一年级看图写话指导(很简单)
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早上，小天和小月在公园里做操。
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
什么时候 谁 在哪儿 干什么
囗囗下午放学后，小明回到家，看见奶 奶在zhāi菜。他马上跑过去给奶奶chuí 背，奶奶夸小明真是个好孩子。
情发生在什么时候，什么地方等等。
常见的句式练习
• 练写“三素句”，“四素句”， “五素句”。
• “三素句”：谁 在哪儿 干什么 • “四素句”：什么时间 谁 在哪儿
干什么
• “五素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
会
谁 在哪儿 干什么
看
图
学 说 话
同学们在操场上做操。
使 用 三 素 句
囗囗一天，奶奶在花园里看报，小明 给奶奶拿了一个又大又红的苹果，奶 奶说：“你真是一个好孩子！”
囗囗春天来了，小明和爸爸在河边画 画。
囗囗放学后，小明和小月在课室里打 扫卫生，小明在cā桌子，小月在cā窗 户，他们把课室打扫得干干净净。
囗囗晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们 大家坐在客厅里，有的看报，有的看 电视，还有的写作业。
囗囗放学了，同学们在教室里打扫卫生。
他们有的c ā黑板，有的c ā桌子，还有的扫 地。他们把教室打扫得干干净净！
囗囗星期天，小月坐公车去公园玩。这时， 一位老奶奶上车了，小月把座位让给了老奶 奶，老奶奶说：“你真是个懂事的好孩子！”
借伞
有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡 一起出去玩。在回家的路上，忽然下起 大雨。小猫在门口看见了，就拿了一把 雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小 猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于 是，小猫把雨伞借给了公鸡。
囗囗冬天来了，小朋友们在雪地里玩， 有的在堆雪人，有的在打雪仗，他们玩 得可开心了。
囗囗一天下午，小红在家里洗手帕，她 把手帕洗得干干净净。
囗囗小猫在河边钓鱼。 囗囗一天，小明在花园里jiāo花。
囗囗星期一，同学们高高兴兴上学了。
囗囗一天，小明在河边di ào鱼。
囗囗春天来了，小明和小红在公园里 荡秋千，他们玩得可开心了！
1 时间 2人物
雨后，外面空气清
新。一条美丽的彩虹挂 在天空。小明正在草地 上种树。他先用铁锹挖 土，然后把树苗放入坑 里，再填好土，最后浇 水。一棵绿油油的小树 就种好了。
3地点 4 事情
囗囗一天下午，小明和小红在山上种树。
囗囗周末，小月和妈妈来到公园，看到花 儿很美，想去zhāi一朵，妈妈看到了，对 她说：“不能够zhāi花，花儿也是有生命 的。”
妈妈在菜市场买菜。
四素句
• 什么时间 •谁 • 在哪儿 • 干什么
语文课上 ，小明（在教室里）读书。
时间
谁
什么地方 干什么
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁
什么地方
干什么
标点符号儿歌
停一停，用 说完了，用
， 。
要问问题用 ？
惊喜感叹用 ！
空两格
，。！
看图，请写明 什么时间？有谁?
在什么地方? 他们在干什么？
百度文库
奶奶生病了 小红的奶奶生病了， 躺在床上。小 红放学回家，就马上去看望 奶奶。小红 还削了一个大大的苹果给奶奶吃。奶奶 高兴地说：“小红，你真是个好孩子。”
一年级看图写话指导
观察的方法
首先引导他们看图要 先有一个整体性的了解。 再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，
有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从 左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容 弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物 的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
什么时候 谁 在哪儿 干什么
囗囗下午放学后，小明回到家，看见奶 奶在zhāi菜。他马上跑过去给奶奶chuí 背，奶奶夸小明真是个好孩子。
情发生在什么时候，什么地方等等。
常见的句式练习
• 练写“三素句”，“四素句”， “五素句”。
• “三素句”：谁 在哪儿 干什么 • “四素句”：什么时间 谁 在哪儿
干什么
• “五素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
会
谁 在哪儿 干什么
看
图
学 说 话
同学们在操场上做操。
使 用 三 素 句
囗囗一天，奶奶在花园里看报，小明 给奶奶拿了一个又大又红的苹果，奶 奶说：“你真是一个好孩子！”
囗囗春天来了，小明和爸爸在河边画 画。
囗囗放学后，小明和小月在课室里打 扫卫生，小明在cā桌子，小月在cā窗 户，他们把课室打扫得干干净净。
囗囗晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们 大家坐在客厅里，有的看报，有的看 电视，还有的写作业。
囗囗放学了，同学们在教室里打扫卫生。
他们有的c ā黑板，有的c ā桌子，还有的扫 地。他们把教室打扫得干干净净！
囗囗星期天，小月坐公车去公园玩。这时， 一位老奶奶上车了，小月把座位让给了老奶 奶，老奶奶说：“你真是个懂事的好孩子！”
借伞
有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡 一起出去玩。在回家的路上，忽然下起 大雨。小猫在门口看见了，就拿了一把 雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小 猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于 是，小猫把雨伞借给了公鸡。
囗囗冬天来了，小朋友们在雪地里玩， 有的在堆雪人，有的在打雪仗，他们玩 得可开心了。
囗囗一天下午，小红在家里洗手帕，她 把手帕洗得干干净净。
囗囗小猫在河边钓鱼。 囗囗一天，小明在花园里jiāo花。
囗囗星期一，同学们高高兴兴上学了。
囗囗一天，小明在河边di ào鱼。
囗囗春天来了，小明和小红在公园里 荡秋千，他们玩得可开心了！
1 时间 2人物
雨后，外面空气清
新。一条美丽的彩虹挂 在天空。小明正在草地 上种树。他先用铁锹挖 土，然后把树苗放入坑 里，再填好土，最后浇 水。一棵绿油油的小树 就种好了。
3地点 4 事情
囗囗一天下午，小明和小红在山上种树。
囗囗周末，小月和妈妈来到公园，看到花 儿很美，想去zhāi一朵，妈妈看到了，对 她说：“不能够zhāi花，花儿也是有生命 的。”
妈妈在菜市场买菜。
四素句
• 什么时间 •谁 • 在哪儿 • 干什么
语文课上 ，小明（在教室里）读书。
时间
谁
什么地方 干什么
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁
什么地方
干什么
标点符号儿歌
停一停，用 说完了，用
， 。
要问问题用 ？
惊喜感叹用 ！
空两格
，。！
看图，请写明 什么时间？有谁?
在什么地方? 他们在干什么？
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奶奶生病了 小红的奶奶生病了， 躺在床上。小 红放学回家，就马上去看望 奶奶。小红 还削了一个大大的苹果给奶奶吃。奶奶 高兴地说：“小红，你真是个好孩子。”
一年级看图写话指导
观察的方法
首先引导他们看图要 先有一个整体性的了解。 再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，
有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从 左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容 弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物 的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事