音乐：捏面人教案

音乐：捏面人

活动目标：

1.按歌曲的不同节奏学习带带京味的说唱歌曲《捏面人》

2.根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。

3.萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。

活动准备：

PPT、视频捏面人

教学过程：

一．欣赏《捏面人》视频导入：

1、师：有个老爷爷特别喜欢捏面人面人,他捏的面人可好看了。瞧！

2、现在你们知道什么叫面人了吧。幼儿讨论。

3、出示图片

师：老爷爷捏了这么多捏面人，把我们的眼睛都看的怎么样了啊？

幼：眼睛都花了。

教师小结：捏面人是我们中国的民间艺术，它是由面粉、颜料、香油、防腐剂捏成的面人。老爷爷本领真大，我们一起来夸夸他。

4、师幼说歌词第一部分。

二、引出歌曲，教师范唱第一段

1.师：老爷爷真厉害，老师还把他编成了一首好听的歌曲，听

听，歌曲里唱了什么？

2.师：歌曲里唱了些什么呢？

3.最后一句，你看老师这个动作像唱什么的呀？你们见过唱京

剧的吗？今天老师带来一段京剧。因为这个捏面人的老爷爷是北京人，所以唱歌时带有浓浓的北京味。我们再来感受一下京味。

4.师幼表演最后一句。

三、老爷爷捏的是什么呀？请你来听一听。

1、幼儿回答，教师依次出示图片

2、引导幼儿有节奏的说第一部分歌词。

师：小朋友的小耳朵真灵，那你们能不能把它们有节奏的连起来说一说呢？我们一起来试一试怎么样？

3、说的部分我们要按节奏念“X XX丨XX X丨X X丨X—丨幼儿跟着老师一起打节奏。师幼一起按着节奏说老爷爷捏了哪些东西。

4、刚才说的真不错，说明你们都拿出了自己的真本领。我想如果听着音乐来唱一唱，你们一定也能唱的很棒，是不是啊？（师幼一起唱）

5、谁来说说这首歌与平时唱的歌有什么不同的地方？（幼儿回答）

师小结：这样既有说又有唱的歌曲叫说唱歌曲。

师：现在我们再把这首说唱歌曲练习一下。幼儿再联系一遍。

6、小朋友真能干，现在我们来分成两部分，说的和唱的分开，男小朋友唱唱的部分，女小朋友说说的部分。要边说边做动作。（相反交换角色表演）

四、创编

1.今天，捏面人的老爷爷认识了我们小朋友非常开心，他还要

给我们捏几个面人，看看都捏了些啥？

2.出示图片猪八戒，引出《西游记》里的人物。

师：这是谁？

幼：猪八戒。

师：他是哪个故事里的人物？

幼：他是《西游戏》里的。

师：那《西游记》里除了猪八戒，还要有谁呢？

幼：孙悟空、唐僧、沙和尚还有很多妖怪。

看看、他们师徒四人都在干什么呢？

3.师用圆舞板以快快的形式，师问：捏一个猪八戒干什么？幼

答：捏一个猪八戒吃西瓜。

师问：捏一个唐僧干什么？幼回答：捏一个唐僧骑大马

师问：捏一个沙和尚干什么？幼回答：捏一个沙和尚挑着箩师问：捏一个孙悟空干什么？幼回答：捏一个孙悟空打妖怪4.捏面人的老爷爷本领真大，我们一起来用好听的歌声来夸夸

他吧。

六、结束。

老爷爷还会捏些什么呢？我们下次再把它唱出来吧！