高一化学非金属元素及其化合物
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主题5 非金属及其化合物
一、硫及其化合物
1、知道硫的物理性质；了解硫的主要化学 性质（与氧气的反应）；
2.、知道二氧化硫的物理性质；了解二氧化 硫的主要化学性质（与水、氧气的反应， 漂白作用）；
3、了解浓硫酸的主要化学性质（脱水性、 氧化性）；
4、认识硫及其化合物之间的转化关系
请对下列硫及其化合物进行分类，并 说出分类的原因。
①酸性 ②不稳定性 ③强氧化性
4、下列有关物质用途的说法中，不正确的是 C A．液氨可以用来做制冷剂 B．二氧化硫可用于漂白纸浆等 C．铝制容器可用于盛放稀硫酸 D. 过氧化钠可用作呼吸面具中氧气的来源
会考内容标准
氨气的用途。
下图是某同学设计的木炭和浓硫酸反应并检验所得产物的实验装置。请回答：
（1）在装置①—④中，有明显错误的一个是
（3）干燥氨气可选用的试剂是 ① 。
① 碱石灰 ② 浓硫酸
(4)如何检验氨气已经收集满？
用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，若试纸变蓝， 证明已满。
会考内容标准
氨气实验室制法
3、（08春）在化学课上，围绕不活泼金属能否与硝酸反应，进行了如下 实验探究：在两支试管中各放入一小块铜片，分别加入稀硝酸和浓硝
色。
了解浓硫酸的氧化性及二氧 化硫的漂白作用。
会考内容标准
二、氮及其化合物
会考内容标准
了解氮气的主要化学性质（与氢气、氧气的反应） 知道一氧化氮和二氧化氮的物理性质；了解一氧化
氮的主要化学性质（与氧气的反应）；了解二氧化 氮的主要化学性质（与水的反应） 了解硝酸的主要化学性质（酸性、氧化性） 知道氨气的物理性质及其用途；了解氨气的主要化 学性质（与水、氯化氢、氧气的反应） 了解铵盐的主要化学性质（受热分解、与碱的反应） 认识氮及其化合物之间的转化关系 了解氨气的实验室制法 硫和氮的氧化物对环境的影响。
（填序号）。
（2）写出木炭和浓硫酸反应的化学方程式：
。
（3）装置①—④所盛放的试剂分别是
其作用分别是①
②
③
④
。
； http://www.hbzrkc.cn/ 矿物纤维
lpu13hln
什么大神用法术将这里与外界给隔开了。想到这里，妫雨赞同的点点头说：“没错应该就是这样，可问题来了，他们这么煞费苦心的将自己弄 到这里究竟有什么目的呢？自己究竟该怎么出去呢，不知道这里是否会有与外界相连的通道。”抬头看着四周，发现周围一个人也没有。看着 四周都是古老的房子呈圆形，中间是一片青石板铺成的空地，妫雨就站在空地的中央，围绕着她的房屋像是威严不可侵犯的天兵一样，在禁锢 着她，监视着她。这里的房子散发着古老的气息，青灰色的屋檐，滴水的檐角，矮矮的墙角爬满青苔。妫雨突然觉得心里很迷茫，自己在人间 的时候浑浑噩噩，想着这一生就这么混着过吧，偏偏天不遂人愿，自己被妖给忽悠了，从此踏上了一条不归路。刚开始还好，有个山神可以挡 挡灾，现在不知道山神死哪去了，管他是好是坏，反正有个人在身边总是好的呀，后来总算是遇到了一个梭罗树妖，哎。别提了，难道我注定 孤独终老。妫雨蹲在正中央的青石板上感慨自己不幸的遭遇，这时如果她的视线注意到青石板上，她就会发现她所在的那块青石板上雕刻着两 只手结印呈水瓶状。而在整个地方的正上方，妫雨和青石板上的雕刻隐隐的发着青光，或许这就是那只海豚想要进来的原因吧。妫雨在青石板 上发了一会呆，心想：自己可不能死在这里，她一定要出去。可不能死得这么不明不白，就当是在冒险吧，这样安慰自己。妫雨重新环顾四周， 这里看起来像是土家族特有的建筑圆楼，这里看样子应该是多环同心圆楼，外高内低，楼中有楼，环环相套，环与环之间以天井相隔。读大学 时她曾经与一个室友在放暑假时去过福建旅游过，当然也去过这种圆楼里。所以妫与对这种圆楼还相对有了解。但是这里却比圆楼要诡异的多， 这里没有大门，连圆与圆之间相连接的通道也没有。而此时位于最里面那个圆的中央，也就是整个地方的中央！这里明明没有风吹过，但屋檐 上挂着的灯笼却随风而动。妫雨忽然看到在位于她的斜前方的二楼里一个带着白色面具的人在看着自己。妫雨几乎是下意识的就追上去，那个 白色面具的人眼中闪过一丝戏谑。不得不说妫雨在浮玉山中灵力大增，虽然没有彻底解开锁妖印，但是不知为什么，锁妖印已经没有原先那么 牢固，妫雨的力量在一点一点的冲破结印。此时跑的已经是平常速度的十倍。在面具人还没有反应过来的情况下，她已经追到了二楼的走廊。 面具人笑了两声消失在原地。妫雨瞪大了眼睛看着前方，刚才还在笑的人瞬间就消失不见了。她走到面具人消失的地方，想起了在梅里雪山那 次的经历，想要么他是妖，要么这里就是有机关，她翻遍了这里所有的东西，走廊，墙壁，走道，地面，就差屋顶了。看来他应该是妖。妫雨 在心中大骂自己真是大意了，他们这么千方
S、 SO2、H2SO3、Na2SO3、 SO3、 CuSO4 、 H2SO4
认识硫及其化合物之间的转化关系
会考内容标准
会考模拟
1、下列关于硫的叙述中，正确的是（ C ） A．能溶于水 不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳 B．是一种白色固体 黄色 C．在空气中燃烧生成二氧化硫 D．在纯氧中燃烧生成三氧化硫
请根据对硫及其化合物的分类，将下 列含有氮元素的物质进行分类，并说 明分类依据。
NO2、NO、 N2、 NH3 、NH4Cl 、 HNO3、Cu(NO3)2
氮元素的转化线
最低价
中间价
最高价
-3
0
NH3 NH4Cl
N2
氢化物
单质
+2
+4
NO
NO2
氧化物
酸Biblioteka Baidu
+5
HNO3 Cu(NO3)2
盐
NH3
N2
或 极易
“小”）， （填“极易”或“极难”）溶于水。
知道氨气的物理性质；了解氨气的实验室制法。 会考内容标准
3（07春）右图是实验室制取氨气的装置图。请回答：
（1）实验室制取氨气的化学方程式为
。
（2）因为氨气的密度比空气的 （填“大” 或“小”），所 以
收集氨气的方法②是
（填序号）。
① 向上排空气法 ② 向下排空气法
酸，立即塞上带导管的胶塞，并将导管通入另一只盛有NaOH溶液的 试管中。
请回答：
（1）实验中观察到，其中一支试管中反应较缓慢，产生的一种气体是 （填化学式）。
（2）另一支试管中反应剧烈，产生的一种红棕色气体是 式），写出产生该气体的化学方程式：
（填化学 。
（3）根据上述实验现象，表明硝酸具有
（填序号）。
会考内容标准
NO NO2
HNO3
NH4Cl
Cu(NO3)2
思考：如何用铜和硝酸来制备硝酸铜？
写出你的设计方案。
1（08春）下列气体排入大气，不会造成空气污染的
是( A )
A．N2
B．SO2 C．NO2 D．NO
会考内容标准
硫和氮的氧化物对环境的影响。
2（会考说明）氨是一种重要的化工产品，通常是 无 色、 具有 刺激性 气味的气体，密度比空气的 小 （填“大”
会考内容标准
知道硫的物理性质，了解 二氧化硫与氧气的反应。
会考模拟
2（08夏）铜与浓硫酸反应的装置如右图所示。
请回答： （1）仪器A的名称是 试管 。
（2）铜与浓硫酸反应的化学方程式
为
。
（3）该反应体现了浓硫酸的 ① ③ （填序号）。
① 氧化性 ② 还原性 ③ 酸性
无
（4）反应后可观察到品红溶液由红色变为
一、硫及其化合物
1、知道硫的物理性质；了解硫的主要化学 性质（与氧气的反应）；
2.、知道二氧化硫的物理性质；了解二氧化 硫的主要化学性质（与水、氧气的反应， 漂白作用）；
3、了解浓硫酸的主要化学性质（脱水性、 氧化性）；
4、认识硫及其化合物之间的转化关系
请对下列硫及其化合物进行分类，并 说出分类的原因。
①酸性 ②不稳定性 ③强氧化性
4、下列有关物质用途的说法中，不正确的是 C A．液氨可以用来做制冷剂 B．二氧化硫可用于漂白纸浆等 C．铝制容器可用于盛放稀硫酸 D. 过氧化钠可用作呼吸面具中氧气的来源
会考内容标准
氨气的用途。
下图是某同学设计的木炭和浓硫酸反应并检验所得产物的实验装置。请回答：
（1）在装置①—④中，有明显错误的一个是
（3）干燥氨气可选用的试剂是 ① 。
① 碱石灰 ② 浓硫酸
(4)如何检验氨气已经收集满？
用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，若试纸变蓝， 证明已满。
会考内容标准
氨气实验室制法
3、（08春）在化学课上，围绕不活泼金属能否与硝酸反应，进行了如下 实验探究：在两支试管中各放入一小块铜片，分别加入稀硝酸和浓硝
色。
了解浓硫酸的氧化性及二氧 化硫的漂白作用。
会考内容标准
二、氮及其化合物
会考内容标准
了解氮气的主要化学性质（与氢气、氧气的反应） 知道一氧化氮和二氧化氮的物理性质；了解一氧化
氮的主要化学性质（与氧气的反应）；了解二氧化 氮的主要化学性质（与水的反应） 了解硝酸的主要化学性质（酸性、氧化性） 知道氨气的物理性质及其用途；了解氨气的主要化 学性质（与水、氯化氢、氧气的反应） 了解铵盐的主要化学性质（受热分解、与碱的反应） 认识氮及其化合物之间的转化关系 了解氨气的实验室制法 硫和氮的氧化物对环境的影响。
（填序号）。
（2）写出木炭和浓硫酸反应的化学方程式：
。
（3）装置①—④所盛放的试剂分别是
其作用分别是①
②
③
④
。
； http://www.hbzrkc.cn/ 矿物纤维
lpu13hln
什么大神用法术将这里与外界给隔开了。想到这里，妫雨赞同的点点头说：“没错应该就是这样，可问题来了，他们这么煞费苦心的将自己弄 到这里究竟有什么目的呢？自己究竟该怎么出去呢，不知道这里是否会有与外界相连的通道。”抬头看着四周，发现周围一个人也没有。看着 四周都是古老的房子呈圆形，中间是一片青石板铺成的空地，妫雨就站在空地的中央，围绕着她的房屋像是威严不可侵犯的天兵一样，在禁锢 着她，监视着她。这里的房子散发着古老的气息，青灰色的屋檐，滴水的檐角，矮矮的墙角爬满青苔。妫雨突然觉得心里很迷茫，自己在人间 的时候浑浑噩噩，想着这一生就这么混着过吧，偏偏天不遂人愿，自己被妖给忽悠了，从此踏上了一条不归路。刚开始还好，有个山神可以挡 挡灾，现在不知道山神死哪去了，管他是好是坏，反正有个人在身边总是好的呀，后来总算是遇到了一个梭罗树妖，哎。别提了，难道我注定 孤独终老。妫雨蹲在正中央的青石板上感慨自己不幸的遭遇，这时如果她的视线注意到青石板上，她就会发现她所在的那块青石板上雕刻着两 只手结印呈水瓶状。而在整个地方的正上方，妫雨和青石板上的雕刻隐隐的发着青光，或许这就是那只海豚想要进来的原因吧。妫雨在青石板 上发了一会呆，心想：自己可不能死在这里，她一定要出去。可不能死得这么不明不白，就当是在冒险吧，这样安慰自己。妫雨重新环顾四周， 这里看起来像是土家族特有的建筑圆楼，这里看样子应该是多环同心圆楼，外高内低，楼中有楼，环环相套，环与环之间以天井相隔。读大学 时她曾经与一个室友在放暑假时去过福建旅游过，当然也去过这种圆楼里。所以妫与对这种圆楼还相对有了解。但是这里却比圆楼要诡异的多， 这里没有大门，连圆与圆之间相连接的通道也没有。而此时位于最里面那个圆的中央，也就是整个地方的中央！这里明明没有风吹过，但屋檐 上挂着的灯笼却随风而动。妫雨忽然看到在位于她的斜前方的二楼里一个带着白色面具的人在看着自己。妫雨几乎是下意识的就追上去，那个 白色面具的人眼中闪过一丝戏谑。不得不说妫雨在浮玉山中灵力大增，虽然没有彻底解开锁妖印，但是不知为什么，锁妖印已经没有原先那么 牢固，妫雨的力量在一点一点的冲破结印。此时跑的已经是平常速度的十倍。在面具人还没有反应过来的情况下，她已经追到了二楼的走廊。 面具人笑了两声消失在原地。妫雨瞪大了眼睛看着前方，刚才还在笑的人瞬间就消失不见了。她走到面具人消失的地方，想起了在梅里雪山那 次的经历，想要么他是妖，要么这里就是有机关，她翻遍了这里所有的东西，走廊，墙壁，走道，地面，就差屋顶了。看来他应该是妖。妫雨 在心中大骂自己真是大意了，他们这么千方
S、 SO2、H2SO3、Na2SO3、 SO3、 CuSO4 、 H2SO4
认识硫及其化合物之间的转化关系
会考内容标准
会考模拟
1、下列关于硫的叙述中，正确的是（ C ） A．能溶于水 不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳 B．是一种白色固体 黄色 C．在空气中燃烧生成二氧化硫 D．在纯氧中燃烧生成三氧化硫
请根据对硫及其化合物的分类，将下 列含有氮元素的物质进行分类，并说 明分类依据。
NO2、NO、 N2、 NH3 、NH4Cl 、 HNO3、Cu(NO3)2
氮元素的转化线
最低价
中间价
最高价
-3
0
NH3 NH4Cl
N2
氢化物
单质
+2
+4
NO
NO2
氧化物
酸Biblioteka Baidu
+5
HNO3 Cu(NO3)2
盐
NH3
N2
或 极易
“小”）， （填“极易”或“极难”）溶于水。
知道氨气的物理性质；了解氨气的实验室制法。 会考内容标准
3（07春）右图是实验室制取氨气的装置图。请回答：
（1）实验室制取氨气的化学方程式为
。
（2）因为氨气的密度比空气的 （填“大” 或“小”），所 以
收集氨气的方法②是
（填序号）。
① 向上排空气法 ② 向下排空气法
酸，立即塞上带导管的胶塞，并将导管通入另一只盛有NaOH溶液的 试管中。
请回答：
（1）实验中观察到，其中一支试管中反应较缓慢，产生的一种气体是 （填化学式）。
（2）另一支试管中反应剧烈，产生的一种红棕色气体是 式），写出产生该气体的化学方程式：
（填化学 。
（3）根据上述实验现象，表明硝酸具有
（填序号）。
会考内容标准
NO NO2
HNO3
NH4Cl
Cu(NO3)2
思考：如何用铜和硝酸来制备硝酸铜？
写出你的设计方案。
1（08春）下列气体排入大气，不会造成空气污染的
是( A )
A．N2
B．SO2 C．NO2 D．NO
会考内容标准
硫和氮的氧化物对环境的影响。
2（会考说明）氨是一种重要的化工产品，通常是 无 色、 具有 刺激性 气味的气体，密度比空气的 小 （填“大”
会考内容标准
知道硫的物理性质，了解 二氧化硫与氧气的反应。
会考模拟
2（08夏）铜与浓硫酸反应的装置如右图所示。
请回答： （1）仪器A的名称是 试管 。
（2）铜与浓硫酸反应的化学方程式
为
。
（3）该反应体现了浓硫酸的 ① ③ （填序号）。
① 氧化性 ② 还原性 ③ 酸性
无
（4）反应后可观察到品红溶液由红色变为