第四单元发展中国特色社会主义文化知识点归纳

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高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化

高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化

建设社会主义文化强国主题一中华民族复兴的必然选择【问题探究】情景2019年5月16日至20日,第十五届中国(深圳)文化产业博览交易会在深圳举行。

第十五届文博会是在建国70周年之际举办的一届重要展会,又恰逢文博会逢五重要节点,意义十分重大。

本届展会将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神,坚定文化自信,坚持中国特色社会主义文化发展道路,坚持把社会效益放在首位,坚持弘扬中国特色社会主义文化,充分展示文化体制改革成果和文化产业发展新成就,以高质量文化供给增强人民的获得感和幸福感。

加快推进粤港澳大湾区协同创新发展,大力推进中华文化走出去,全面落实“一带一路”倡议,不断深化国际交流合作,全力打造中国文化产品与项目的高端展示和交易平台,着力提升中国文化软实力和中华文化影响力。

加快推动文化和旅游融合发展,培育新型文化业态和文化消费模式,激发文化创新创造活力。

突出质量型、内涵式发展,集中展示文化产业核心层和科技融合的新产品、新技术,进一步提升专业化、市场化、国际化水平,加快推动文化产业高质量发展。

问题:1.什么是中国特色社会主义文化?提示:发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

2.发展中国特色社会主义文化的必要性有哪些?提示:①中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。

②中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量,是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。

【探究总结】正确理解中国特色社会主义文化:1.中国特色社会主义文化是以马克思主义为指导、旗帜鲜明反对和抵制各种非马克思主义观点的文化。

发展中国特色社会主义文化知识点

发展中国特色社会主义文化知识点

发展中国特色社会主义文化知识点中国特色社会主义文化是在中国共产党领导下,以马克思主义为指导,以中国传统文化为基础,以社会主义先进文化为目标,以人民群众的利益为出发点,逐步形成和发展起来的一种具有鲜明中国特色、社会主义内涵的文化体系。

下面将从多个方面介绍中国特色社会主义文化的知识点。

一、中国特色社会主义文化的基本特点1. 党的领导:中国特色社会主义文化的鲜明特点是中国共产党的领导地位。

中国特色社会主义文化必须以党的领导为核心,充分发挥党的领导作用,引领社会主义文化的发展。

2. 马克思主义指导地位:中国特色社会主义文化必须以马克思主义为指导。

中国特色社会主义文化要坚持中国特色社会主义文化的根本原则,加强对马克思主义的学习,运用马克思主义的立场、观点、方法,不断发展和丰富中国特色社会主义文化。

3. 中国传统文化的传承与发展:中国特色社会主义文化既要传承发扬中国传统文化的精华,又要与时俱进,不断发展和创新。

中国特色社会主义文化要重视中华优秀传统文化的传统美德和价值观念,使其与社会主义核心价值观相结合,形成有中国特色的现代文化。

4. 社会主义先进文化的培育:中国特色社会主义文化要培育和发展社会主义先进文化,不断提升文化软实力。

社会主义先进文化要反映时代要求,体现人民利益,具有科学性、进步性和人文关怀。

二、中国特色社会主义文化的主要内容1. 社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的基本内容之一。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值观是社会主义文化的精髓,体现了中国特色社会主义价值观念的特点。

2. 中国特色社会主义文化的符号:中国特色社会主义文化的符号包括党的旗帜、国旗、国徽、国歌等。

这些符号具有鲜明的中国特色,代表着中国特色社会主义文化的重要标志和象征。

3. 中国特色社会主义文化的艺术表现形式:中国特色社会主义文化的艺术表现形式丰富多样。

高考政治一轮复习文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化易混易错知识辨析

高考政治一轮复习文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化易混易错知识辨析

2021届高三政治文化生活一轮复习第四单元《发展中国特色社会主义文化》易混易错知识辨析判断并改错!改错!!改错!!!第八课走进文化生活(高考热度★★)1.文化市场的自发性和传媒的商业性是社会主义市场经济发展的必然产物。

2.大众文化就是指先进文化,流行文化就是指经典文化。

3.文化企业在把经济企业放在首位的同时,必须坚持经济效益和社会效益相统一。

4.在文化艺术领域,经济效益和社会效益同样重要。

5.扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化是当务之急。

6.市场化才能提高电影产品质量。

7.政府应提供更多健康的文化产品。

8.经典文化才是人民大众真正需要的文化。

9.英雄家书根源于多元的大众文化,反映了人们的文化需求。

10.传统习俗就是指落后文化。

11.公益广告实现了经济效益和社会效益的统一。

12.我们要坚持文化产品多样化以促进指导思想的多元化。

13.新农村建设要支持健康有益文化,抵制农村通俗文化。

14.新农村文化建设要承袭传统习俗,提高农民道德修养。

15.文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。

16.文化在人民大众的生活中占据主导地位。

17.建设先进文化有赖于传媒发展。

第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路(高考热度★★)18.中国特色社会主义文化,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

19.发展中国特色社会主义文化,必须建设社会主义文化强国。

20.牢牢把握先进文化前进方向,关键在于坚持走中国特色社会主义文化发展道路。

21.彰显社会主义核心价值体系的力量,就必须坚持中国特色社会主义文化自信。

22.推动中华文化创造性转化、创新性发展就必须坚持社会主义核心价值体系。

23.我们要树立共产主义共同理想和社会主义远大理想。

24.文化创新决定文化前进方向和发展道路。

25.民族文化是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

26.发展中国特色社会主义文化,要坚持把精神文明放在首位,物质文明放在次要位置。

27.中国特色社会主义文化是社会发展的根本动力。

高考思想政治复习 艺术科生文化课复习 第12课时 发展中国特色社会主义文化-《文化生活》第四单元

高考思想政治复习 艺术科生文化课复习 第12课时 发展中国特色社会主义文化-《文化生活》第四单元
(2)走进企业社区,宣传生态文明理念;举办“创建 绿色校园,共青团员社区行动”演讲比赛;倡导低碳生 活,节约每张纸、每度电、每滴水。
提升2:建设社会主义文化强国——发展中国特色社会主义文化
深度分析:
角度 内涵 原因
措施
阐释 以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展 面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义 精神文明和物质文明协调发展
“2021全国两会青年期待”调查显示,58.8%的受访者希望引导青年理性追星;
34.4%的受访者希望整顿娱乐圈和网络乱象,让文化产业健康发展。回应这些关注
和期待需要( ) ①屏蔽娱乐圈不良信息从而营造良好氛围 ②国家加强相关的管理以构建清朗文化生态
D
情景设计:简单情景 关键能力:分析与综合
③政府坚决抵制和依法取缔各种落后文化
行动
①加强思想道德建设,必须站在理想信念这个制高点上,高扬主旋律,唱响正气歌,筑牢 理想信念之基 ②要深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设, 激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国,忠于人民 ③要加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动
④要弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文 化侵蚀 ⑤要推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识
(1)习近平生态文明思想彰显了文化自信的力量。结合材料, 运用文化生活知识对此加以分析。 (2)学校团委发起“建设美丽中国青年在行动”志愿活动,请 你为该行动拟定两条倡议。
情景设计:复杂情景
关键能力:分析与综合
探究与建构
【参考答案】 (1)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基 本、更深沉、更持久的力量。习近平生态文明思 想坚守马克思主义立场,顺应世界文明发展潮流, 汲取了中国传统生态智慧,揭示了人与自然和谐 共生、经济发展与环境保护相互协调的客观规律, 弘扬了中华民族精神,为建设美丽中国提供了科 学指导,为国际生态环境保护贡献了中国智慧。

第四单元发展中国特色社会主义文化主干知识归纳

第四单元发展中国特色社会主义文化主干知识归纳

第四单元《发展先进文化》必记基础知识班级姓名学号本单元总体把握:本单元知识比较凌乱,我们把它归纳为一个中心,三个问题。

中心:发展中国特色社会主义文化(即当代先进文化);三个问题:一是什么是中国特色社会主义文化,二是为什么要发展中国特色社会主义文化,三是怎样发展中国特色社会主义文化。

一、“什么是中国特色社会主义文化”的知识归纳★1、中国特色社会主义文化的内涵:即发展当代中国先进文化的内涵在当代中国,发展先进文化,就是发展中国特色社会主义文化。

它是以为指导,以培育、、有文化、的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,社会主义文化。

2、中国特色社会主义文化的根本目标,即发展先进文化的根本目标:建设社会主义精神文明。

★(1)建设社会主义精神文明的根本任务:培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高全民族的和,以适应建设的需要。

这也是发展先进文化的根本目标。

(2)建设社会主义精神文明的重要性:精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全面兴盛。

精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好★(3)建设社会主义精神文明的主要内容:一是必须大力发展、和。

二是建设和谐文化,培育文明风尚。

①发展教育事业的重要性:教育是的基础,在现代化建设中具有、、作用,必须优先发展教育,办好人民满意的教育,建设人力资源强国。

②发展科学事业的重要性:要充分认识科学技术是,大力加强科学基础设施建设;普及科学知识,弘扬;坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥科学在经济和社会发展中的重要作用,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对的良好氛围。

③发展文化事业的重要性:要扶持事业、发展文化产业、鼓励文化创新,营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。

要坚持把发展作为保障人民基本文化权益的主要途径,加大投入力度,加强社区和乡村文化设施建设;要大力发展,繁荣文化市场,增强国际竞争力。

④建设和谐文化的要求A、和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

高中政治文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人知识点考点总结

高中政治文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人知识点考点总结

《文化生活》第四单元发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人考点33:凝魂聚气、强基固本的基础工程(a)(1)价值观的重要性:①对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。

②核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

③一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

(1)社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则(2)社会主义核心价值观的特点:①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。

②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。

③发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

考点34:内化于心外化于行 (b)(1)培育和践行社会主义核心价值观,要强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。

(2)培育和践行社会主义核心价值观,要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。

(3)培育和践行社会主义核心价值观,要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

考点35:理想信念教育(c)(1)重要性:人民有信仰,国家有力量,民族有希望。

一个国家、一个民族,要同心同德迈向前进,关键是高举理想信念的旗帜。

高中文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化复习课件

高中文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化复习课件

①提高辨别不同性质文化的眼力
②选择修改新潮的文化价值取向
③发展喜闻乐见的大众文化
④提升自身的文化完美品味
A①②
B① ④
C②③
D③④
在公共场所乱扔垃圾这启示我们,思想道德建设必须()
A重视家庭美德建设 B加强社会公德建设 C营造良好的生活环境 D提高公民科学文化素质
世博会被誉为民办经济、科技、文化的”奥林匹克“盛会。从1851年英国伦 敦的第一次世博会开始,人类找到了一种大规模文明交流的形式。世博会成为 多国文化融汇和最新科技展示的平台,也是一个国家文化软实力集中展示和提 升的重要途径。 上海世博会对中国的意义,不仅在于向世界展示中国发展的的巨大成就,更重 要的是要充分利用世博会的影响,大力提升中国文化软实力,实现中华民族的 伟大复兴。
发展中国特色社会主义文化
命题趋势:2011高考可能侧重于以下知识 1.运用落后文化与腐朽文化的危害来分析为什么要发展人民喜闻乐
见的文化以及怎样发展人民大众喜闻乐见的文化。
2、《公民道德建设实施纲要》和未成年人思想道德建设。针对当 前青少年思想道德出现的一些问题来说明为什么要加强青少年的思想道德建设。
文化相对立,与社会主义文明相对立,都会导致拜金主义、享乐主义、和极端个人 主义;都应当加以抵制。
二、传统道德与传统美德的关系
道德具有阶级性,是外在 的要求;而美德是内在的,在具有共性的东西。
三、依法治国与以德治国的关系
1、依法治国与以德治国相辅相成、相互促进的。 2、法治以强制性规范人的行为;德治以道德的感召力提高人的道德。 3、依法治国和以德治国统一于中国特色的社会主义建设之中。
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化
②先进文化反映广大人发群众的利益与呼声

高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路第一框建设社会主义文化

高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路第一框建设社会主义文化

知识拓展 创造性转化与创新性发展 创造性转化,就是要按照时代特点和要求,对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈 旧的表现形式加以改造,赋予其新的时代内涵和现代表达形式,激活其生命力。 创新性发展,就是要按照时代的新进步新进展,对中华优秀传统文化的内涵加以 补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力。
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 发展中国特色社会主义文化,就是以⑥ 马克思主义 为指导,坚守中华文化立 场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未 来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协
调发展。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 1.建设社会主义文化强国是经济发展的基础。 ( ✕ ) 提示:经济是文化的基础,经济发展是建设社会主义文化强国的基础。 2.建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 ( √ ) 3.中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。
第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路
第一框 建设社会主义文化强国
明确马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点;知 道中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的 忠实传承者和弘扬者;明确如何建设社会主义文化强国;明确如何发展中国特色社会 主义文化,推动社会主义文化繁荣兴盛。
(✕) 提示:中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 4.马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的 重要转折点。 ( ✕ ) 提示:马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折 点。

高中政治笔记(详)第四单元发展中国特色社会主义文化

高中政治笔记(详)第四单元发展中国特色社会主义文化

第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活一【色彩斑斓的文化生活】1 文化生活多样性(1)原因①科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样的文化传播工具,是文化产品的大批量、规模化、产业化生产和流通成为可能②给大众传媒插上了翅膀③社会主义市场经济的发展(2)特点文化市场呈现出前所未有的色彩斑斓,人们在文化生活中面对着多种选择2 文化生活的“喜”与“忧”(1)“喜”①原因:文化市场和大众传媒的发展②表现:满足人们日趋多样的文化需求,充实人们的精神世界通过灵活而有吸引力的表现方式传播科学文化知识用群众喜闻乐见的方式使人潜移默化的接受正确的价值观,提高思想道德素质易于引导人们的消费观念,推动生产发展(2)“忧”①原因:文化市场的自发性和传媒的商业性②表现:有些部门单位在利益驱使下销售品位低下的文化产品有些文化产品以庸俗的内容来迎合低俗趣味有些媒体追求轰动效应,进行“炒作”和不负责任的传播“绯闻轶事”(3)启示文化市场越活跃、文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,要加强管理正确引导(4)对策①国家:加强管理正确引导,依法严惩不法现象,加强国家宏观调控②商家:遵纪守法,讲究职业道德,勇于承担社会责任③个人:加强自身修养,提高鉴别力,遵守《全国青少年网络文明公约》3 发展人民大众喜闻乐见的文化(1)形成的原因及特点①原因:社会经济的发展、人民生活水平的不断提高,丰富的精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望②特点:人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面(2)大众文化概念:面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化二【在文化生活中选择】1 阳光下的阴影(1)先进文化:站在时代前列,符合历史发展潮流,体现广大人民的根本利益,推动社会生产力发展的文化(2)落后文化①概念:各种带有庸俗、愚昧、迷信、颓废等色彩的文化②表现:常常以传统习俗的形式表现出来,例如看相、算命、测字、看风水等③态度:是文化糟粕,予以改造和剔除(3)腐朽文化①概念:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化,“法轮功”邪教和淫秽色情等严重法危害社会的文化②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业③态度:必须坚决抵制,依法取缔(4)落后和腐朽文化存在的原因①历史原因:我国长期处于封建社会,,封建思想的残余的旧的习惯势力根深蒂固现实原因②西方资本主义腐朽思想对我国思想文化领域的冲击③社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样性④市场经济自身的弱点:自发性、盲目性、滞后性,反映到人们的精神生活生活中来,诱发拜金主义、享乐主义,滋生唯利是图、损人利己等现象2大力发展中国特色社会主义文化(1)必要性各种文化既吸纳又排斥,有融合有斗争,有渗透有抵御,呈现出前所未有的相互交织相互激荡之势(2)中国特色社会主义文化①以科学理论武装人,以正确舆论舆论引导人,以高尚精神塑造人,以优秀作品鼓舞人无论是思想内容还是表现形式,都有着强有力的导向与示范作用②特点:科学性与先进性③地位:在人民大众文化生活中占据着主导地位④光明前景:随着时代的进步,我国人民文化生活内容更加丰富,形式更加丰富,特征⑤社会主义文化建设的必然要求:大力发展先进文化建设,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化更加明显,更加充满生机与活力第九课推动社会主义文化大发展大繁荣一【坚持先进文化的前进方向】1肩负发展中国先进文化的使命(1)近代历史证实了一个结论:奉行全盘西化论或文化复古主义都不能产生中国先进文化(2)马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点(3)中国共产党自成立以来,就是以马克思主义为指导思想,肩负起发展中国先进文化的历史使命,始终代表中国最先进文化的前进方向(4)在新民主主义革命过程中,中国共产党以人民革命为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化,是名副其实的先进文化(5)在当代中国,先进文化就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民[四有公民]为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的[特点],民族的科学的大众的社会主义文化[本质](6)意义及必要性:坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证2 建设社会主义核心价值体系(1)基本内容:马克思主义为指导思想[灵魂],中国特色社会主义共同理想[主题],以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神[精髓],社会主义荣辱观[基础](2)意义①巩固马克思主义主导地位,坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志④用社会主义荣辱观引领风尚(3)①在意识形态领域,多种文化并存是客观事实②面对文化发展这一阶段性特征,推动社会主义文化大发展大繁荣的要求:必须坚持以马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。

基础知识归纳·第四单元 发展中国特色社会主义文化

基础知识归纳·第四单元   发展中国特色社会主义文化

第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活考点1:文化市场与传媒商业化的影响1.文化市场和大众传媒对文化生活的影响:文化生活有“喜”(原因:文化市场和大众传媒发展)有“忧”(原因:文化市场的自发性和传媒的商业性)。

2.怎样解决文化市场发展中存在的问题?(措施)(1)国家:依法管理,正确引导。

①加强中国特色社会主义文化建设,奏响主旋律;②以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人;③大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化;④发展面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

(2)个人:提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力;加强自身的思想道德修养和科学文化修养。

(3)文化生产者:坚持把社会效益放在首位,努力实现经济效益和社会效益的相统一,生产为人民大众所喜闻乐见、健康向上的文化产品。

考点2:发展大众文化的要求1.现阶段人们对文化需求的特点:多层次、多样化、多方面。

2.我们所倡导的大众文化的含义:面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

3.发展大众文化的要求①弘扬中国特色社会主义文化的主旋律,提供多种类型、多样风格的文化产品。

②坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。

③大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。

考点3:如何看待落后文化与腐朽文化1.落后文化:①含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。

②表现形式:常常以传统习俗的形式表现出来,看相、算命、测字、看风水等。

③措施:通过科学文化教育,予以改造和剔除。

2.腐朽文化:①含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。

②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

第四单元《发展中国特色社会主义文化》复习学案.docx

第四单元《发展中国特色社会主义文化》复习学案.docx

第四单元《发展中国特色社会主义文化》复习学案【复习重点】1、针对文化生活的现状,应该怎样做?2、怎样建设社会主义文化强国?3、怎样加强思想道德建设,提高思想道德修养?4、怎样发展中国特色社会主义文化?【复习过程】(-)走进文化生活1、当代文化生活的现状:色彩斑斓、有喜有忧;2、当代文化生活有喜有忧的原因?【名师点拨】不能认为文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。

[随堂演练】1、目前文化市场中存在着令人忧虑的现象,对此理解正确的是()①原因是市场经济的弱点和缺陷②有的单位在经济利益的驱动下,生产、销售品位低下的文化产品③有些文化产品以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣味④有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作,不负责任的传播“绯闻轶事”A、①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④4、针对文化生活的现状,应该采取那些措施?(1 )国家:(2 )文化生产者和经营者:(3)消费者:【名师点拨】1、针对文化生活中令人忧虑的现象,国家要加强管理和引导,既要弘扬主旋律,又要提倡多样化。

引导文化生活就要大力发展中国特色社会主义文化。

2、落后文化与腐朽文化都是文化糟粕,但二者的社会危害程度不同,对二者的态度应不同。

对落后文化要通过科学文化教育,加以改造或剔除;对腐朽文化要坚决抵制,依法取缔。

【随堂演练】2.201 3年全国两会上,一些代表、委员指出,我国文化演岀市场存在着追求豪华演出效果、高票价盛行等现象,这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。

这说明()①文化演出市场需要加强引导②文化演出是文化传播的重要途径③文化演出丰富了民众的文化生活④文化演出要兼顾经济效益和社会效益A、①②B、①④C、②③D、③④3、近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、新情况, 一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。

这说明()A、文化建设要贴近群众B、文化消费心理决定文化消费行为C、要引导消费者提高文化鉴赏力D、政府应提供更多健康的文化产品(-)大力发展中国特色社会主义文化]、含义:以________________ 为指导,面向__________ 、面向 ___________ 、面向 _______ 的_____________________ 的社会主义文化,即中国特色社会主义文化。

第四专题中国特色社会主义文化建设介绍

第四专题中国特色社会主义文化建设介绍

二是,以科学的态度对待中华优秀传统文 化
三是,梳理好中华优秀传统文化资源 四,大力宣传中华民族的优秀文化和光荣 历史
四、提高国家文化软实力 1、文化软实力 文化软实力是由包括政治、外交以及价值 观构成的精神力量,它在国家的意识形态特别 是核心价值体系中占据重要位置。 一般来说,“软实力”是相对于“硬实力” 而言的,它不同于军事、经济、科技等可以用 物质手段衡量的国家实力。“软实力”这个概 念,最早是美国哈佛大学教授约瑟夫·奈提出的。
3.中国特色社会主义文化制度 中国特色社会主义文化制度,是指现 阶段国家通过宪法和法律规范社会文化生 活,调整以社会意识形态为核心的各种文 化生活的基本原则和规则的综合。
中国特色社会主义文化制度的内容:
Δ关于加强社会主义核心价值体系建设制度 Δ关于公共文化服务建设制度 Δ关于发展文化产业制度 Δ关于加快文化体制机制创新制度 Δ关于加强文化产品创作生产的引导制度 Δ关于加强传播体系建设制度 Δ关于文化遗产保护传承与利用制度 Δ关于加强对外文化交流与合作制度 Δ关于加强人才队伍建设制度
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、 尚和合、求大同
2.历史意义和时代价值
历史:中国人民的理想和奋斗、中国人民的 价值观和精神世界、始终深深植根于中华优 秀传统文化沃土之中。
现实:中华优秀传统文化的丰富哲学思想、 人文精神、教化思想、道德理念等,为人们 认识世界和改造世界提供有益启迪
3.推动中华优秀传统文化的创造性转化和 创新性发展 一是,在传承中发展,在发展中继承
第四专题 中国特色社会主义文化建设
一、中国特色社会主义文化理论、制度和道路 1.文化和文化建设 一般来说.文化主要是指精神生产能力 和精神产品.包括哲学社会科学、文学艺术、 新闻舆论、文化事业和文化业、社会思想以 及世界观、人生观、价值观等具有意识形态 性质的部分,也包括科学技术、语言文字等 非意识形态的部分。

高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路第二框坚持社会主义核心

高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路第二框坚持社会主义核心

牢牢掌握意识形态工作领导权 1.坚持社会主义核心价值体系,党必须牢牢掌握意识形态工作⑤ 领导权 。 2.意识形态的作用和重要性:意识形态决定文化前进方向和发展道路,对一个政 党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。 3.要树立重视意识形态工作的态度:面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识 多元多样、媒体格局深刻变化,一刻也不能放松和削弱意识形态工作。
(1)来源 我们的文化自信,来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把 握,来自对自身② 文化价值 的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 (2)表现 文化自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展 道路充满信心、对③ 社会主义文化强国目标 充满信心。
(1)坚持社会主义核心价值体系,必须坚持④ 马克思主义 ,牢固树立共产主义 远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观,不断 增强意识形态领域主导权和话语权。 (2)坚持社会主义核心价值体系,必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来, 更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。
第二框 坚持社会主义核心价值体系
把握文化自信的含义、来源及表现;理解坚持社会主义核心价值体系,党必须牢牢掌 握意识形态工作领导权;知道意识形态决生存和发展至关重要。
彰显文化自信的力量 1.文化自信对一个国家、一个民族的作用和意义 ① 文化自信 是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力 量。坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有 高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 1.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (√) 提示:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 2.坚持社会主义核心价值体系,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方 略之一。( √ ) 3.坚定文化自信是文化繁荣发展的源泉。 ( ✕ ) 提示:社会实践是文化繁荣发展的源泉。

高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 建设中国特色社会主义文化 第一框 走中国特色社会主义

高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 建设中国特色社会主义文化 第一框 走中国特色社会主义

K12课件
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考点二 建设社会主义文化强国的必由之路
建设社会主义文化强国的必由之路是发展中国特色社会主义文
化。
1.发展中国特色社会主义文化的措施
(1)坚持“二为”方向和“双百”方针,即坚持为人民服务、为社
会主义服务的方向和百花齐放、百家齐鸣的方针。
(2)坚持“三贴近”原则,即坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众
的原则。
(3)坚持把社会主义效益放在首位、社会效益和经济效益相统一。
(4)坚持以改革促发展、促繁荣。
(5)关键是增强全民族文化创造活力。
(6)树立高度的文化自觉和文化自信。
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2.建设社会主义强国与发展中国特色社会主义文化的关系 (1)建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟 目标。 建设社会主义文化强国与中国特色社会主义事业总体布局相适 应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与 我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 (2)中国特色社会主义发展道路是建设社会主义文化强国的路径。 这一路径是由哪些因素决定的:是由我国社会制度、发展道路和 党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求 决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是 由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
精神力量、促进人的全面发展。
(5)加强文化建设有利于优秀文化的继承、发展与创新。
(6)加强文化建设有利于弘扬民族文化、民族精神,发展社会主义
先进文化。
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9Байду номын сангаас
2.中国特色社会主义文化的内容有哪些?
理论基础
历史文化优秀传统和外国文化有益成果
指导思想

中国特色社会主义文化知识点归纳

中国特色社会主义文化知识点归纳

中国特色社会主义文化知识点归纳中国特色社会主义文化是指在中国共产党领导下,以马克思主义为指导,紧密结合中国国情和时代要求,以人民为中心,推动社会主义文化建设的一种文化形态。

其核心目标是建设社会主义核心价值体系,培育和弘扬中华优秀传统文化,形成中华民族共有的精神家园。

一、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的基石。

它包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面,旨在引导人们树立正确的世界观、价值观和人生观,培养良好的道德品质,推动社会进步。

二、中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。

它涵盖了儒家文化、道家文化、佛家文化、文人雅集文化、中医药文化等诸多方面,以其独特的价值观和思维方式对中国社会产生着深远的影响。

我们要继承和发扬中华优秀传统文化,让其与现代社会主义价值观相融合,形成自己独特的文化魅力。

三、中国特色社会主义文化产业中国特色社会主义文化产业是中国特色社会主义文化发展的有力支撑。

它包括文化创意产业、文化旅游产业、文化教育产业、文化传媒产业等多个领域,是经济社会发展的新的增长点,也是提高国家文化软实力的关键。

我们要加强文化产业的规划和建设,培育一批具有国际影响力的文化品牌,推动文化与经济的良性互动。

四、社会主义文化创新社会主义文化创新是中国特色社会主义文化发展的重要驱动力。

它要求我们坚持以人民为中心,促进文化多样性,推动文化艺术创作的繁荣。

我们要培养和支持一批具有创新精神和创作能力的文化人才,倡导开放包容的创作环境,鼓励新颖、思想性、艺术性并重的文化作品的创作与传播。

五、社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容。

它要求我们弘扬社会主义核心价值观,加强道德品质教育,倡导文明礼貌、和谐共处的社会风尚。

我们要加强公民道德建设,提升国民素质,建设和谐文明的社会环境。

六、中国特色社会主义文化交流与传播中国特色社会主义文化交流与传播是中国特色社会主义文化走出去的重要手段。

基础知识归纳·第四单元 发展中国特色社会主义文化

基础知识归纳·第四单元   发展中国特色社会主义文化

第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活考点1:文化市场与传媒商业化的影响1、文化生活多样性的原因:p87①现代科技的发展②社会主义市场经济的发展③大众传媒的发展④现代文化产业的发展2、文化生活中的“喜”与“忧” p87“喜”的表现:文化市场和大众传媒的发展②能够满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们精神生活;②传播科学文化知识;③使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;④易于引导人们的消费观念,推动生产的发展。

“忧”的表现:①有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下的文化产品;②有些文化产品迎合低俗趣味;③有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”,炒作“新闻”。

“忧”的原因:文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性考点2:发展大众文化的要求3、为什么要发展大众文化? P87(1)随着现代科技、大众传媒和社会主义市场经济的发展,使人们在文化生活中面对着多种选择。

P87(2)文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。

但文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象。

P87(3)当前人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

P88(4)为了满足人民群众日益增长的精神文化需求,应该提供多种类型、多种风格的文化产品。

但无论什么类型、风格的文化产品或文化生活,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。

894、怎样发展大众文化?①应该提供多种类型、多种风格的文化产品。

②提供人民大众真正需要的,先进的、健康有益的文化。

③提供面向广大人民,反映人民的利益和呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

5、辨析:只有通俗的、流行的文化产品,才是人民大众所喜闻乐见的文化。

①人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样性、多方面的特点。

②为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种类型、多样风格的文化产品③无论什么类型、风格的文化产品或文化活动,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。

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第四单元《发展中国特色社会主义文化》知识点归纳第八课:走进文化生活一、文化生活现状:1、特点及原因:(1)色彩斑斓(类型、风格、形式);现代科学技术的发展,社会主义市场经济的发展,使文化产品的大批量、规模化、产业化与流通成为可能,文化市场呈现出前所未有的色彩斑斓,(2)喜忧并存(影响);文化市场和大众传媒的发展,给文化生活带来许多可喜的变化。

文化市场的自发性和传媒的商业性,也(结果)引发了令人的忧虑现象。

(3)有阳光有阴影(良莠不齐(性质);现阶段依然存在的原因:①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。

②西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。

③不同社会群体价值取向、文化选择的多样化,市场经济自身的弱点。

2.如何看待落后文化与腐朽文化(1)落后文化。

①含义:指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。

②表现:以传统习俗的形式表现出来,如看相、算命等,是文化糟粕。

③处理方法:需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。

(2)腐朽文化。

①含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。

②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业。

③处理方法:必须依法取缔,坚决抵制。

二、面对文化生活的现状,应该怎样做?(国家角度)①要对文化市场加强管理,正确引导。

②要大力发展人民大众喜闻乐见的文化,弘扬主旋律,建设中国特色社会主义文化③大力发展先进文化、支持健康文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。

④加强社会主义精神文明建设,特别是要加强思想道德建设;⑤建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观。

(公民角度)①提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。

②投身于社会主义精神文明建设实践,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。

(社会角度)从事文化生产和创作者应自觉遵守国家法律法规,遵守职业道德,加强行业自律,增强社会责任感.第九课:建设社会主义文化强国三、中国特色社会主义文化1、中国特色社会主义文化内涵:以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

2、为什么要发展中国特色社会主义文化?①文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会和个人发展产生深刻的影响。

优秀文化能够为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持,能够塑造人生。

②面对文化生活喜忧并存、良莠不齐的现状,必须奏响主旋律,发展中国特色社会主义文化。

③中国特色社会主义文化始终以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发挥着强有力的导向和示范作用。

并以自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位④只有发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。

3、如何发展中国特色社会主义文化(如何保持文化发展的先进方向)?①发展中国特色社会主义文化,关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。

②发展中国特色社会主义文化,要大力加强社会主义核心价值体系建设,积极培育和践行社会主义核心价值观。

③发展中国特色社会主义文化,要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新。

以满足人民群众日益增长的精神文化需求,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量。

④发展中国特色社会主义文化,是全体人民的共同事业。

只有人民群众广泛参与,充分发挥积极性、主动性、创造性,社会主义文化建设才能永葆生机和活力。

⑤深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣,文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。

⑥紧紧抓住思想道德建设这个中心环节,在社会主义精神文明建设的实践中,加强公民的科学文化修养和思想道德修养,树立社会主义荣辱观。

⑦以建设社会主义文化强国为目标,走中国特色社会主义文化发展道路,增强全民族文化创造力。

树立高度的文化自觉和文化自信。

四、建设社会主义文化强国1、地位:是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标2、意义:这一目标与中国特色社会主义事业总体布局相适应;与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接;与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

3、怎样建设社会主义文化强国?(1)建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路。

(2)增强全民族文化创造力。

树立高度的文化自觉和文化自信。

(3)坚持社会主义先进文化前进方向,用中国特色社会主义理论体系武装头脑,指导实践,推动工作。

(4)加强精神文明建设,投身于社会主义精神文明创建活动。

五、走中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国(1)关系:中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国,是路径和目标的关系。

建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。

(2)建设社会主义文化强国为什么必须走中国特色社会主义文化发展道路?①是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的,②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

(3)怎样走中国特色的社会主义文化发展道路?①坚持以马克思主义为指导;坚持为人民服务,为社会服务的方向;坚持百花齐放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。

(双为方向、双百方针、三贴近原则、重社会效益、重改革)②关键是增强全民族文化创造力。

为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。

③最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

六、树立高度的文化自觉和文化自信(1)是什么?①内涵:文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。

文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

②表现:对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

(2)为什么?走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造力。

为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。

(3)如何树立高度的文化自觉和文化自信?①对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

②以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

七、建设社会主义精神文明(1)是什么?向社会主义文化强国迈进,必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。

这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。

(2)为什么?①建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展;走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义精神文明。

②精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全面兴盛;精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。

(3)怎样做?①培育“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

②发展教育、科学和文化事业优先发展教育,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务,为人民服务,办好人民满意的教育,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

要充分认识科学技术是第一生产力,在经济社会发展中具有重要的作用。

必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。

大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益;加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

③开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

④加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观.第十课:文化发展的中心环节八、思想道德建设1、是什么?①核心:为人民服务②原则:集体主义③重点:诚信建设2、为什么?①道德建设,是发展中国特色社会主义文化建设的中心环节。

社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

②道德典范具有时代性,道德评判具有差异性。

3、怎样做?①要发挥思想道德模范的作用,深化社会主义精神文明创建活动,推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。

②要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。

③全面提高公民道德素质,树立社会主义荣辱观。

④在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。

九、大力建设社会主义核心价值体系(1)是什么?①基本内容:坚持马克思主义指导思想(灵魂),树立中国特色社会主义共同理想(主题),弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓),倡导社会主义荣辱观(基础)。

②内核:社会主义核心价值观国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐;社会层面的价值取向: 自由、平等、公正、法治;公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善(2)为什么?①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

②社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向;是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识③建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程。

(3)怎样做?①坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

②把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面,从根本上提高国家文化软实力。

③建设社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。

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