《发展中国特色社会主义文化》单元知识结构图
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发展中国特色社会主义文化PPT教学课件
【知 识 架 构 】
一、正确看待我国当前的文化生活状况 1.结合经济生活知识理解文化市场与大众传媒的双重影响 (1)结合经济生活市场配置资源的相关知识说明文化市场对文 化繁荣所起到的作用;结合大众传媒的特点、优势说明大众传 媒对推动文化繁荣所起到的作用。
(2)结合市场经济自身固有的缺陷和弱点、大众传媒商业化说 明对文化发展所起到的负面作用。 (3)结合经济生活国家宏观调控的知识理解“文化市场越活跃, 文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要加 强管理、正确引导”的必要性。
新课导入
• 唐朝是我国封建社会的鼎盛时期，政治稳定、经 济繁荣、对外开放，这一时期文学艺术辉煌灿烂， 尤其是在诗歌、雕塑、绘画、音乐、舞蹈等方面 更是取得了极高的成就，今天就让我们共同去领 略唐朝文学艺术的诗情画意。课题板书，进入本 课学习。 〓唐朝的文化，灿烂辉煌，不仅在中国， 而且在世界文化发展史上，都占有重要的地位。 唐代是我国文学艺术发展史上的一个黄金时代， 在诗歌、散文、书法、绘画、舞蹈、石窟艺术等 方面都取得很大成就。
检查预习
• 1、唐代诗歌，成就辉煌，名家辈出的时期是： （ ） A．初唐 B．盛唐 C．中唐 D．晚唐 读“读书破万 卷，下笔如有神”、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”两句诗 回答2-3题 2、上面两句出自哪位诗人之手？（ ）A．李 白 B． 杜甫 C． 王维 D． 白居易 3、上面两句反映的 内涵下列表述不正确的是（ ） Ａ．想象丰富、激昂奔放， 富有浪漫精神。 Ｂ．沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真 挚动人。 Ｃ．是当时现实生活的反映，体现了忧国忧民 思想。 Ｄ．第一句为做学问的真实写照，第二句为黑暗 社会的写照。 4、“环境造就人”如此话，什么样的社会 环境造就了李白？以下不正确是（ ） Ａ．盛唐帝国那种 大一统的局面，以及多元与开放的社会 Ｂ．自由与解放 社会环境。 Ｃ．超凡创造力，博大雄伟气魄的时代精神 Ｄ．专制黑暗、沉闷的社会环境。
高中政治思维导图：发展中国特色社会主义文化
地位
加强思想道德建设
建设社会主义 核心价值体系
是什么 为什么
基本内容 内核
凝魂聚气，强基 固本的基本工程
怎么办
全面提高公想道德修养和 科学文化修养
关系
良好的科学文化修养能促进思想道德修养 加强思想道德修养能促进科学文化修养
加强主观世界的改造
追求更高的思想道德目标
走中国特色社会主义 文化发展道路
文化自觉和文化自信的含义 文化自觉和文化自信的表现
树立高度的文化 自觉和文化自信
精神文明建设的必要性 根本任务
培育“四有公民”
努力办好人民满意的教育 大力发展科学事业
发展教育，科学和文化事业
怎样建设社会 主义精神文明
深化文化体制改革，解放和发展文化生产力
社会主义精神文明创建活动的措施要求 社会主义精神文明创建活动的形式
开展精神文明创建活动
人们对文化的需求日益呈现出多层次，多样化， 多方面的特点
大众文化是面向广大人民，反映人民的利益与 呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化
文化市场和大众传媒的发展给我们带来了许多可 喜的变化
文化市场的自发性和传媒的商业性引发了令人忧 虑的现象
提高眼力，拒绝污染
公民
加强管理，正确引导 弘扬主旋律，提倡多样化
中华文化近代衰微
“全盘西化”论或“文化复古主义”是错误的 中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
中华文化复兴的必然 选择
发展中国特色社会主义文化
建设社会主义文化强国的必要性
走中国特色社会主义文化发展道路的必要性
中国特色社会主义文化发展道路 与建设社会主义文化强国的关系
建设社会主义文化 强国的必由之路
脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我 做起，从现在做起，从点滴小事做起
全套高中政治思维导图word清晰打印版
全套高中政治思维导图（清晰打印版）•收入分配与社会公平•第八课财政与税收•国家财政•征税和纳税•第四单元发展社会主义市场经济•第九课走进社会主义市场经济•市场配置资源•社会主义市场经济•第十课科学发展观和小康社会的经济建设•实现全面建成小康社会的目标•围绕主题抓住主线•第十一课经济全球化与对外开放•面对经济全球化•积极参与国际经济竞争与合作•第五课我国的人民代表大会制度•人民代表大会：国家权力机关•人民代表大会制度：我国的根本政治制度•第六课我国的政党制度•中国共产党执政：历史和人民的选择•中国共产党：以人为本执政为民•共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度•第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策•处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣•民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度•我国的宗教政策•第四单元当代国际社会•第八课走近国际社会•国际社会的主要成员：主权国家和国际组织•国际关系的决定性因素：国家利益•第九课维护世界和平促进共同发展•和平与发展：时代的主题•世界多极化：不可逆转•我国外交政策的目标和宗旨•永恒的中华民族精神•弘扬中华民族精神•第四单元发展中国特色社会主义文化•第八课走进文化生活•色彩斑斓的文化生活•在文化生活中选择•第九课建设社会主义文化强国•走中国特色社会主义文化发展道路•建设社会主义精神文明•第十课文化建设的中心环节•加强思想道德建设•思想道德修养与科学文化修养•第七课唯物辩证法的联系观•世界是普遍联系的•用联系的观点看问题•第八课唯物辩证法的发展观•世界是永恒发展的•用发展的观点看问题•第九课唯物辩证法的实质与核心•矛盾是事物发展的源泉和动力•用对立统一的观点看问题•第十课创新意识与社会进步•树立创新意识是唯物辩证法的要求•创新是民族进步的灵魂•第四单元认识社会与价值选择•第十一课寻觅社会的真谛•社会发展的规律•社会历史的主体•第十二课实现人生的价值•价值与价值观•价值判断与价值选择•价值的创造与实现。
第四单元发展中国特色社会主义文化主干知识归纳
第四单元《发展先进文化》必记基础知识班级姓名学号本单元总体把握：本单元知识比较凌乱，我们把它归纳为一个中心，三个问题。
中心：发展中国特色社会主义文化（即当代先进文化）；三个问题：一是什么是中国特色社会主义文化，二是为什么要发展中国特色社会主义文化，三是怎样发展中国特色社会主义文化。
一、“什么是中国特色社会主义文化”的知识归纳★1、中国特色社会主义文化的内涵：即发展当代中国先进文化的内涵在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。
它是以为指导，以培育、、有文化、的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，社会主义文化。
2、中国特色社会主义文化的根本目标，即发展先进文化的根本目标：建设社会主义精神文明。
★（1）建设社会主义精神文明的根本任务：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的和，以适应建设的需要。
这也是发展先进文化的根本目标。
（2）建设社会主义精神文明的重要性：精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。
精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好★（3）建设社会主义精神文明的主要内容：一是必须大力发展、和。
二是建设和谐文化，培育文明风尚。
①发展教育事业的重要性：教育是的基础，在现代化建设中具有、、作用，必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
②发展科学事业的重要性：要充分认识科学技术是，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对的良好氛围。
③发展文化事业的重要性：要扶持事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。
要坚持把发展作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设；要大力发展，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
④建设和谐文化的要求A、和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
第四单元发展中国特色社会主义文化复习总结.ppt
九 课
地位
建
设 为什么 社
会
主
宏伟目标
文化的作用（对社会、对人） 必要性：P96
两坚持：坚持党的领导、马克思 主义的指导（教材P65）
义 文 化 怎样做
必由之路
关键→ “为此”→最根本的
强
国
加强精神文明建设
第
十 原因：必要性+重要性（见同步P112） 课
加
强 思 措施 想 道 德
国 家
“常态化”
角 凝魂聚气、强基固本的基础工程
2、客观世界：与主观世界相对，它是 指‘物质的、可以感知的世界”，它 包括两部分，即自然界、人类社会。
3、追求更高的道德目标是一个不断改 造主观世界的长期的过程。
Байду номын сангаас
第四单元复习指南
发展中国特色社会主义文化 =建设文化强国
（一）线索法 见对应的单元线索图
基本线索：
第八课：文化选择线（选择健康有 益的文化生活）
文化（优秀）塑造人生（3点）
区分
1、试用文化与生活的相关知识？ 文化生活？ 文化与社会？ 文化对人的影响？ 2、试用文化的作用？ 文化对社会的作用？ 文化对人的影响？
海上升明月，天涯共此时。 要求：
感悟中秋节传统习俗，弘扬优秀传统文化！ 会用文化生活的相关知识分析相关文化现 象！
度 全面提高公民道德素质（2点）
核心、原则
建
设
个人角度：不断提高科学文化修养
……… 和思想道德修养
第 基础：中国特色社会主义文化
四 地位
宏伟目标
单 元
为什么: 文化的作用 →必要性：P96
建
关键、社会主义核心价值体系
高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化单元总结课件新人教必修3
1.关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
2.大力加强社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价 值观。
3.立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,
发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新。
4.充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性,使社会主义文化建设永 葆生机和活力。 5.深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、 文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。 6.增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。 7.要推进社会主义精神文明建设,大力发展教育、科学和文化事业。
4.文化对人具有重要影响。文化对人的影响,既来自特定的文化环境, 又来自各种形式的文化活动。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强
人的精神力量、促进人的全面发展。
5.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文 化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会的主要矛盾。在坚持 以经济建设为中心的同时,要自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道 理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容,作为深入贯彻落实科学发 展观的一个基本要求。 二、怎样发展中国特色社会主义文化?
问题二:结合材料二,运用文化生活知识,说明 促进以德治国的措施。 分析:(1)弘扬社会主义核心价值观。社会主义 核心价值体系是全国各族人民团结奋斗的共同 思想道德基础,坚持以德治国,需要弘扬社会主 义核心价值观。 (2)继承优秀的传统文化和传统道德。坚持以 德治国,需要弘扬中华传统美德。 (3)要坚持依法治国和以德治国相结合。以诚 信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家 庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美 德,弘扬时代新风。 (4)人民群众要脚踏实地,不尚空谈,重在行动, 要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起。促 进道德建设,要从小抓起、从学校抓起。 (5)要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。 要在全体人民中提倡为人民服务和集体主义的 精神,提倡尊重人、关心人,热爱集体,热心公 益,扶贫帮困,为人民为社会多做好事。
新教材统编版高中政治必修4 第九课 发展中国特色社会主义文化 精品教学课件
(3)发展中国特色社会主义文化，就要全面继承中华传统文 化。
提示：这种说法是错误的。中华传统文化并不都是优秀传 统文化，发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统 文化创造性转化、创新性发展。
2．毛泽东说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后， 中国人在精神上就由被动转入主动。”五四以后，中国产生了 完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主 义的文化思想。从此，中国共产党以高度的文化自觉和坚定的 文化自信带领人民走向文化自强，创建了新民主主义文化、社 会主义文化、中国特色社会主义文化。
2．我们要坚持 不忘本来 、 吸收外来 、 面向未来 。通 过综合创新，形成 民族的科学的大众的 社会主义文化。
1．判断下列观点的正误，并说明理由。 (1)广大文艺工作者是文化发展的主体。 提示：这种说法是错误的。人民是文化发展的主体，文化 发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕 育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭 的创作源泉。
4．在领导文化建设的实践中，中国共产党逐步探索并形成
了中国特色社会主义文化发展道路。这条道路( A )
①肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命
②要求我们必须继承中华传统文化
③要求我们必须借鉴人类文化的一切成果
④要求我们在实践中进行文化创造，在历史进行中实现文
化进步
A．①④
B．①②
C．②③
D．③④
(2)具有深厚的革命文化内涵。熔铸于党领导人民在革命、 建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。革命文化 蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，它继承了中华 优秀传统文化“革命”元素的基因，又成为社会主义先进文化 发展的重要源头。
(3)具有深厚的先进文化内涵。社会主义先进文化是中国共 产党领导中国人民，运用马克思主义为指导进行文化创新，在 伟大的社会主义实践中孕育出来的，以社会主义核心价值观为 灵魂，是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的 大众的社会主义文化。
第四单元发展中国特色社会主义文化复习总结.ppt
度 全面提高公民道德素质（2点）
核心、原则
建
设
个人角度：不断提高科学文化修养
……… 和思想道德修养
第 基础：中国特色社会主义文化
四 地位
宏伟目标
单 元
为什么: 文化的作用 →必要性：P96
建
关键、社会主义核心价值体系
设
立足于实践、处理好民族文化与外来
社
文化的关系
会 主
主体：人民群众； 改革
义 文 怎样做
文化（优秀）塑造人生（3点）
区分
1、试用文化与生活的相关知识？ 文化生活？ 文化与社会？ 文化对人的影响？ 2、试用文化的作用？ 文化对社会的作用？ 文化对人的影响？
海上升明月，天涯共此时。 要求：
感悟中秋节传统习俗，弘扬优秀传统文化！ 会用文化生活的相关知识分析相关文化现 象！
第九课：必由之路、根本任务 第十课中心环节：思想道德建设
2、标题法：单元标题→课 题→框题→每一框包含的各 自目题
自主构建知识体系
化发 （展 建中 设国 文特 化色 强社 国会 ）主
义 文
第八课：走进文化生活
第九课：建设社会主义文化强 国（必由之路、根本任务） 第十课：文化建设的中心环节
第八课 走进文化生活
2、客观世界：与主观世界相对，它是 指‘物质的、可以感知的世界”，它 包括两部分，即自然界、人类社会。
3、追求更高的道德目标是一个不断改 造主观世界的长期的过程。
第四单元复习指南
发展中国特色社会主义文化 =建设文化强国
（一）线索法 见对应的单元线索图
基本线索：
第八课：文化选择线（选择健康有 益的文化生活）
九 课
地位
建
设 为什么 社
《发展中国特色社会主义文化》单元知识结构图
结束语
谢谢大家聆听！！！
9
（2）依据材料，运用《文化生活》知识，说明四川省是如何建设 共有精神家园的。（12分）
总结与迁移
（2）依据材料，运用《文化生活》知识，说明四川省是如 何建设共有精神家园的。（12分） ①以社会主义核心价值观引领文化建设，培育良好文化环境 。 ②完善公共服务体系，保障人民基本文化权益。 ③发展文化产业，为人民提供丰富多样的文化产品。 ④依靠人民群众，激发创造活力，建设共有精神家园。
民族精神和以改革创新为核心的时代精神；倡导社会主义荣 辱观；
②积极培育和践行社会主义核心价值观:要倡导富强、民主、 文明、和谐； 倡导自由、平等、公正、法治； 倡导爱国、
敬业、诚信、友善。
③必须引领社会思潮，凝聚社会共识，抵制各种错误思想， 不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
④必须把社会主义核心价值观融入…
《发展中国特色社会主义 文化》单元知识结构图
喜
文 化 生 活 现
状忧
落后+腐朽
建设社会主 义文化强国
弘
目标 途径
扬 中国特色
主 社会主义
旋 律
文化
原因
要求
文化 自觉、
含义
自信
地位
作用
决定因素
要求
含义 表现
重要性 条件 要求
社会主义精 神文明建设
作用 任务 要求
科学教育文化 精神文明创建
中心环节
思想道德建设
(2)心价值观，树立社会主义荣辱观。 （3）弘扬和培育民族精神和时代精神。 （4）发展教育、科学、文化事业。 （5）要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化 建设的实践。
（6）着眼于世界文化发展的前沿，继承和发扬民 族文化的优秀传统。 （7）汲取世界各民族的长处，要面向世界，博采 众长，以我为主，为我所用。 （8）积极文化创新，不断满足人民群众日益增长 的精神文化需求。 （9）让人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主 动性和创造性。 （10）加强思想道德建设。把思想道德建设作为中 心环节来抓。 （11）公民个人要加强自身的科学文化修养和思想 道德修养。
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总结与迁移
（2014四川14）让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全 面建 成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。
四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发 展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。
近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展 的工作重心不动摇，以建设共有精神家为目标，积极培育和践行 社会主义核心价值观，努力建设文化强省；开展“科学发展”“ 感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建 公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆（站、室） 等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色 文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连 续多年 保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化 舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。 （2）依据材料，运用《文化生活》知识，说明四川省是如何建设 共有精神家园的。（12分）
总结与迁移
（2）依据材料，运用《文化生活》知识，说明四川省是如 何建设共有精神家园的。（12分） ①以社会主义核心价值观引领文化建设，培育良好文化环境 。 ②完善公共服务体系，保障人民基本文化权益。 ③发展文化产业，为人民提供丰富多样的文化产品。 ④依靠人民群众，激发创造活力，建设共有精神家园。
（6）着眼于世界文化发展的前沿，继承和发扬民 族文化的优秀传统。 （7）汲取世界各民族的长处，要面向世界，博采 众长，以我为主，为我所用。 （8）积极文化创新，不断满足人民群众日益增长 的精神文化需求。 （9）让人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主 动性和创造性。 （10）加强思想道德建设。把思想道德建设作为中 心环节来抓。 （11）公民个人要加强自身的科学文化修养和思想 道德修养。
落后+腐朽
中心环节
思想道德建设
个人两修养
地位 四德教育、传统美德 任务 核心价值体系建设 要求 社会主义荣辱观
道德模范榜样 原因、关系、要求
综合探究：感悟中国特色社会主义文化
如何建设中国特色社会主义文化？ （如何建设社会主义精神文明、如何推动 社会主义文化大发展大繁荣）
（1）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位， 用中国特色社会主义理论体系指导实践，树立高度 的文化自觉和文化自信。 (2)大力建设社会主义核心价值体系，践行社会主 义核心价值观，树立社会主义荣辱观。 （3）弘扬和培育民族精神和时代精神。 （4）发展教育、科学、文化事业。 （5）要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化 建设的实践。
★13、大力建设社会主义核心价值体系（选择、主观）
（1）基本内容：以马克思主义指导思想（灵魂）、中国特 色社会主义共同理想（主题）、民族精神和时代精神（精髓） 以及社会主义荣辱观（基础）为基本内容。 （2）重要性：①是社会主义意识形态的本质体现，是全国 人民团结的共同思想道德基础。 ②是凝魂聚气、强基固本的基础工程. （3）要求 ：①变内容为要求：坚持马克思主义为指导思想； 树立中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的 民族精神和以改革创新为核心的时代精神；倡导社会主义荣 辱观； ②积极培育和践行社会主义核心价值观:要倡导富强、民主、 文明、和谐； 倡导自由、平等、公正、法治； 倡导爱国、 敬业、诚信、友善。 ③必须引领社会思潮，凝聚社会共识，抵制各种错误思想， 不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 ④必须把社会主义核心价值观融入…
《文化生活》第四单元 知识整合结构图
文 化 生 活 现 状
喜
弘 扬 主 旋 律
建设社会主 义文 决定因素 要求 作用 任务 要求 文化 自觉、 自信
中国特色 社会主义 文化
含义 表现 重要性 条件 要求
忧
社会主义精 神文明建设
科学教育文化 精神文明创建 人民群众主体