五年级上册数学课件-4.1分数乘整数｜青岛版

计算方法
2 9
×4
=
2 9
+
2 9
+
2 9
+
2 9
=
2 + 2+ 2 + 2 9
=
2×4 9
=
8 9
意义
同分母分数 相加
转 分数乘 化 整数
计算方法
分数乘分数
4 5
×
2 3
分数除法
……
9 10
÷3
说一说，怎样计算分数乘整数？
10. 平生不做皱眉事，世上应无切齿人。 6. 只有全力以赴，梦想才能起飞。 9. 也许我的点评有点苛刻，但是说的都是真话。 5. 成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。 2. 在适当的时候去做事，可节省时间;背道而行往往会徒劳无功。 27、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 2. 少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁;磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。 5. 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 6. 只要再坚持一下下，我们就能到幸福的彼岸。 6. 你不尊重我，我尊重你，你还不尊重我，我依旧尊重你。你再不尊重我，我就废了你。 7. 带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。 6. 只要再坚持一下下，我们就能到幸福的彼岸。 4、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 13. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 9、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 2. 生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌 之动听。
+
2 9
=
2 + 2+ 2 + 2 9
=
2×4 9
=
8 9
1 2
×5
=
1 2
+1 2
+
1 2
+
1 2
+
1 2
=
1 +1+ 1 + 1 + 1 2
=
1× 5 2
=
5 2
3 7
×3
=
3 7
+
3 7
+
3 7
=
3 + 3+ 3 7
=
3×3 7
=
9 7
2 9
×4
=
2 9
+
2 9
+
2 9
+
2 9
=
2 + 2+ 2 + 2 9
=
2×4 9
=
8 9
1 2
×5
=
1 2
+1 2
+
1 2
+
ห้องสมุดไป่ตู้
1 2
+
1 2
=
1 +1+ 1 + 1 + 1 2
=
1× 5 2
=
5 2
3 7
×3
=
3 7
+
3 7
+
3 7
=
3 + 3+ 3 7
=
3×3 7
=
9 7
分子与……整数相乘 分母不……变
小试牛刀
2 7
×3
=
2×3 7
=
6 7
3 11
×4
=
3×4 11
2 9
+
2 9
=
2+2 9
=
4 9
2 9
+
2 9
+
2 9
=
2+2+2 9
=
6 9
a ( 31)
( 75)
×
35
分数乘整数,就是求 几…个…
几分之几相加的和是多少
探究要求：
1.尝试计算,注意写出计算过程。 2.完成后小组内交流计算方法,
看谁讲的最清楚、最明白。
2 9
×4
=
2 9
+
2 9
+
2 9
(× )
3 3 33
走进生活
人的心脏每跳动一次能排出约
7 10
升血
液。小文的心脏平均每分钟跳 800 次，大
约能排出多少升血液？
4
7 100
×
80
=
7 100
×
80
=
28 5
(升)
5
答：大约能排除
28 5
升血液。
同分母分数相加
意义
转化
2 9
×15 =
92+
2 9
+ …+
2 9
15个
2 9
分数乘整数
=
12 11
1 5
×7
=
1×7 5
=
7 5
1115×7
=
11×7 15
=
77 15
大显身手
3 14
×
35 =
7 30
×
2
=
5
×
19 20
=
2 13
×
26
=
火眼金睛
(1)
1 5
×7 =
17 35
(× )
(2)
1 4
×9
=
951 34
=
1
4
(× )
(3)
4
×
1 2
64 3
= 48241
×
1 2
=
3 2
14. 不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。 2、不是境况造就人，而是人造就境况。 16. 我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。 15. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。 5. 这或许是人的自然倾向，这样的话，结婚时为了年老后的保险。表面上是相爱，其实是衰老之后的一种保险。 4、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。