教研室主任岗位职责和考核办法(暂行)
教研室主任、副主任岗位职责(3篇)
教研室主任、副主任岗位职责教研室主任是教育机构中的重要职位，负责协调和管理教研室的日常工作以及对教学质量的监督和提升。
下面是教研室主任的职责描述：1. 教学管理：教研室主任需要负责制定和实施教学管理制度，确保教学工作的顺利运行。
主任需要对教师的教学计划、教学资料等进行审核和指导，确保教学质量的达到预期目标。
2. 教师培训和发展：教研室主任需要负责组织教师培训和发展计划，提供相关的培训资源和支持。
主任需要根据教师的需要和个人发展目标，制定相应的培训计划，并评估培训效果。
3. 教研成果评估：教研室主任需要负责对教研成果进行评估和审核，确保教研工作的科学性和实效性。
主任需要通过关注教材教法创新、教学科研成果等方面的评估，促进教学水平的提升。
4. 教研课题管理：教研室主任需要负责管理教研课题的选题、立项、实施和成果评估。
主任需要制定相应的管理制度，确保教研课题的科学性、规范性和有效性，为学校的教学研究工作提供支持和保障。
5. 师资队伍建设：教研室主任需要负责教师的招聘、评选和考核工作，协调教师的教研活动，并进行合适的奖励与激励。
主任需要关注教师的发展需求，提供相应的帮助和支持，提高教师的专业素养和教学水平。
6. 教学资源管理：教研室主任需要负责教学资源的管理和利用。
主任需要确保教研室配备足够的教学设备和教材，合理分配和使用教学资源，提高教学效果。
7. 教研协作与交流：教研室主任需要促进教研室与其他相关部门之间的协作与交流。
主任需要及时向学校领导汇报教研室的工作情况，并与其他教研室主任和学科带头人进行经验交流和合作，推动教学研究的发展。
教研室副主任则是在主任的领导下，协助主任开展各项工作。
副主任的职责包括但不限于以下几个方面：1.协助主任负责教研室的组织和管理工作，协调相关事务，确保教研室的正常运作。
2.负责指导和督促教师完成教学任务，监督教学质量，提供教学指导和帮助。
3.协调和安排教研课题的选题、实施和评估工作，推动教研成果的提升。
教研室主任职责及考核办法
10
（1）每学期结束前两周按要求落实下学期教师教学任务；15周以前完成教材的选定，并及时送交教学秘书，计3分。未按时完成扣1～2分；
（2）按计划开展教研教改活动，有活动记录与小结；并积极参与学院的相关活动，且取得一定成效，计3分。无活动记录扣1分；不参与学院有关活动扣2分；
教研室主任职责及考核办法
附件：
XXXX学院
教研室主任工作量化考核表
（—学年度）
二级院部名称：教研室名称：教研室主任：
工作项目
分值
目标分解与考核内容
考核得分
教研室
二级院（部）
教务处
1、组织制订教研室学期与学年工作计划和专项工作计划，并组织实施。做好学期和学年工作总结
10
（1）认真制定切实可行的学年、学期工作计划及教研教改计划，计3分。缺少一项扣1分；
（3）每学期本室教师至少取得2项教研教改成果（含公开发表论文），计4分。缺少一项扣2分。
4、完成人才培养方案的制定（修订）、教学大纲的编制、相关教学文件的建设任务和其他材料的收集、撰写、修改任务。
15பைடு நூலகம்
（1）按时按质按量完成人才培养方案和课程教学大纲的制定（修订）任务，计7分。不符合有关要求酌情扣3～5分；
15
（1）在校企合作、工学结合方面有明显成效，实践教学有计划、有过程记录和实施总结，计7分。无计划、实施记录和总结扣2～5分；
（2）完成实习基地建设任务，计8分。未完成扣3~8分。
8、做好本组教学工作检查、考核和评价工作。对教师的考核、晋升、奖惩提出具体意见，积极配合学院完成师资结构的优化任务。
10
6、组织本专业的教学观摩研讨活动。每学期必须听本教研室教师6次以上的课。
教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责
一、在系主任的领导下，主持该教研室的全面工作，组织本教研室的教师完成本教研室教学、科研和日常管理等各项任务。
二、组织本教研室教师的政治学习，积极做好本教研室人员的思想政治工作，关心他们的工作和生活，团结全教研室人员努力工作。
三、组织制定教研室的奖惩办法及相关管理制度，对教研室成员的工作态度、工作进度、工作质量和工作水平进行检查、考核和评议。
主持本教研室人员的年度考评，并向系主任提出聘用建议。
四、负责制定本教研室工作计划和学期工作总结。
每学期的期中做好下一学期的教学工作安排，每学期期末前做好本教研室工作总结和下期工作计划。
五、负责组织新开课、开新课的试讲工作，试讲工作应于教学工作安排前完成。
试讲完毕将原始材料及汇总表交至系教学秘书。
六、负责安排和调整本教研室人员的教学任务和其他工作，切实保证教学第一线的力量。
七、根据上级有关文件精神和学校教学改革的有关要求，负责起草专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划、师资队伍建设规划、青年教师的培养计划等，报批后组织实施和检查。
八、负责组织本教研室的教学研究工作和教研教改课题的申报工作；制定教研活动计划，组织教研室学习教学理论，开展教学研究活动。
九、组织教研室教学大纲的制定（修订），并按教学大纲的要求，组织选用或编写教材及课程考核命题。
十、负责组织本教研室教学评估工作，确保教学计划落实，确保随机评估合格。
十一、主持教研室科研计划的制定，结合学科特点，确定科研方向，争取科研课题，制定科研计划并组织实施，通过科研实践建立和健全学术梯队。
十二、完成学校和系主任交给的其它工作。
接受系行政规定的考核。
教研室主任岗位考核评估细则(三篇)
教研室主任岗位考核评估细则主要包括岗位职责、工作目标、考核指标和评估方法等内容。
一、岗位职责：1. 负责教研室的日常管理工作，确保教研室的正常运转；2. 组织制定教研室的年度工作计划和年度预算，并负责执行和监督；3. 协调教研室各成员之间的工作，推动教研室的发展和创新；4. 指导和培养教研室成员，提高其教学和研究水平；5. 与其他部门和单位进行有效的沟通和合作，共同推进教研工作。
二、工作目标：1. 提高教研室的整体教学质量，提高学生的学术水平和能力；2. 推动教研室的科研创新，提高教师的科研成果和影响力；3. 增强教研室的服务意识，提升教研室的影响力和社会声誉；4. 加强教研室的团队建设，提高教研室成员的凝聚力和合作能力。
三、考核指标：1. 教学质量：评估教研室主任在提高教学质量方面的贡献，包括教师评估结果、学生评价、教学发展计划等；2. 科研成果：评估教研室主任在科研创新方面的贡献，包括科研成果数量、质量和影响力等；3. 服务意识：评估教研室主任在服务学院和社会的工作表现，包括社会服务项目和学院管理工作等；4. 团队建设：评估教研室主任在团队建设方面的贡献，包括团队凝聚力、合作氛围和人才培养等。
四、评估方法：1. 考核面谈：通过与教研室主任进行面谈，了解其工作情况和成果，并对其职责履行情况进行评估和反馈；2. 绩效评估：根据教研室主任的教学、科研和服务工作进行绩效评估，包括评估指标的量化和质化分析；3. 360度评估：采用多源评估的方式，包括教师、学生、同事和上级的评价，全面了解教研室主任的工作情况和影响力。
以上是教研室主任岗位考核评估细则的主要内容，具体实施可以根据实际情况进行调整和完善。
教研室主任岗位考核评估细则（二）一、岗位职责及要求教研室主任是学校教务管理的重要职位，对于保证教学质量、推动教学改革、提高教师专业素养具有重要意义。
教研室主任需要具备以下职责和要求：1. 教学管理：负责组织教研室的日常教学管理工作，包括教学计划的制定、教材的选用、教学质量的监控等。
教研室主任岗位考核评估细则
教研室主任岗位考核评估细则一、岗位职责及要求教研室主任是学校教务管理的重要职位，对于保证教学质量、推动教学改革、提高教师专业素养具有重要意义。
教研室主任需要具备以下职责和要求：1. 教学管理：负责组织教研室的日常教学管理工作，包括教学计划的制定、教材的选用、教学质量的监控等。
2. 教学改革：积极参与学校的教学改革工作，组织教研活动，推动教研成果的转化和应用。
3. 教师培训：负责组织和实施教研室内教师的培训工作，提升教师的教学水平和专业素养。
4. 教学评估：对教师的教学进行评估，提供帮助和指导，促进教师教学能力的提高。
5. 学科发展：负责学科建设和发展规划，推动学科专业化和特色化发展。
二、考核评估指标教研室主任的考核评估应以岗位职责和工作要求为基础，主要从以下几个方面进行评估：1. 教学管理能力：包括教学计划的制定、教材的选用、教学质量的监控等方面的能力。
2. 教学改革能力：包括参与教学改革的积极性和创新能力。
3. 教师培训能力：包括组织和实施教师培训的能力，培训效果和影响力等。
4. 教学评估能力：包括对教师教学进行评估的能力，提出合理化建议和改进措施的能力。
5. 学科发展能力：包括学科建设和发展规划的能力，推动学科专业化和特色化发展的能力等。
三、评估方法考核评估应采用多种方法，包括个人面试、工作汇报、业绩考核等，以全面了解教研室主任的岗位表现和工作能力。
1. 个人面试：通过面试了解教研室主任的工作经验、职业素养、专业知识和岗位能力等。
2. 工作汇报：要求教研室主任撰写工作汇报，包括教学管理、教学改革、教师培训、教学评估和学科发展等方面的情况。
3. 业绩考核：通过查阅相关资料和数据，对教研室主任的业绩进行评估，包括教学管理成效、教学改革成果、教师培训效果、教学评估质量和学科发展状况等。
四、评估结果及奖惩措施根据评估结果，对教研室主任给予奖励或者采取相应的改进措施：1. 优秀：评估结果显示教研室主任在岗位职责和要求方面表现优秀，能够有效履行职责，取得了显著的成绩，给予奖励或者提聘等奖励措施。
教研室主任岗位考核评估细则范文（2篇）
教研室主任岗位考核评估细则范文1、在教务科长领导下主持教研室工作。
2、管理所属学科的教学、教改、科研等工作。
3、有计划地开展不同形式的教研活动、学术活动，及时总结经验，提高教学质量。
4、根据学校教务科的安排，结合本教研室情况具体拟定年度和学期工作计划。
5、审定和检查本室教学人员的教学、教研、教改以及第二课堂活动等工作计划和教学进度计划。
6、提出本教研室教师培训、进修计划和外出开会意见，供教务科参考。
7、负责组织对本室教学人员教学质量的调查，评价工作和各教学环节的检查指导工作。
8、搞好本科室的行政管理，组织本科室的政治、业务学习。
9、负责本教研室所属人员的考勤统计、汇总，并按要求上报教务科。
10、完成教务科布置的其它工作。
教务科科员岗位职责科员在科长领导下工作，其职责是：1、努力学习政治和业务知识，不断提高思想觉悟，提高办事能力和工作效率，积极做好本职工作。
2、按照教学计划具体编制教学进度表、课程表。
3、检查教师教学任务完成情况，核定理论与实验课时，并统计教师学期、全年工作量。
4、具体组织安排调课、待客、考务和补考等工作。
5、管理收发教师日志，及时收集和反映教师、学生对教学工作的意见。
6、负责试卷的整理、分类和保管，对各专业和各班级成绩进行分析，填发学期、学年成绩单及补考通知。
7、负责收集教师学期、学年的工作和业务总结，管理好教师的教学档案。
8、协助有关人员填写整理学生成绩卡。
9、完成科长交办的其它工作。
教材管理员岗位职责1、在教务科科长领导下，做好教材的定购工作。
2、负责教材和教参保管，按照计划和规定搞好供应。
3、对保管的教材建帐立卡，做到收发有据，票、帐、物三相符，定期结账转账。
4、严格遵守教材发放的有关规定，不私自转让、出售、外借、发放教材。
5、定期清库，及时向领导反映库存情况，适量采购，防止缺货和积压浪费。
6、采取切实有效措施，防止库存教材、资料、器材被鼠咬、虫蛀、霉烂变质或丢失、火灾。
7、完成科领导交办的其它工作。
教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责教研室主任岗位职责 在不断进步的社会中，很多情况下我们都会接触到岗位职责，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位⽬标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。
相信很多朋友都对制定岗位职责感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编精⼼整理的教研室主任岗位职责，希望对⼤家有所帮助。
教研室主任岗位职责1 1、负责本室各专业教学计划、教学⼤纲的制定及教材的选定⼯作。
2、负责制定本室学期⼯作计划，并认真组织逐项落实和进⾏期末总结。
3、负责审批本室任课教师学期授课计划，并进⾏教学进度的检查。
4、协助系部做好本室所辖专业班级的教学安排、教师分⼯和教学督导与教师考核及期中期末考试的试题审核等⼯作。
5、负责做好本室所辖各专业的'实习材料的申报计划并组织相关专业教师对实习材料进⾏验收。
6、负责对本室所辖实习场地的规划、建设及管理⼯作提出合理化建议。
7、负责组织本室教师开展教研、科研活动。
8、负责做好本室教师值⽇安排和检查⼯作，负责对本室教师培训与进修计划提出建议。
9、负责本室各专业的课程设置与开发⼯作。
10、深⼊课堂和实习场地了解教学情况，做好教学信息的收集与反馈⼯作。
11、完成学校交办的其他⼯作。
教研室主任岗位职责2 教研室是按学科性质归⼝的教学管理部门。
教研室主任在教务科领导下进⾏⼯作，组织、领导本教研室的教学及教学研究⼯作。
其主要职责如下： ⼀、在教务科的组织下，参与教学计划、⼤纲、教学资料的编写、修订⼯作。
根据教学计划和⼤纲，确定选⽤教材，审核本教研室教师的授课计划、实验、实习计划，并督促和检查执⾏情况。
⼆、每学期开学后两周内，制定出本教研室的教学活动计划。
组织好每⼀次教研活动，开展教学内容（⼤纲、教材）和教学⽅法的研究，组织本室教师集体备课、研究课、公开课等活动的开展，不断改进教学⽅法，提⾼教学质量。
作好教研活动记录，每期写出教研室⼯作总结交教务科。
三、负责执⾏学院下达的学期教学计划，并按教学任务书组织和协调好本教研室教师的选课⼯作，落实任课教师，在规定时间内将承担教学任务的教师名单报教务科审核。
学校教研主任工作职责及考核办法
教研主任工作职责及考核办法为了提高学校管理水平，发挥教研主任在学校教学管理中的重要作用，调动教研主任工作的积极性和主动性，促进学科工作的制度化、规范化，推动学科自主化管理，依据我校实际特制定本办法。
一、工作职责教研主任是协助学校贯彻学校教学工作思路，实施教学计划，组织检查、评估教研组成员教学工作的学科负责人。
1、按时组织每周一次的学科会议，贯彻落实学校工作思路，实施经学校批准的教育教学工作计划。
2、在学期初负责制订学科工作计划，经教导处审阅批准后认真贯彻执行，并做好对本组教师参加教研活动的考勤、考绩工作。
3、深化教学改革，积极组织集体备课、说课、公开课等活动，引导教师改革课堂教学的方法和模式，根据实际编写教案和复习计划，并对教师教学工作作出客观公正的评价，配合教导处做好教师的选用和学期考核工作。
4、组织好教学科研活动。
教研活动形式要多样：如学习大纲、钻研教材、研究教法、学习教育理论、进行经验交流、开展教改实验、组织公开教学、听课评课、课题研究、讲座、外出观摩学习等。
要做到定时、定地、定内容、定人，有主题、有安排、有落实、有书面活动记录。
5、认真落实每周的教案签字工作，加强对备课组长的管理，并及时将检查、考核情况汇总，配合教导处检查教师的备课、上课、作业批改、实验等教学行为，搞好教师的业务考核工作。
6、认真审核每月的月考试卷和期中试卷，或按照教导处的要求审核相关考试试卷，并组织好各次考试的阅卷与成绩分析工作；同时，在教导处的安排下，认真做好本学科复习资料的选用工作。
7、每学期听课20节，并与被听课的教师交换意见，改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
8、加强本学科实验条件的建设和管理。
9、负责组内青年教师的培养与考核，做好传帮带工作；同时，做好本组教师参加集会、平时到岗的考勤和常规管理工作。
并协调好同学科组教师之间的人际关系，尊重老教师、关心青年教师，营造团结协作、和谐温馨的良好氛围。
10、加强对本学科教学计划的实施与修改，对本学科的教学进行督查和调研；做好期末学科工作总结，为提高学校教育教学质量，积极提出各种合理化建议。
教研室主任工作职责
教研室主任工作职责
一、领导和组织教研室人员执行课堂、见习、实习教学计划，拟订教学大纲和教案，编制教学日历，开展教学方法研究等教学活动。
二、贯彻执行口腔医学院各项规章制度，检查监督本教研室落实情况。
领导所属教研室、实验室、研究室的建设与管理工作。
三、定期组织召开教研室工作会议，研究教学工作。
领导和组织对教研室内各级教师的培养工作，主持各项教学检查、教师考核工作，提出奖惩及晋级的建议。
四、负责督促本教研室做好各类教学资料的归纳、整理、存档工作，做好教学档案的管理工作。
五、检查授课教师的教案、试讲等完成情况，以保证课堂授课质量。
对教案检查不合格者，教研室主任有权令其重写，直至合格为止。
六、按规定时间及时提交考试、考查试题。
七、负责教研室的教学设备、仪器的购置和教学经费的预算和管理，落实有关行政事务方面的工作。
八、协调教研室与教学管理部门的关系；协调教研室与其它教研室之间的关系。
教研室主任岗位考核评估细则范本
教研室主任岗位考核评估细则范本一、岗位职责及胜任能力评估1.组织和协调教研工作在教研室主任岗位上，候选人需要具备组织和协调教研工作的能力。
评估时可从以下几个方面考察：（1）协调教研日程安排。
岗位评估考核中，需要考察候选人是否具备有效地协调和安排教研日程的能力。
候选人应能确保教研活动的顺利进行，合理安排时间，确保各项任务按时完成。
（2）统筹教研资源分配。
评估时需考察候选人是否具备合理分配教研资源的能力，包括人员、物资、经费等方面的配置。
候选人应能根据各项工作的需求，合理安排资源，提高教研效能。
（3）组织教研活动。
评估时需考察候选人是否具备组织和协调各类教研活动的能力。
候选人应能积极组织专题研讨会、讲座、学术交流等教研活动，激发教师的学术研究热情，提高教学质量。
2.领导和指导教师队伍在教研室主任岗位上，候选人需要具备领导和指导教师队伍的能力。
评估时可从以下几个方面考察：（1）制定教研目标和工作计划。
岗位评估考核中，需要考察候选人是否能制定明确的教研目标和工作计划，并指导教师完成工作任务。
候选人应能将教研工作与学校发展目标相契合，制定可操作性强的工作计划。
（2）指导教师教学工作。
评估时需考察候选人是否具备指导教师教学工作的能力。
候选人应能针对教师的不同需求，提供专业的指导和培训，促进教师的教学水平提高。
（3）组织教师交流与合作。
评估时需考察候选人是否具备组织教师交流与合作的能力。
候选人应能搭建教师交流平台，促进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
3.推动教研创新与改革在教研室主任岗位上，候选人需要具备推动教研创新与改革的能力。
评估时可从以下几个方面考察：（1）提出教研创新与改革的策略和方案。
岗位评估考核中，需要考察候选人是否具备深入思考和分析教育发展趋势，能够提出切实可行的教研创新与改革策略和方案。
（2）推动教研项目和成果转化。
评估时需考察候选人是否具备推动教研项目和成果转化的能力。
候选人应能积极争取教研项目的支持和资助，推动教研成果的转化和推广应用。
教研室主任岗位考核评估细则模版
教研室主任岗位考核评估细则模版一、岗位职责教研室主任是学校教务管理工作的重要职位，负责组织和协调教研室的教务工作，具体职责包括：1.制定并组织实施教研室的年度工作计划和教学研究项目，确保教研室工作的顺利进行；2.协调教研室教师之间的协作，促进教师教学水平的提高；3.负责教学资源的有效管理和利用，确保教学设备的正常运行；4.完善教学管理制度，加强教室管理，提高教学质量；5.组织并参与教研室的教学评估和质量监控工作；6.指导教师教育改革实践，推动教学科研与实践的结合；7.及时总结教研室工作经验，提出改进和创新的建议。
二、工作能力要求教研室主任应具备以下工作能力：1.教学能力：熟悉教学理论和方法，能够指导教师的教学工作；2.组织管理能力：具备组织和协调教研室工作的能力，能有效地完成各项任务；3.团队合作能力：善于与他人合作，能够积极协调教研室教师之间的关系；4.创新能力：具备开拓进取的精神，能够提出创新性的教学改革建议；5.沟通能力：具备良好的沟通能力，能够与教师及其他相关人员进行有效的沟通；6.问题解决能力：能够及时处理教研室工作中出现的问题，善于解决各类挑战。
三、工作绩效评估指标为了客观、全面地评估教研室主任的工作绩效，可以从以下几个方面进行评估：1.工作计划与组织能力：评估教研室主任对年度工作计划的制定和组织实施能力；2.教学管理与质量监控：评估教研室主任对教学管理制度的建立和监督能力，以及对教学质量的监控和改进能力；3.教师培养和指导能力：评估教研室主任对教师教学能力的培养和指导能力；4.教学研究与创新能力：评估教研室主任主持或参与的教学研究项目的质量和创新性；5.团队协作与沟通能力：评估教研室主任与他人合作和沟通的能力；6.问题处理与决策能力：评估教研室主任解决问题和做出决策的能力。
四、评估流程和方法教研室主任的工作绩效评估应按照以下流程进行：1.明确评估指标和标准：制定明确的评估指标和标准，确保评估过程的公正、公开、科学；2.收集评估材料：收集包括工作计划、工作报告、教学评估结果等相关材料；3.评估准备：评估委员会成员研读评估材料，准备评估报告；4.评估会议：召开评估会议，评估委员会成员根据评估指标和标准进行评估，形成评估意见；5.评估报告：编写评估报告，对教研室主任的工作绩效进行评价和总结；6.反馈和改进：将评估报告反馈给教研室主任，并根据评估结果进行工作改进。
教研室主任、副主任岗位职责
教研室主任、副主任岗位职责
教研室主任、副主任是教研室的管理者，负责教研室的日常工作和管理。
以下是其一般的岗位职责：
教研室主任：
1. 组织和协调教研室的教学和科研工作，制定教研计划和年度工作计划。
2. 负责师资队伍建设，招聘、培训和管理教师，推动教师教学水平和科研能力的提升。
3. 管理教研室的预算和资源，合理安排教研室的经费和设备使用。
4. 负责与上级教育部门和其他教育机构的沟通和合作，推动教研室的发展和合作项目的进行。
5. 负责学生管理工作，协助学生的学业和生活指导，推动学生发展和就业。
6. 监督和评估教研室的工作进展和成果，及时提出改进意见和建议。
教研室副主任：
1. 协助主任进行教研室的管理和工作安排。
2. 负责具体项目的组织和实施，推动教研工作的进展。
3. 负责教师的培训工作，提高教师的教学水平和科研能力。
4. 协助主任进行师资队伍的招聘和管理工作，提高教研室的师资力量。
5. 协调和处理教研室的日常事务，协助解决相关问题。
总之，教研室主任、副主任承担教研室的管理和协调工作，推动教研室的教学和科研工作的发展，提高教师和学生的整体素质和能力。
教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责教研室主任岗位职责在充满活力，日益开放的今天，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责是组织考核的依据。
拟起岗位职责来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的教研室主任岗位职责，希望对大家有所帮助。
教研室主任岗位职责1一、主持教研室教学、科研管理工作，贯彻执行学校和部的决定、决议，按照本室职责范围全面完成各项工作任务。
二、根据基础科学部的规划和年度工作计划，主持制订本教研室教学、科研、专业及学科建设、师资队伍建设、学术交流等工作规划和学期工作计划，经批准后，组织实施，并做好学期工作总结。
三、努力抓好师资队伍建设，积极开展传帮带工作，培养好青年教师，形成合理的教师梯队和能力结构。
四、组织落实学校、部安排的教学、科研工作，协调本室教学、科研工作，搞好教学、科研各个环节的组织管理和课程建设。
五、组织教师制定本教研室所属各门课程的'实施性教学大纲、考试大纲、学期授课计划等教学文件，并经常检查执行情况;每学期听课不少于5次，认真考核每位教师的教学质量和工作规范的执行情况。
六、经常了解学生对本教研室教学意见，组织经常性教学质量检查，组织学生开展与本学科有关的课外活动。
七、负责本室精神文明建设，树立教书育人、健康向上、团结协作的室风。
关心本室人员的思想、生活、学习和工作，充分调动他们的工作积极性。
八、管理好本室的各类教学用具、设备、资料和教学文件。
九、完成部领导交办的其他工作。
教研室主任岗位职责2教研室是按学科性质归口的教学管理部门。
教研室主任在教务科领导下进行工作，组织、领导本教研室的教学及教学研究工作。
其主要职责如下：一、在教务科的组织下，参与教学计划、大纲、教学资料的编写、修订工作。
根据教学计划和大纲，确定选用教材，审核本教研室教师的授课计划、实验、实习计划，并督促和检查执行情况。
二、每学期开学后两周内，制定出本教研室的教学活动计划。
组织好每一次教研活动，开展教学内容（大纲、教材）和教学方法的研究，组织本室教师集体备课、研究课、公开课等活动的开展，不断改进教学方法，提高教学质量。
教研室主任任职条件及工作职责
教研室主任任职条件及工作职责第一篇：教研室主任任职条件及工作职责教研室主任任职条件、工作职责及考核办法一、教研室主任任职条件1.教研室主任应坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策。
2.工作责任心强，具有奉献精神。
3.具有较强的组织协调能力、教学管理能力、教学研究能力。
4.具有高校教师资格，中级及以上职称（双师型教师优先），所学专业与教研室涵盖的某一专业名称一致或相近，三年以上高校教学经历，原则在本校工作一年及以上。
5.近三年考核为称职及以上等次。
6.所竞争的职务符合回避规定。
二、教研室主任产生办法1.各二级系部根据各自承担的教学任务提出具体的教研室设置方案报教务处审批，由院长办公会讨论通过。
2.根据教务处批准的设置方案公布教研室主任岗位及任职条件。
3.符合条件的教师可自愿报名参加竞聘。
各二级系部在全体教研室成员中对照条件组织测评。
赞成票在60%以上可以候选。
经二级系部研究后提出教研室主任人选，上报组织人事处、教务处。
4.组织人事处审批，报院长办公会讨论通过。
5.教研室主任任期一般为三年，因工作需要或有更好的人选，按以上程序由系部申报，报学院审批；可连任，必须按以上程序重新申报。
三、教研室主任工作职责1.根据学院和二级系部的工作要求，在二级系部主任的领导下，制定年度教研室工作计划，落实本教研室教学、科研及师资培训任务。
2.对本教研室教师的教学质量进行监管和考核。
负责检查教师的备课、讲课、辅导、教学计划执行和教学效果，检查学生作业布置和批改，审批各科考试试卷命题；组织试卷批阅及归档工作；负责本教研室工作总结；负责本教研室承担的毕业论文选题、指导、答辩、评分等组织工作。
3.负责制定课程建设计划并组织实施，落实专业申报及建设工作。
4.积极创造条件为新进青年教师配备指导教师，并定期检查指导任务的完成情况。
抓好教研室师资培养、提高工作，提出培养计划，并组织实施。
5.组织教师开展听课评课、教学观摩、教学经验交流等教学研究活动。
教研室主任岗位考核评估细则
教研室主任岗位考核评估细则一、工作责任教研室主任作为教研室的主要负责人，应承担以下责任：1. 确保教研室各项工作有序运行，达到教学科研目标；2. 组织协调教研室的师资和教材资源，合理配置人员和教材；3. 制定教研室年度工作计划，明确目标和时间节点；4. 监督并评估教研室成员的工作，推动教研室的持续进步；5. 协调解决教研室内部的问题和矛盾，营造良好的工作氛围；6. 与其他部门紧密合作，促进教研室的发展。
二、组织管理能力教研室主任应具备良好的组织管理能力，能够有效地组织和管理教研室的各项工作。
1. 工作计划与目标：教研室主任能够准确制定教研室年度工作计划，明确工作目标，并与团队成员有效沟通，确保每个成员都清楚工作方向。
2. 工作分配与协调：教研室主任能够根据教研室成员的特长和兴趣合理进行工作分配，协调各项工作的进展。
3. 人员管理与发展：教研室主任能够对教研室成员进行绩效评估，发现并激励优秀的教师，及时纠正不足。
同时，教研室主任应关注教研室成员的专业发展，提供培训和指导，促进其能力提升。
4. 紧急事件应对：教研室主任应具备灵活应对紧急事件的能力，能够在短时间内做出有效决策，并组织教研室成员协同应对。
三、教研能力教研室主任应具备扎实的教研能力，能够有效指导教研室成员开展教学科研工作。
1. 教学研究能力：教研室主任应熟悉教育教学理论和实践，能够对教学过程进行有效管理和指导。
2. 技术应用能力：教研室主任应熟悉教育技术的应用，能够合理利用教育技术手段提高教学效果。
3. 教材编写能力：教研室主任应能够参与或主导教材的编写工作，根据教学需要合理选择教材，确保教学教材质量。
四、协调能力教研室主任应具备良好的协调能力，能够协调解决教研室内部的问题和矛盾。
1. 团队合作：教研室主任应能够建立和谐的团队合作关系，激发团队成员的工作积极性，提高团队整体绩效。
2. 冲突处理：教研室主任应能够妥善处理教研室内部的冲突，采取合适的方式进行沟通和协商，化解矛盾。
教研室主任的岗位职责及工作规范（共5篇）
教研室主任的岗位职责及工作规范（共5篇）第一篇：教研室主任的岗位职责及工作规范教研室主任的岗位职责及工作规范教研室是按课程门类组织起来的教学基层单位，其任务是在系部主任和党组织的领导下，组织教师进行教学工作和政治学习，开展教学研究和学术研究；具体执行专业教学计划，组织教学工作，抓好课程建设；开展教学研究和本专业学科的学术研究活动；组织教师业务进修，搞好师资队伍建设；在教学过程中管教管导，全面关心学生的成长，不断提高教学质量，保证教学计划的实现。
一、教研室主任的岗位职责：1、坚持四项基本原则，坚持把教学放在首位，热心集体工作，团结和关心本室教师，带头搞好教学工作和科学研究工作；2、在系部主任领导下，组织教研室全体教师学习专业科学知识，钻研业务，不断提高教学和学术水平；3、根据专业教学计划，制订本教研室的课程授课计划，组织教师拟定、实施教学大纲，选用或编写教材，制订实验或实习方案；4、协助系部主任选聘授课教师，安排教师的教学任务；5、搞好开课教师的备课、讲授、实验、辅导、课堂讨论、批改作业等教学环节的管理工作；6、组织开展教学研究，互相听课，交流教学经验，改进教学方法，提高教学质量；7、在系部领导下积极开展课程和专业建设与评估工作；8、抓好课程考核工作，制定考试大纲，积极进行题库建设，组织考试命题、成绩评定及教学质量分析；9、进行科学研究工作，开展各项学术活动，提高学术水平；10、协助抓好实验室的建设，根据课程内容需要，提出添置实验仪器、图书资料的建议，不断充实完善教学设备；11、提出、落实教研室教师的培养和进修计划，搞好教师队伍的梯队建设；12、对教研室人员进行考核，根据工作成绩、业务水平、工作态度，向系部领导提出晋级或奖惩建议；13、搞好教学档案建设，积累、整理、保存好下列档案资料：(1)院、系（部）下发的教学工作文件；(2)本教研室工作计划及课程教学活动计划；(3)课程教学（含实验、实训）大纲；(4)课程的基本理论、基本知识、基本训练的内容、要求及实施方案；(5)教学日历及备课资料；(6)教学研究讨论记录及资料；(7)教学检查分析、总结材料；(8)师资培养计划、实施、总结材料；(9)科研学术交流及教师个人的科研成果材料；(10)实验室建设材料；(11)试题汇集和试题库建设资料；(12)本教研室组织活动的资料；(13)其他有关资料。
教研室主任岗位职责
教研室主任岗位职责一、岗位职责概述教研室主任是负责教研室全面工作的领导者和管理者，主要负责教研室的教学、科研、学科建设、师资队伍建设等工作。
教研室主任要全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，积极落实学校的教学计划和科研任务，为提升教研室的整体水平和综合实力贡献力量。
二、具体职责1. 教学管理（1）负责制定教研室的教学计划、教学大纲和教材选用，确保教学质量和教学效果；（2）组织教师开展教学研讨、观摩和评估活动，提高教师的教学水平和能力；（3）负责学生课程的安排、调整和考试工作，确保教学秩序的正常进行；（4）关注学生的学习情况，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
2. 科研管理（1）制定教研室的科研计划和目标，积极争取科研项目和经费；（2）组织教师开展科研活动，提高教师的科研能力和水平；（3）负责科研成果的整理、申报和奖励工作，推动科研成果的转化和应用；（4）加强与其他教研室、科研机构和企业的合作与交流，促进产学研结合。
3. 学科建设与师资队伍建设（1）负责制定教研室的学科发展规划，推动学科建设和专业发展；（2）加强师资队伍的建设，引进和培养优秀人才，提高教师的整体素质和水平；（3）组织教师参加各类学术交流和培训活动，拓宽教师的学术视野和知识面；（4）负责教师的考核和评价工作，为教师的职称晋升和奖惩提供依据。
4. 教研室日常管理与服务（1）负责教研室的日常管理工作，包括文件处理、会议组织、资料整理等；（2）协调教研室与其他部门的关系，维护教研室的利益和形象；（3）为教师和学生提供必要的服务和支持，解决他们在工作和学习中遇到的困难；（4）关注教研室的安全和卫生工作，确保教研室的工作环境和条件良好。
三、素质要求1. 具备坚定的政治立场和高尚的师德师风，为人师表，以身作则；2. 熟悉教育教学规律和科研方法，具有较强的组织协调能力和创新能力；3. 具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与师生建立良好的关系；4. 具备较高的学术水平和研究能力，能够在学科建设和科研工作中发挥引领作用；5. 勤奋敬业，认真负责，能够全身心投入到教研室的工作中。
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教研室主任职责及考核办法 （暂行）
教研室是按专业或课程设置的基层教学组织，学校的各项教学工作、科研 工作、师资队伍建设等都依靠教研室贯彻落实。教研室主任是教研室工作的第 一责任人，对于贯彻落实各项工作起着十分重要的作用。为充分发挥教研室在 教学管理中的重要作用，推动我院教学管理工作的制度化、规范化、科学化， 顺利开展教学改革和专业建设，努力提高教学管理水平和教学质量，根据《XXXX 学院教研室建设与管理暂行规定》和有关文件规定，结合我院实际情况，特制 定本办法。 一、教研室主任职责
（一）抓好本教研室教学组织与管理工作 1 、根据专业人才培养方案的要求，组织落实各课程教学任务；组织编写课 程理论教学大纲和实训教学大纲并组织实施；组织教师根据教学需要选用教材 或与企业共同编写教材；定期检查本教研室教师的教学工作实施情况；组织教 师完成课程考核考试的相关工作。 2、 合理安排教师的教学任务；审核课程教学任务书；检查备课情况；随时 了解课堂教学、实践教学情况；开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生 对课堂教学的意见。 3、 组织听课和评课。教研室主任应按照学院的要求组织教师集体听课、相 互听课，做好每学期的评教评学工作，并负责组织新教师的试讲工作。 4 、通过组织集体备课和专题教学研究， 明确教学目的， 不断更新教学内容， 改进教学方法；组织教研室教学经验交流、开展观摩教学活动（如上公开课）， 努力提高教研室教学水平。 （二）积极开展专业和课程建设工作 负责相应的专业建设工作，根据市场需求、学院安排和用人单位制订（修 订）并优化专业人才培养方案；进行开设新专业的可行性研究；以工作过程为 导向规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，落实精品课程建设工作。 （三）认真组织业务学习，开展教研活动 1、组织教师充分利用政治和业务学习时间开展教研室活动，认真学习党和 国家、自治区教育厅及学院的各类有关政策文件。 2 、组织教师参加各类教学技能比赛； 组织教师指导学生参加各种竞赛活动， 指导学生搞好课外活动，丰富第二课堂。 3 、组织教师积极开展科研工作，每学年至少发表教研教改文章 1 篇。 （四）积极推进校企合作与工学结合，加强实践教学环节管理 大力推行校企合作、工学结合，加强基础性课程教学实践性课程教学环节 管理。要求制定实践教学有计划、有过程记录和实施总结，巩固现有实习实训 基地建设，按照学院要求拓展校外实习实训基地建设，不断加强和规范课程的 实践教学环节管理。 （五）搞好教学团队建设工作 1、帮助教师牢固树立“以能力为本位，以就业为导向”的高职教育理念， 协助制订教学团队建设规划；组织教研室教师搞好业务进修，不断提高教学水 平和专业技能，促进业务水平和教学质量的提高。 2、有计划地组织教师到企业生产一线挂职，增加企业工作经历。 3、积极联系聘用企业行业的兼职教师。 4、做好专业带头人、教学团队的建设工作。
（六）做好学生专业教育、职业道德培养工作 负责做好每学年第一学期开学初的新生入学专业教育；培养学生的职业道 德和职业意识、职业生涯规划；负责组织召开各科课代表和学习委员会议，听 取学生对教学工作的意见，搞好教学质量管理。 （七）负责制订、落实每学期的教研室工作计划，期末做好工作总结，工作 计划和总结以二级学院（部）为单位于期初和期末分别交到教务处办公室，同 时归档保存在二级学院（部）档案室。 （八）完成学校或二级学院（部）交办的其他与教学相关的工作任务。 二、教研室主任的聘任及待遇
（一）教研室主任的聘任条件和要求 1、师德师风优良，熟悉高等职业教育规律和要求。 2、熟知学院行政管理和教学管理规定，有较强的组织管理能力，工作积极 主动。 3、取得高校教师资格证书，每学期评教“合格”及以上，原则上要求具有 讲师以上职称（特别优秀的可适当降低要求），从事高职教学工作一年以上。 4、在专业领域有一定的造诣和丰富课堂教学经验，能胜任两门以上课程， 具有一定的教科研能力。 5、各教研室分别设主任一名，教研室主任实行全校公开竞聘，两学年考核 均为 A 级者可连任，每届任期两年。 （二）教研室主任的待遇 1、教研室主任享受减免全部额定课时工作量的待遇，每周承担 8-12 课时 的教学任务，超过 12 课时的，不计课酬。 2、按照上一学年度考核结果（A、B、C）给教研室主任发放岗位激励津贴， A 级 800 元/学年， B 级 500 元/学年， C 级 200 元/学年，考核为 D 级（不合 格）的不发津贴。 三、 教研室主任的考核 （一） 考核时间和评分权重 对教研室主任的考核主要由教务处负责，以教研室活动纪录为考核依据， 主要考核教研室主任履行职责及教师落实工作规范的情况，每学年考核一次。 教研室主任的考核由三部分组成：教研室考核小组考评（占 40% 权重）；二 级学院（部）考核小组考评（占 30% 权重）；教务处考核小组考评（占 30% 权 重）。教研室、二级学院（部）及教务处考核小组考评均采用无记名方式。考核 内容统一采用《 XXXX 学院教研室主任工作量化考核表》（见附件） （二） 考核组织 1 、教研室考核小组考评（由本教研室老师组成） 教研室考核小组的考核得分为教研室教师评分的平均值。 2、二级学院（部）考核小组考评 二级学院（部）考核小组由二级学院（部）负责人、主管教学的院长助理、 教学秘书、本院（部）其他教研室主任等组成。二级学院（部）考核小组考评 的得分为每个考核成员打分的平均值。 3 、教务处考核小组考评 教务处考核小组由教务处处长、副处长和各科室负责人等组成，最终得分 为每个考核成员打分的平均值。 教研室主任需附 2000 字左右的学年度教研室建 设情况总结（含教研室活动情况、教学研讨会情况及其它需要说明的情况）， 经二级学院（部）领导审核后，连同教研室各类会议记录、听课记录、发表论 文等材料复印件和《 XXXX 学院教研室主任工作量化考核表》交教务处考评。 （三）凡属下列情况之一者，教研室主任考核视为不合格 1 、本教研室一学期出现重大（一级）教学事故 2 次，受到学校通报批评或 处分； 2、因教研室主任工作不负责造成严重工作失误与不良影响； 3、本教研室反应强烈的问题， 不调查，不汇报， 未作处理而产生不良影响； 4、试题学年度内出现试题泄密事故；
5 、不积极组织教研室活动，每学期开展教研室活动不足 4 次。 四、教研室主任的 奖惩 1 、学年度考核 D 级（不合格）者，从下一学期起免去其教研室主任职务， 且不考虑在学院年度和学年度考核“评优” 、“评先”。 2 、教研室主任的岗位激励津贴每学年发放一次。
3 、根据每学年度考核结果，给予考核获得 A 级（优秀）的教研室主任颁发 “优秀教研室主任”荣誉证书，并给予一定的物质奖励。
附件： XXXX 学院教研室主任工作量化考核表
XXXX 业学院 教务处 二00九年十二月二日 附件： XXXX学院 教研室主任工作量化考核表 ( — 学年度) 二级院部名称： 教研室名称： 教研室主任姓 名:
工作项目 分 值 目标分解与考核内容 考核得分
教研 室 教务
处
1、组织制订教 研室学期与学 年工作计划和 专项工作计划， 并组织实施。做 好学期和学年 工作总结。
10
(1)认真制定切实可行的学年、学期工 作计划及教研教改计划，计3分。缺少一 项扣1分； (2 )根据工作计划认真实施，有实施记 录与评价，计4分。记录不全或不规范， 扣2〜3分；
(3)学期、学年有工作总结，计 3分。 缺少一项扣2分。 2、严格执行学 院各项规章制 度，教研室各项 工作规范有序 地进行，无重大 (一级)教学事 故发生。
15
(1) 严格按照学院各项教学管理规章制 度的要求，各项工作的开展规范有序，计 7分； (2) 严格执行学院各项规章制度，无教 学事故发生，8分。本室人员发生 起三 级教学事故扣2分，发生一起二级及以上 教学事故扣4分。
3、按时按质按 量落实本室教 学任务，积极组 织开展教研、教 改、科研和其他 学术活动。
10
(1) 每学期结束前两周按要求落实下学 期教师教学任务；15周以前完成教材的选 定，并及时送交教学秘书，计3分。未按 时完成扣1〜2分； (2) 按计划开展教研教改活动，有活动 记录与小结；并积极参与学院的相关活 动，且取得疋成效，计3分。无活动记 录扣1分；不参与学院有关活动扣2分； (3) 每学期本室教师至少取得 2项教研 教改成果(含公开发表论文)，计 4分。 缺少一项扣2分。
4、完成人才培 养方案的制定 (修订)、教学 大纲的编制、 相关教学文件 的建设任务和 其他材料的收 集、撰写、修改 任务。
10
(1) 按时按质按量完成人才培养方案和 课程教学大纲的制定(修订)任务，计 5 分。不符合有关要求酌情扣2〜3分； (2) 按时按质按量完成教学文件和其他 相关材料的任务，计5分。不符合有关要 求酌情扣2〜3分；
5、按计划要求 15 (1 )制疋专业建设规划和实施计划，并