华师大版-科学-八年级上册-《几种常见的力》教案

《几种常见的力》教案

一、重点：

1.重力的产生，产生条件，大小，方向，作用点。

2.弹力的产生，产生条件，大小，方向，作用点。

3.摩擦力的产生，产生条件，大小，方向，作用点。

二、难点：

1.重力方向“竖直向下”。

2.“相对运动趋势”，区别三种摩擦力，及摩擦力大小计算。

三、教学过程

一、重力

1.产生：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫重力。

2.大小：G＝mg（说明：物体的重力的大小与物体的运动状态及所处的状态都无关。）

3.方向：竖直向下。

4.作用点：物体的重心。

5.重心：重心是物体各部分所受重力合力的作用点。

引入：点、线、面

（l）重心可以不在物体上，物体的重心与物体的形状和质量分布都有关系。重心是一个等效的概念。

（2）有规则几何形状、质量均匀的物体，其重心在它的几何中心。质量分布不均匀的物体，其重心随物体的形状和质量分布的不同而不同。

（3）薄物体的重心可用悬挂法求得。

二、弹力

1.定义：直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力。

引入：弹簧

深入：压力，支持力，拉力也属于弹力范围，微变形。

2.产生条件：直接接触，有弹性形变。

3.方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反，作用在迫使物体发生形变的物体上。

4.大小：

①弹簧在弹性限度内，遵从胡克定律力F=kX。

②一根张紧的轻绳上的张力大小处处相等。

③非弹簧类的弹力是形变量越大，弹力越大，一般应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来计算。

5.作用点

①压力、支持力

②绳的拉力、弹簧弹力

三、摩擦力

1.定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动或有相对运动的趋势时，受到的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，叫摩擦力。

定义引入：推桌子感受到一个阻力，让同学自己举例子。

2.种类

1）滑动摩擦力（f滑）

①大小：f＝μN

引入：μ——拉桌子，水泥地，冰面；N——拉桌子。

②方向：与相对运动方向相反。

③作用点：相互接触的物体上。

2）静摩擦力（f静）

①大小：通过力的平衡计算。

②方向：与相对运动趋势相反。

③作用点：相互接触的物体上。

3）滚动摩擦力（f滚）

同一条件下，f滚《f滑

3.产生条件：①接触面粗糙；②相互接触的物体间有弹力；③接触面间有相对运动或相对运动趋势。