初中英语8大时态课件

11
动词第三人称单数 形式变化规则
12
规则 一般在词尾加-s，(清辅音后 读/s/，在浊辅音后读/z/； 在t后读/ts/,在d后读/dz/。)
以字母s, x, ch, sh, o结尾的词 加-es，读/iz/,如果动词原形 词尾已有e,则只加-s。
以辅音字母加y结尾的词 ，先变y为i, 再加-es,读/z/
teachers？ teachers.
you/ they teacher？ 7
肯定式
疑问式
I work. Do I work？
否定式
疑问否定式
I don’t Do I not work？或Don’t I
work.
work？
He/ She /It Does he/ she /it
works.
work？
一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词do提问，如主语为第三 人称单数，则用does，同时，还原 行为动词。
6
源自文库
否定式肯和定疑问式否定式如下表所示疑： 问式
否定式
疑问否定式
I
am
a
teacher.
Am I a
teacher？
I am not./I’mnot a Am I not a teacher？
你昨天徒步旅行玩得开心吗？
10
注意：
在时间状语从句和条件状语从句中用一般现在时表 示将来的动作。 e.g.We won’t go to the park if it rains tomorrow. 如果明天下雨，我们将不去公园。 When I grow up, I will go to America. 我长大后要去美国。
例子
Play→plays leave→leaves swim→swims
pass →passes fix→fixes teach→teaches wish→wishes do→does
study→studies carry→carries fly→flies
13
二、一般过去时
14
概念：过去某个时间里发生的动作或状态； 过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词
初中语法专题
时态
1
时态的定义： 作谓语的动词用来表示 动作（情况）发生时间 的各种形式。
（不同的时间，用不同的时态。）
2
一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 一般将来时 过去将来时
3
一、一般现在时
4
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的 某种状况。
He/ She/ It
does
Does he/ she/ it not work？
not/doesn’ 或Doesn’t he/ she/ it work？
t work.
We/ You/ Do we/ you/ they They work. work？
We/ You/
They do Do we/ you/ they not work？ not/ don’t 或Don’t we/ you/ they work？
表示过去经常发生的动作，也 可用“used to do ”和“would +动词原形”。
17
肯定式
疑问式
否定式
疑问否定式
I
was
a
teacher.
Was I a I was not
teacher？ teacher.
a
Was I not a teacher？
9
e.g.Has she any experience in teaching piano lessons？(√) Does she have any experience in teaching piano lessons？ (√) 她有教钢琴的经验吗？
Had you a good time going hiking yesterday？(×) Did you have a good time going hiking yesterday？(√)
work.
8
特别提示： have(has)在表示“有”时，否定形式
为haven’t(hasn’t)或have not(has not)，变 为疑问句时可直接把have(has)放在句首也 可借助于助动词do(does)。当不表示“有” 的意思时，其否定句和疑问句只能加助动 词do(does)构成。
时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sunday, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
5
否定形式： ①am/is/are+not; ②谓语动词为行为动词，则在其前 加don't,如主语为第三人称单数，则 用doesn't，加动词原型。
teacher.
He/ She is a Is he/ she a He/ She is not/ Is he/ she not a teacher？
teacher.
teacher？ isn’t a teacher.或Isn’t he /she a teacher？
It is Mary.
Is
it
Mary？
It is not /isn’t Mary.
Is it not Mary？/ Isn’t
it Mary？
We/ You/ They
are teachers.
Are we/ you/ We/ You/ They Are we/ you/ they not
they
are not/aren’t teachers？或Aren’t we/
15
否定形式： ①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原 行为动词。
一般疑问句： ①was或were放于句首； ②用助动词do的过去式did 提问，同 时还原行为动词。
16
肯定句： 1、was/were +其他 2、谓语动词使用过去式形式， V-ed分为规则和不规则变化。