小小说写作的主要技能

小小说写作的主要技能

时下，中学生喜爱小小说已成为无可争议的事实，其主要原因可能在于小小说确实有一种别的文体所不具备的魅力和品质。小小说这种文体自上世纪八十年代崛起之后，正如杨晓敏先生所说的，它是平民艺术，它贴近生活，贴近社会，贴近读者，再加上它篇幅简短，适合于初学者练笔。所以，难怪当今的中学生不仅喜欢阅读小小说，而且他们当中许多人还跃跃欲试，加入到小小说创作的队伍里去。

那么，在教学中应如何指导中学生进行小小说创作呢？

诗人高崎在总结创作经验时曾说过：写作无形，写作有招。我们通过对学生进行有计划有目的的辅导，让他们了解并掌握小小说的特点，促进他们领悟与把握小小说写作的规律和方法，这是非常必要的。中学生初学小小说，可以从以下几点去努力。

一、要有巧妙的构思。

突破思维定势的构思，能给读者以惊异感，才能增添作品的魅力。巧妙的构思，能创造出曲折新奇情节。而情节恰恰是小小说吸引读者的关键。比如李阳波的小小说《水果》，讲述了这样一个故事：一个捡破烂的妇女，宁可被歹徒掰断手指也决不松手放掉钱袋子。民警打开那个包着钞票的塑料袋，结果发现那袋子里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。作品接下来叙述：

民警迷糊了。是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？他决定探个究竟。所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的

答案。

但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真。她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩。

民警吃惊地张大了嘴巴。难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝？

妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。民警发现，妇女走到一人僻静处，那里有一座新墓。妇女在新墓前伫立良久，脸上似乎有了欣慰的笑意。然后她将袋子倚着墓碑，响响自语：儿啊，妈妈对不起你。妈没本事，没办法治好你的病，让你刚13岁时就早早地离开了人世。还记得吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子，有梨，有苹果，还有香蕉，都是好的，都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的，你吃吧，孩子，你尝尝吧

文章在千字的篇幅内，悬念丛生、波澜迭起，真正吊足了读者的胃口，更有效地强化了作品的感染力，令我们深切体会到母爱是何等的炽烈、纯真而博大。

二、要善于运用道具。

道具一词原本是一个戏剧中的术语，小小说的道具指的是小小说中具有象征意义或推动情节发展的物件。小小说因为篇幅短小，不能对人物和事件进行较为从容的叙述和描写，所以在有些小小说中借用道具，就占有极其重要的地位。

博尔赫斯的小小说《圆盘》，用樵夫的口吻讲了一个传奇的故事，作者虚构了这样一个圆盘，拥有它就会成为国王。圆盘在这里代表了国王，而国王又代表了财富和权利。而财富和权利往往正是一部分人一生所追求的。所以当这个神奇的圆盘出现时，樵夫动了贪念，残忍地杀害了老人，结果圆盘却不翼而飞了。樵夫以前每日伐木捉鱼，生活很是自在，现在却为虚幻中的圆盘所累，并肯定会受到良心和道德的批判，受到世人的唾骂。这篇作品由于运用了圆盘这一道具，焕发出独特的魅力。所以，在写小小说前，找到一个合理恰当的道具，对于整篇的谋篇布局，极为重要。

三、要用细节来点缀。

曾经有学生问过我：一篇小小说靠什么才能打动读者呢？我借用他人的话回答说，一篇小小说如果没有一个精彩的故事，就要有一个巧妙的构思；如果没有一个巧妙的构思，就要有一个震撼的结尾；如果没有一个震撼的结尾，就要有一个经典的细节。在汪曾祺的名篇《陈小手》中有这样一个经典的细节：就是陈小手完成自己的任务后，对团长说：恭喜您，是个男伢子。这时候团长呲牙笑了一下。我觉得这个