表示.1N用符号力的单位是牛顿国际单位制中,,简称牛,N. 2个鸡蛋的力拿起5、力的测量实验室中常用的测力计是弹簧秤工具：测力计(1) , 弹簧伸长就越长(2) 弹簧秤的原理：弹簧受到的拉力越大, 、弹簧秤的正确使用6 观察弹簧秤的量程、分度值和指针是否指在零刻线上(1)读数时(2) ,视线、指针和刻度线应在同一水平面7、力的三要素力的大小、方向、作用点叫力的三要素,都能影响力的作用效果、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来8 、力的图示的做图方法9．球形可用圆圈(1) 画出受力物体：一般可以用一个正方形或长方形代表,.表示且画在受力物体和施力物体的确定作用点：作用点画在受力物体上(2) ,如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上接触面的中点,.,作用点画在受力物体的几何中心的力.1厘米线段长代表多少牛顿(3) 确定标度：如用用来表,画线段：从力的作用点起(4) ,按所定标度沿力的方向画一条直线示力的大小表示力的方向(5) 力的方向：在线段的末尾画上箭头, 将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近(6)、力的示意图10不需要精确地表示出力,某些情况下只需要定性地描述物体的受力情况,. 的大小,则可以画力的示意图、重力的概念11 定义：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力(1)物面附近的一切体的地力重(2) 理①力的施物体是球,它受力物是地. 体重力的大小与物体的质量有关.②、重力的三要素12G = mg(1) 大小：)(2) 方向：总是竖直向下(垂直水平面向下质量分布均匀作用点：重力的作用点在物体的重心上,.其中形状规则(3)物体的重心在它的几何中心13、合力的概念这(1) 合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同, 个力就叫做那两个力的合力,取代了分力,“(2) 理①合力的概念是建立在等效”的基础上也就是合力“它只不过是替了原来作用的,因此合力不是作用在物体上的另外一个力两个力合成的条件是不要误认为物体同时还受到合力的作用两个力,.②. 这两个力须同时作用在一个物体上,否则求合力无意义14、力的合成求合力的大小和方向叫做力的合成,已知几个力的大小和方向．方向与两力(1)其合力的大小等于这两个力之和;当两个力方向相同是时, 的方向相同=F1 + F2数学表述：F合方向为较大力(2),当两下力方向相反时,其合力的大小等于这两个力之差的方向F1 > F2 )其中：—F2 ( 数学表述：F合= F1怎么学好初二物理2万“物理讲的是 1.见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人!，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知”物之理识。
八年级上册物理重点笔记知识点汇总
八年级上册物理重点笔记知识点汇总第一章声现象基础知识回声测距离：2s=vt第一节：声音的产生与传播一：声音的产生重点定义：1声是由物体的振动产生的2振动可以发声要点：1一切发声的物体都在振动2声音是由物体的振动产生的3发生物体的振动停止，发生也停止疑点：1一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。
2“振动停止，发生也停止”不同于“振动停止，发生也消失”。
振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。
二：声音的传播重点定义：1声的传播需要介质2声以波的形式传播，这种波叫声波要点：1能够传播声音的物质叫做介质2声音的介质有：固体，气体，液体3真空不能传声重点：声音以波的形式向外传播。
因为物体的振动，物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波三：声速和回声重点定义：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
要点：1声音在单位时间内传播的距离叫做声速2声速与介质的种类有关。
一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播3声速与节制的温度有关。
一般在气体中，温度越高，声速越快4声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与原生区分开，这样反射回来的声波就是回声。
重点：声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s拓展：1分辨原声与回声的条件：①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍物至少有17m远2回声的作用：①加强原声；②回声定位；③回声测距3回声测距离：2s=vt第二节：我们怎样听到声音一：怎样听到声音重点定义：在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。
但是如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其它途径将震动传递给听觉神经，人也能够感知声音要点：1人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗）2听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉难点：如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。
八上物理知识点学霸笔记
八上物理知识点学霸笔记八年级物理知识点学霸笔记。
第一章，力和压力。
1.1 力的概念。
力是一种导致物体产生形变或者改变运动状态的物理量。
力的大小用牛顿（N）作为单位，方向由箭头表示。
1.2 力的作用效果。
力的作用可以使物体产生形变，也可以改变物体的运动状态，包括使静止的物体运动起来，或改变物体的运动速度和方向。
1.3 压力。
压力是单位面积上的力的大小，计算公式为P=F/A，其中P表示压力，F表示力的大小，A表示力作用的面积。
1.4 压强。
压强是单位面积上的压力大小，计算公式为P=F/S，其中P表示压强，F表示力的大小，S表示力作用的面积。
第二章，浮力和压力。
2.1 浮力。
浮力是液体或气体对物体的支持力，它的大小与物体在液体或气体中的排开程度有关。
2.2 压力的传递。
液体或气体中的压力会均匀传递，这是由于液体或气体分子的运动导致的。
2.3 水压。
水深处的水压大，水面上的水压小。
水压与水的深度成正比，与液体的密度和重力加速度有关。
第三章，简单机械。
3.1 杠杆。
杠杆是一种利用杠杆原理来传递力的简单机械，包括一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
3.2 滑轮组。
滑轮组是利用滑轮原理来改变力的方向和大小的简单机械，包括定滑轮和活动滑轮。
3.3 斜面。
斜面是一种简单机械，可以减小推或拉的力，提高效率。
第四章，能量。
4.1 能量的转化。
能量可以从一种形式转化为另一种形式，包括动能、势能、热能等。
4.2 功。
功是力对物体做的功，计算公式为W=Fscosθ，其中W表示功，F表示力的大小，s表示力的方向上的位移，θ表示力和位移的夹角。
4.3 功率。
功率是单位时间内做功的多少，计算公式为P=W/t，其中P表示功率，W表示做的功，t表示时间。
以上是八年级物理知识点的学霸笔记，希望对你有所帮助。
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八上物理全部重要笔记内容
八年级上册物理学习要点第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
初二物理上册知识点 八年级上册物理重点笔记整理
初二物理上册知识点八年级上册物理重点笔记整理初二物理上册必背重要笔记知识点整理一、长度的测量1.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2.长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米(Km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)。
小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除。
3.使用刻度尺时要注意观察零刻度线、量程、分度值，尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜，不利用磨损的零刻度线，厚尺子要垂直放置，读数时视线应与尺面垂直。
4.测量结果由数字和单位组成，只写数字而无单位的记录无意义，读数时要估读到刻度尺分度值的下一位。
5.误差不能避免，能尽量减小，减小误差的基本方法是多次测量求平均值，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。
6.特殊方法测量有累积法、卡尺法、代替法等。
二、简单的运动1.物体位置的变化叫机械运动，运动是绝对的，对运动的描述是相对的。
2.研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物，参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。
3.两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
4.快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动，是最简单的机械运动。
5.速度是表示物体运动快慢的物理量，在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程，速度公式为v=S/t，速度的国际单位是m/s，常用单位是km/h，1m/s=3.6km/h。
6.平均速度是指物体在一段时间内所通过的路程与时间的比值。
做变速运动的物体通过某段路程所用的时间和距离之比，即为该物体在该段路程上的平均速度。
为了求得平均速度，必须明确指明是在哪段路程或时间内的平均速度。
使用刻度尺和停表等工具可以测量平均速度，其原理为v = s / t。
声音是由振动产生的，正在发声的物体必须在振动状态下，振动停止则声音也停止。
(完整版)八年级上册物理重点笔记(精)
第一章机械运动知识梳理：1.机械运动我们把物体位置的变化叫机械运动。
2.参照物(1)定义：说物体是在运动还是在静止，必须选择另一个物体做为标准。
这个被选作标准的物体叫参照物。
注意：a参照物的选择是任意的，不能以研究对象本身为参照物b没有特殊指明时以地面或地面固连体为参照物c一旦被选为参照物假设其速度为0(2)物体是运动的还是静止的是相对于所选择的参照物而言的，即运动和静止是相对的。
相对静止条件：物体运动的速度大小和方向都相同3.运动的快慢(1)速度①速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
②速度的公式：速度等于物体在单位时间内通过的路程 t=sv，v表示速度，s表示路程，t表示时间。
③速度的主单位为米/秒(m/s)，常用单位为千米/时(km/h)，1 m/s=3.6 km/h。
④匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。
是最简单的机械运动。
(2)平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
①变速运动：常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。
②平均速度的物理意义：大致描述做变速运动的物体平均运动快慢的程度．③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式t=sv进行计算，只要知道公式中的两个因素，就能计算出第三个未知量。
4.长度(1)长度的测量是最基本的测量，测量长度的基本工具是刻度尺。
使用刻度尺前要“三观察”：零刻度线、量程和分度值；使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法：要根据测量要求选择适当量程的刻度尺；放置刻度尺要沿着被测物体，（a零刻度线与被测物边缘对齐b刻度尺与被测物体平行c对于厚刻度尺应使刻度线贴近被测物）不利用磨损的零刻度线；观察示数时视线要与尺面垂直；在精确测量时，要估读到最小分度值的下一位；记录的测量结果由数字和单位组成。
(2)更精确的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。
(3)长度的单位①长度的主单位是：米(m)，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
初二上册物理重点笔记
初二上册物理重点笔记之答禄夫天创作第二章声现象基础知识回声测距离：2s=vt第一节：声音的发生与传播一：声音的发生重点定义： 1 声是由物体的振动发生的 2 振动可以发声要点： 1 一切发声的物体都在振动2 声音是由物体的振动发生的3 发生物体的振动停止，发生也停止疑点： 1 一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而发生声音。
2 “振动停止，发生也停止”分歧于“振动停止，发生也消失”。
振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。
二：声音的传播重点定义： 1 声的传播需要介质 2 声以波的形式传播，这种波叫声波要点： 1 能够传播声音的物质叫做介质 2 声音的介质有：固体，气体，液体3 真空不克不及传声重点：声音以波的形式向外传播。
因为物体的振动，物体两侧的空气就形成了疏密相间的动摇向远处传播，这就是声波三：声速和回声重点定义：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。
要点：1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速2 声速与介质的种类有关。
一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢3 声速与节制的温度有关。
一般在气体中，温度越高，声速越快4 声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与原生区分开，这样反射回来的声波就是回声。
重点：声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s拓展： 1 分辨原声与回声的条件：①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍物至少有17m远2 回声的作用：①加强原声；②回声定位；③回声测距3 回声测距离：2s=vt第二节：我们怎样听到声音一：怎样听到声音重点定义：在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。
但是如果只是传导障碍，而又能够想法子通过其它途径将震动传递给听觉神经，人也能够感知声音要点：1 人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗） 2 听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→发生听觉难点：如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不成治愈。
初二物理学霸笔记(上册)
实验器材：刻度尺、秒表 二.知识概念长度的测戢1. 长度的测虽:长度的测虽是战基木的测虽•最常用的匸具是刻度尺。
2. 长度的讯位及换算长度的国际单位是米(m)∙常用的单位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(Um)纳米(nm) 长度的氓位换算时•小巾•位变大单位用乘，大爪位换小爪位用除3. 正确使用刻度尺(1) 使用前要注意观察零刻度线.虽程.分度值 (2)使用时要注意①尺子要沿若所测长度放，尺边对齐被测对铁•必须放正重合•不能歪斜。
②不利用磨损的零刻度线.如 因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③厚尺子要垂直放宜 ④读数时，视线应与尺面垂直4正确记录测虽值:测虽结果由数字和的位组成 (1) 只写数字而无讯位的记录无总义(2)读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差：测虽值与真实值之间的差异误差不能避免•能尽虽减小，错误能够避免是不该发生的初二物理上册知识点复习梳理归纳 第一章机械运动一.知识框架r 长度的主单位：米(m) r 长度的测SI lr . l . H 纽如］ •基木丄具：刻发尺 /长度和时间的测hQ r 时间的主单位：秒(S)，其他单位：小时(h)、分钟(min) I 时间的测谢 I 基本工具:停表 定义：物体位宜的变化叫做机械运动 运动的描述\ 「参照物：假定为不动的物体 描述H I 运动和静止的相对性 机极运动 定义：路程与时间之比叫做速度 运动的快慢『主单位：米/秒(n ι∕s) 速度 爪位：］ I 常用单位:千米/小时(km/h) ,公式：V = - / 变速运动：速度变化的运动叫做变速运动.用平均速度表示变速运动的快1曼 匀速直线运动：物体沿普直线速度不变的运动测虽平均速度•实验原理：V =-减小误差的基木方法：多次测虽求平均值.另外.选用精密仪器•改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测址（1）累积法 如测细金屈丝直径或测张纸的厚度等（2）卡尺法 （3）代替法运动描述 1、 机械运动 物体位宜的变化叫机械运动一切物体都在运动.绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的.我们平常说的运动和静止都是相对于 另一个物体（参照物）而言的•所以.对运动的描述是相对的2、 参照物 研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物（1） 参照物并不都是相对地啲静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动（2） 参照物可任总选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同3、 相对静止两个以同样快慢.向同一方向运动的物体，或它们之间的位宜不变，则这两个物体相对静止。
八年级上物理笔记归纳
八年级上物理笔记归纳八年级上物理笔记归纳可以按照以下内容进行：一、声现象1．声音是由物体的振动产生的。
2．声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播。
3．光在真空中传播速度最快，光年是指光在一年中传播的距离。
4．光直线传播的应用可解决许多光学问题，如光学显微镜、望远镜等。
5．无色、透明度高的物体，能够较清晰地反映出物体的轮廓和表面细节。
6．光线照到平面镜上，光反射回来，但光路会改变。
7．光在两种介质的表面处会发生反射，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
8．光反射时，反射角等于入射角。
9．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
10．光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角也随之增大。
11．光直线传播的应用可解决许多光学问题，如光学显微镜、望远镜等。
12．光线照到平面镜上，光反射回来，但光路会改变。
13．光在两种介质的表面处会发生反射，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
14．光反射时，反射角等于入射角。
15．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
16．光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角也随之增大。
17．声是由物体的振动产生的。
18．声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播。
19．光在真空中传播速度最快，光年是指光在一年中传播的距离。
20．光直线传播的应用可解决许多光学问题，如光学显微镜、望远镜等。
21．无色、透明度高的物体，能够较清晰地反映出物体的轮廓和表面细节。
22．光线照到平面镜上，光反射回来，但光路会改变。
23．光在两种介质的表面处会发生反射，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
24．光反射时，反射角等于入射角。
25．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
26．光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，当入射角增大时，折射角也随之增大。
人教版物理八年级上册笔记(最全知识点总结)
人教版物理八年级上册笔记（最全知识点总结）八年级上册物理笔记一册在手，打牢基础十年经验，倾心整理目录第一章机械运动2一：长度和时间的测量2二、机械运动4三、速度4四、测量平均速度5第二章声现象6一、声音的产生和传播6二、声音的特性7三、声音的利用（了解）8四、噪声的危害和控制（了解）8第三章物态变化9一、温度9二、熔化和凝固10三、汽化和液化12四、升华和凝华13第四章光现象15一、光的直线传播15二、光的反射16三、平面镜成像17四、光的折射18五、光的色散（了解）19第五章透镜及其应用20一、透镜20二、生活中的透镜21三、凸透镜成像的规律及应用：21四、眼睛和眼镜（了解）23第六章质量与密度25一、质量25二、密度26三、测量物质的密度27四、密度与社会生活（了解）28第一章机械运动一：长度和时间的测量1．长度测量最常用的工具是：刻度尺。
国际单位是米，符号：m例如：我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
常用单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um，它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m1m=106um；1um=10-6m。
2．刻度尺的使用方法：(1).测量前：认识零刻度线、量程和分度值；(2).测量时：四会a会选：根据刻度尺的量程和分度值选择。
b会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
C会读：读数时，视线要正对刻度线（视线要与刻度尺垂直），估读到分度值的下一位。
D会记：结果有数值和单位。
总结：四会：1、会选2、会放3、会读4、会记小资料：门高2m；一层楼高3m；我国铁道标准轨距1.435m人走一步：0.6m左右3、时间的测量国际单位制：秒s常用的还有：小时h、分min换算关系：1h=60min1min=60s1h=3600s测量时间工具：停表、时钟等小资料：地球自转一周：24小时；地球公转一周：1年；人走1m用1S左右人体脉搏跳动1min约80次左右；1s跳动1次多点；4．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
八年级上册物理重点笔记
第一章声现象基本知识第一节：声音旳产生与传播一：声音旳产生重点定义：1 声是由物体旳振动产生旳2 振动可以发声要点：1 一切发声旳物体都在振动2 声音是由物体旳振动产生旳3 发生物体旳振动停止，发生也停止疑点：1 一切正在发声旳物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。
2 “振动停止，发生也停止”不同于“振动停止，发生也消失”。
振动停止，只是不再发声，但是本来所发出旳声音还会存在并继续向外传播。
二：声音旳传播重点定义：1 声旳传播需要介质2 声以波旳形式传播，这种波叫声波要点：1 可以传播声音旳物质叫做介质2 声音旳介质有：固体，气体，液体3 真空不能传声重点：声音以波旳形式向外传播。
由于物体旳振动，物体两侧旳空气就形成了疏密相间旳波动向远处传播，这就是声波三：声速和回声重点定义：声传播旳快慢用声速描述，它旳大小等于声在每秒内传播旳距离。
声速旳大小跟介质旳种类有关，还跟介质旳温度有关。
要点：1 声音在单位时间内传播旳距离叫做声速2 声速与介质旳种类有关。
一般在固体中传播最快，另一方面是液体，在气体中传播最慢3 声速与节制旳温度有关。
一般在气体中，温度越高，声速越快4 声音在传播过程中，遇到障碍物后被反射回来，人们可以与原生辨别开，这样反射回来旳声波就是回声。
重点：声音在15℃旳空气中旳传播速度是340m/s拓展：1 辨别原声与回声旳条件：①回升达到人耳旳时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍物至少有17m远2 回声旳作用：①加强原声；②回声定位；③回声测距3 回声测距离：2s=vt第二节：我们如何听到声音一：如何听到声音重点定义：在声音传递给大脑旳整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。
但是如果只是传导障碍，而又可以想措施通过其他途径将震动传递给听觉神经，人也可以感知声音要点：1 人耳旳构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗）2 听到声音旳途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉难点：如果传导声音旳鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可以通过其他途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关旳神经受到损害，听力会减少，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。