电流随电压的变化教学说明

《电流随电压的变化》教学说明

建平西校杜安洁

本节课为第九章《电力与电信》中《电路》一节的最后一课时内容，学生已经有了电路图的设计、电路的连接、测定闭合电路中的电流和电压的知识与技能等作为铺垫，本课是综合利用这些知识与技能，来解决、探讨小灯亮度改变的根本原因，从而获得导体中电流与电压的定量关系：“用电器不变的闭合电路中：电池数目增加→电压增大→电流增大”。

其一，注重学生自主实验探究。通过“怎样改变小灯的亮度？”为引子，使学生通过探讨、实验的方式，逐步形成“在小灯不变的情况下，电流强度与电压大小之间可能存在的关系”的假设。在验证假设的过程中，“实验方案、电路图的设计、电路的链接、数据的读取”皆由学生独立思考和四人合作实验探讨的方式完成。在整个过程中，教师仅仅是一个引路者，给予了学生充分的思维空间完成每一步的探讨、实验。

其二，注重实验数据的处理、分析。本次实验主要是通过对“电流表和电压表的读数”进行分析归纳得出实验结论的，因此，所获得的实验数据是否准确，就决定了最终结论得出的可靠性、合理性。为了提高实验数据的可靠性、准确性，先保证了每一个数据获得的组数不少于4组，将差异过大的个别数据进行摈弃，把剩余的数据求取平均值。最终将所有的数据在表格中展现出来(见下表)，这样再通过对平均值的比较、分析得出“电流随电压变化”的结论就更合理。同时，也让学生初步学会实验数据处理的方法，领会科学处理数据的重要性。