三年级下册语文课件-22我们奇妙的世界 人教部编版(共68张PPT)[优秀课件资料]

鸟儿建造它们的 房子是在为过冬做准 备，它们怎么知道秋 天过后就是寒冷的冬 天呢？
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动， 树叶飘落。
当秋风吹过树枝，树 叶就落了，是秋风给它们带 来了消息吗？ 此处破折号 表示解释说明。
冬天
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们 好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
写冬天的奇妙景象—— 冰柱。 房檐上的冰柱多么特别，就像锋利 的刀剑，而且晶莹透明。水竟能变 成如此美丽的事物，多么奇特！
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇文章总共分成了哪几个部分？ 每一部分描绘了一幅怎样的画面？
第一部分（1）： 总写这是一个奇妙的世界。 第二部分（2-8）： 写天空中奇妙的变化。
第三部分（9-16）：写和大事地物上。有许多奇妙的现象
第四部分（17-18）：写就只会要发我现们无去穷观的察 奇、 妙寻 的找 事， 物 。
【变幻（huàn）】 不规则地改变。 造句：天上的云彩一 会儿像羊群，一会儿像鱼鳞，变幻无穷。 【闪烁（shuò）】（光亮）动摇不定，忽明忽暗。 造句 ：阳光在海湾的水面上闪烁。 【乘凉】 热天在凉快透风的地方休息。 【感叹】 有所感触而叹息。
【翩翩】 形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。造句：美丽的蝴 蝶在花丛中翩翩起舞，好看极了！ 【领略（lüè）】 了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨 别它的滋味。 【锋利】（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体 。 【闪耀（yào）】 闪烁；光彩耀眼。 【观察】 仔细察看（事物或现象）。
深 海 中 有奇 序妙 畅吗 游？ 的 鱼 群
天空中变化多端的云彩 奇妙吗？
深 夜 的奇 昙妙 花吗 一？ 现
课文导入
同学们，这许许多多奇妙的事物你在生活中可曾发现过？ 罗丹说： “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 天空，从早晨到夜晚，日出、云彩、雨点、落日、群星，无 不充满了奇妙的变化。大地，春天植物的生长、夏天的树荫、 秋天耀眼的光芒和横扫落叶的劲风、冬天晶莹的冰雪，每个 季节都有不一样的风景。让我们带着发现美的眼睛，跟随作 者一起去寻找世界的奇妙！
写雨后的奇妙——水洼就像 镜子。雨点汇聚成水洼，水洼就 像镜子，映射着我们的脸，多么 有意思！
落日
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
写日落时天空的奇妙变化——余晖变幻颜色。
金色
红色
紫色
群星
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁， 就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
写天空中云彩的奇妙——有各种奇妙的形状。 句 末的省略号表示语意未尽。
雨点
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪 啪地降落到大地上。
“当……时……就会……” 写出了天空的奇妙变化— —云彩变成了雨点。云彩是怎么变成雨点的呢？ 这不 是很奇妙吗？
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像 有趣的镜子，映射着我们的脸。
夏天
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大 树带来这么多绿荫。
夏日天气炎热，大树就用茂盛的 枝叶给我们遮挡阳光，难道大树也善 解人意？大树真是懂得奉献呀！
秋天
秋天带着金黄色的光 辉神奇地来到了，那时， 道路上好像洒满了光芒。 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空 中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振 翅飞翔。
结束—— 开始 融化—— 凝结
漂亮—— 丑陋 仔细—— 粗心
奇妙—— 奇特 闪烁—— 闪耀 锋利—— 锐利 寻找—— 寻觅
变幻—— 变化 领略—— 领悟 观察—— 观测 普通—— 普遍
词语扩展
你还知道哪些关于颜色的词语？大家一起说一说。
蓝色 金色 红色 紫色 绿色 桃红 鲜红 橙色 黄色 黑色 粉红 蔚蓝 橘红 天蓝 深紫 浅黄 金黄 杏黄 米黄 乳白 翠绿
日出
清晨，太阳升起，带来新的 一天。开始，天空呈粉粉红红色色，慢 慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一 个大大火火球球一样升起来了。
写出了清晨日出时 天空的神奇变化：粉红 色→蔚蓝色→太阳升。 把初升的太阳比作“大 火球”，非常生动形象。
云彩
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经 过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我 们许多奇妙的故事……
写夜晚天空奇妙的景象——群星闪烁。作者把它 们想象成“千千万万支极小的蜡烛在发光”，比喻生 动形象。
第三部分文字是按照什么顺序描写的？
时间顺序。 春天、夏日、秋天、冬天。
春天
我们能看到植物生长的奇 迹——极小的一粒种子种到地 里，生根、发芽，不久就开花 了，花很漂亮。
写春天植物的奇妙变化—— 生长的奇迹。 极小的一粒种子种到地里，就会生根、发芽、 开花，多么神奇！ 此处破折号表示解释说明。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴， 就像一颗颗珍珠。
积雪融化，变成了小水 滴，当它们从房檐上滴落时 ，就像一颗颗珍珠，多么可 爱！
这些景物都是发生 在我们身边的，你可曾 发现过它们的奇妙？
课文解读
再仔细读课文，想一想，课文从哪几个 方面介绍了世界的美妙？读完课文你有什么 感悟？有不懂的问题及时记录下来，与老师 和同学们讨论解决。
仔细阅读课文，找一找课文从哪几个方 面描写了世界的奇妙？
奇
妙
天空
的
世
大地
界
阅读课文第二部分，说一说课文从哪几 个方面描写了天空？
日出 云彩
天空 雨点
落日 群星
22 我们奇妙的世界
RJ 三年级下
学习目标
1. 会认8个生字，会写13个字。正确读写由生字组成的词语。 2. 有感情地朗读课文。 理解、感悟世界的奇妙，懂得留心 观察，善于发现大自然中的美。 （重点） 3. 了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。 （重点）
字词学习
chéng
呈现
huàn
变幻
yòu
bīng
诱人 冰块
rùn
máng
jiàn
pǔ
圆润 光芒 宝剑 普通人
tōng
通常
mó xíng
模型
diāo
huī
Hale Waihona Puke Baidu
雕刻 光辉
jiàng 降落
降
xiáng 投降
jìn 使劲
劲
jìng 强劲
幻（幻想） 幼（幼小）
诱（诱人） 秀（优秀）
模（模型） 摸（抚摸）
【奇妙】 稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物） 。 【雕（diāo）饰】 雕刻并装饰。 【映射】 照射。 【余（yú）晖（huī）】 傍晚的阳光。