浅析动量词

• 词。 • 2、“回”表示动作的次数，也用于（能）反复出 现的动作，比“次”的口语色彩更浓。如“他家 我去过三回”、“这件事他问过我一回，我没告 诉他”、“一回生，两回熟”。“回”还可以作 名量词，用于“事情”。如“这是怎么一回事”、 “你们说的是一回事，别争了”。 • 主要差异性： • 有些前置词语只能与动量词“次”组合使用：
• 使用的数词就可以看出，如： • “这个问题昨天上午大家已经讨论了一番”。 • 这里不可以说“讨论了两番”，“讨论一番”既 有“一次”义，又比“一次”多了“费力”这一 语义，而且“讨论”是一个整体的动作，从“开 始到结束”称为“一番”，即使是中间有所中断， 仍然可以成为“一番”，而不会有“半番”的说 法。 • 2、差异： • 这两个词的差别，主要表现有褒贬倾向，“番” 表示话费较长时间或较多精力去做某件事，并尽 心
• 像：首、此、本、各、多、屡等。如： • a、在这本诗集中首次发现一首名叫《国际歌》的 诗。 • b、在本次比赛中她取得了第一名的好成绩。 • c、这学期他多次逃课。 • （二）“番”与“通” • 1、共性 • 之所以把这两个动量词放到一起，是因为都具有 “费力”这一语义特征，并且具有“持续”这一 语义。Biblioteka 二、具体分析几组动量词的用法
• （一）次、回 • 如果我们立足于数量结构的{+记事}和{+计时}语义 特征来看动量词，“次”和“回”是最为典型的 动量词，这两个动量词在使用上不受语体色彩的 制约。在与动词的选择上也比较自由，基本上可 以相互替代。 • 1、“次”表示动作的次数，一般用于（能）反复 出现的动作。如“这个问题我们讨论了三次”、 “这个电影他看了两次，都没看完”。“次”是 最常用的动量
• 这样几个：次、回、趟、遍、顿、阵、场、番、 下、把等。专用动量词一般不仅表示动作或变化 的量，还包含某种词汇意义。 • 2、借用动量词 • 借用动量词，即从其他类的词借用而来表示动量 的一类词语，借用动量词包括四类： • A、器官动量词 • 器官动量词即借用表示人体的某些可以发出动作 的器官名词。如:眼、头、腿、手、口、巴掌等。
• 第一，计时动量词不能单用，但是时间名词可以 单独作句子成分。如： • 1、今天是星期天。 • 2、明天早晨出发。 • 第二、计时动量词和其他动量词一样，可以与数 词组合构成数量短语，可以充当句子成分；而时 间名词不能直接和数词组合。如： • 3、她在北京住了一年。
• 4、欢欢喜喜过个年。 • 第三、计时动量词前排斥量词，而时间名词前面 可以加量词“个”。如： • 5、一个夏天。 • *6、一个年等于三百六十五天。 • 第四、单音的计时动量词和其他量词一样，能重 叠表示“每一”的意思，而时间名词不能重叠。 如： • 7、年年岁岁、分分秒秒、时时刻刻
• 定不是一两句话就能完成的，所以在主观上表示 的量就要大。 • 这几个动量词只可以与数词“一”配合使用，即 在数词的选择上是不自由的。 • 有明显贬义倾向时，也可以选用动量词“气”。 并有不间断地、一口气完成的附加义，这时动词 以单音节为主，如： • 乱踩一气 乱唱一气 乱抄一气 • 瞎猜一气 瞎扯一气 瞎闹一气 • （四）顿、遍、趟
• *怪叫了一番
怪叫了一通 • *胡诌了一番 胡诌了一通 • *乱写了一番 乱写了一通 • 如果动词本身有明显的褒义倾向，有时也可以选 用“通”，这时就可能带上贬义倾向，如：“表 扬了一通”“安慰了一通”“赞美了一通”，似 乎这些动作都非真心实意的。
• （三）场、阵、气、下 • 这几个动量词具有“持续”这一义项，从与数词 的组合上就可以看出。 • 1、“场”主要计量言语、行为的次数。如： • a 他们不许他进去和他所爱的人诀别，甚至不许 他到她面前痛哭一场。 • b 不论经理怎样劝说，她还是一言不发，我真是 白白地陪坐了一场。 • 另外、“场”着重于事物发生的时间，事情经过 一次称为
• 而动词主要是表示有意识的或有心的动作行为的 动词，即由动作行为发出者能自由支配的动作行 为。 • 3、计时动量词 • 计时动量词区别于表时间的时间名词。主要有以 下几个区别：a 从意义上看，计时动量词是表示 时间单位的，如：年、天、小时、秒、刻、夜、 周、辈子、岁等；而时间名词表示时间这种抽象 事物的名称，是指某个特定的时间。如：今天、 明天、早晨、新年、周六等；b 从句法功能上看
• B、工具动量词 • 工具动量词即借用某些动作所凭借的工具名词。 如：刀、枪、笔、鞭子等。 • C、伴随动量词 • 伴随动量词借用表示某些动作所伴随产生的结果 名词。如：步、声、圈、程等。 • D、同形动量词 • 同形动量词即借用同形的动词。如：看、唱、敲、 摸、拍等。这类动量词和与之搭配的动词同形，
• *8、夏天夏天、星期天星期天 • 计时动量词表时段的计时，表示动作或状态的持 续性，任何动作进行或者动作完成以后转入状态， 都必然跟时间密切相关，因此，动作或状态都离 不开时间这一根本属性，“有量”动词可以根据 实际需要，自由地和计时动量词组合。如： • 9、玩了整整两天。 • 10、本期工程需要一年零三个月。 • “天”、“年”是计时动量词，而“月”为时间 名词。
• b 把虎妞的话从头至尾想了一遍，她觉得像掉在 一个陷阱里 • c 他的领带，一天要换三遍。 • 3、动量词“趟”，可与行走、趋向以及跟行走有 关的动词组合使用，计量一来一往走动或运行的 次数。如： • a 我去王先生家三趟，趟趟他家都没人。 • b 为免于打草惊蛇，区政府只让秘书带信给朱永 生，让他到区政府走一趟。 • 例a中“趟”就是表明表示“一来一回”，是“趟” 的本来的语义。例b中“趟”语义就比较虚了，表 示“一次”。
• 两个词语义相近，表示费时费力地去做某件事， 主要适用于言说动词，如“议论、汇报、介绍、 报告”，或者跟言语有关的动词，如“调查、研 究、表演、重复”。如果没有什么特别的表达要 求，一般中性词既可以带“番”，也可以带 “通”，如： • 研究了一番 研究了一通 • 争论了一番 争论了一通 • 打听了一番 打听了一通 • “持续”、“整体”的语义特征，这可以从与之 相配合
• “一场”。它应用的对象都能体现时间的始末，如： “下了一场透雨”，“他责备了我一场”等。 • 2、阵：计量延续一段时间的动作或运动。在具体 的使用中会有“阵子”“阵儿”等形式。它的语 义特征主要是两个：一是动作持续时间比较长， 体现一种“持续性”，但是表示的是一种模糊的 时间量;二是动作相对集中、急剧，体现一种“密 集性”。它主要适用的动词为： • a 自然界现象，如：下了一阵雨，落了一阵雪， 刮了一阵风 • b 声响，如：传来一阵笑语，响起一阵掌声，引 发一阵咳嗽
浅析动量词
组员：齐琛 王丽媛
一、简单介绍动量词
• 表示动作或变化次数的单位的量词叫动量词。现 代动量词分为专用动量词、借用动量词、计时动 量词三类。专用动量词，就是专门用来表示动作 行为的单位。借用动量词，就是借用其他的词来 表示动作的量的单位。计时动量词主要表示动作 行为持续或经历的时间。 • 1、专用动量词 • 我们认为专用动量词就是专门用于表示行为、动 作量的词，是相对于借用动量词而言的。主要有
• c 心理感受，如：心酸了一阵，痛苦了一阵，羡 慕了一阵 • 可以说“下了好几阵子雨”、“传来阵阵笑声”， 但是一般不说“下了三阵子雨”、“传来四阵笑 声”，这是因为“好几阵”、“阵阵”等表示的 是模糊量，我们只能约摸“一阵”是多长时间， 却很难明确其时间的持续是几分钟或是几个小时。 • 3、“气”、“下”比起“番”和“通”量上要小 一些。可以说“认真地争论了一通”，但是“认 真地争论了一下”就不合适了。因为“下”本身 就表示小量，而“争论”肯
• 尽力，力求完美，因而有褒义倾向。“通”虽然 也费时费力，但动作比较随便、凌乱，因而有贬 义倾向。当动词前面有褒贬义明显的状语时，在 选择动量词时差异就非常明显了。带褒义状语的， 如： • 深入地研究了一番 *深入地研究了一通 • 认真地争论了一番 *认真地争论了一通 • 郑重地解释了一番 *郑重地解释了一通 • 带贬义状语的，如： • *无精打采地研究了一番 无精打采地研究了一通
• 1、可与“顿”组合使用的动词主要有：表饮食、 斥责、打骂、劝说等的动词。如： • a 自己有间宽绰的屋子，又可以消消停停的吃三 顿饭。 • b 小偷被抓住了，大家狠狠地揍了他一顿。 • 2、可与“遍”组合使用的动词主要有：可以反复 进行的动作动词，具有周遍性特征，即具有“遍 指”的语义特征。如： • a 到屋中，他先数了数那几张票子；数了两三遍， 手心的汗把票子攥得发粘，总数不利落。