必修三第一单元简介

明末清初三大思想家是怎样从不同角度批判理学的？ （1）黄宗羲从批判封建君主专制制度的角度，批判理学 视君臣之义为天理的伦常观。 （2）顾炎武从经世致用的角度提倡实学，批判理学空谈。 （3）王夫之通过气和理的关系，论述物质第一，意识第 二，对理学的唯心主义进行批判；通过运动绝对、静止 相对的辩证关系批判理学形而上学观点。
儒家思想的演变历程及其原因
时代 思想内容 地 位
原因
春秋 仁、礼、 不被重视 为政以德
要求恢复周礼有保守的一面。
战国 仁政、君 不被重视 轻民贵
强调秩序和仁义，在战国大动乱的 时代不可能获得重视。
秦
受压制
秦崇尚法家，实行暴政
西汉 大一统 正统 天人感应、 君权神授
大一统得到巩固；专制主义政治体 制大体定型；文化共同体基本形成， 董仲舒对儒学的改造。
三位批思判想家性生、活时经代历、性思、想进主步张的性对比
黄宗羲
顾炎武
王夫之
特点
经历
政治
相 经济 同
思想
本质
批判君主专制
经世致用
唯物主义、 朴素辩证法
都曾参加抗清斗争，誓不降清，
致力于学术研究
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都批判君主专制，带有一定的民主色彩
都提出了开明的经济主张（重视工商业）
都是对传统儒学的批判继承
属于传统儒学的范畴
春秋 应运而生
战国 蔚然大宗
秦朝 遭到打击
西汉武帝 正统思想
魏晋隋唐 面临挑战
宋明 官方哲学（理学）
明清之际
批判继承，构建起具有时代特色的新 思想体系
儒学的创立及发展历程
1、创立：春秋时期，孔子提出“仁” “礼”的学说。
2、继承：战君国轻时”期思， 想孟，子荀、子发，展对““仁礼政””深学入说讨，论提，出蔚“然民大贵宗。
3.陆九渊：心即理也；发明本心。 4 .王阳明：心即理也；致良知；知行合一。
明末 清初
批判 与继 承
1 李 贽：儒学异端；否定孔子权威；强调正当私欲。 2 黄宗羲：天下为主，君为客 ；工商皆本 3 顾炎武：经世致用；匹夫有责。 4 王夫之：世界是物质的；认识论；朴素的辩证法。
儒家思想演变线索（不同版本）
【探究结论】
(1)主张工商皆本——反映时代特征：商品经 济发展，资本主义萌芽出现。
(2)主张反专制、倡民主——反映时代特征： 统治者强化专制主义中央集权，专制统治走 向腐朽。
(3)主张反传统、反教条，提倡经世致用—— 反映时代特征：儒学走向僵化和因循守旧， 纲常礼教日趋严苛，三纲五常扼杀了人们的 个性，束缚了人们的思想。
产生并初 步发展、 百家之一
1.孔子：仁、礼、忠恕、中庸、为政以德 2.孟子：仁政、民贵君轻、性本善 3.荀子：仁义、王道 、君舟民水、礼治、性本 恶、制天命而用之
西汉 确立正 统地位
董仲舒
1.天人感应，君权神授 2.罢黜百家，独尊儒 3.三纲五常。
宋明 形成新儒 学体系
1.二程：理；人伦者，天理者；格物致知。 2.朱熹：理气论；存天理，灭人欲 ；格物致知；理 学集大成。
明清学者对儒学的继承与发展，其具体表现在哪 些方面？
① 黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想，批 判旧儒学“君为臣纲”的封建思想，提出“天下 为主，君为客”的崭新思想命题。
② 顾炎武反对道学空疏浮泛的学风，主张 发挥孔子的经世之学，提倡到实践中求得真知。
③ 王夫之虽然坚持以儒家六经为自己的治 学原则，但绝不盲从。他反对“天命论”和“生 知论”，主张物质是第一性的，物质不断变化是 万物发展的规律，是一位杰出的唯物思想家。
明清之际的思想家是如何促进儒家思想发展的？ 从儒家思想中吸取有益的营养，但不完全拘泥于传统旧 儒学的樊篱，如: 政治上：提倡 “人民为主”，反对君主专制独裁； 经济上：重视手工业和商业的发展，提倡“经世致用”； 思想上：批判和继承了传统儒家思想，构筑起具有时代 特色的思想体系。
中国传统文化主流思想的演变 (1)春秋战国时期儒家思想的形成
3、重创： 秦朝，“焚书坑儒”
4、正统： 西汉，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术” 5、冲击：魏道晋教南的北冲朝击，三教并立，儒学受到了来自于佛教、 6、融合： 唐宋时期，三教开始走向融合
7、创新：
宋明，迎接佛教和道教的挑战，逐渐吸纳其思想， 形成了以“理”和“天理”为核心的新儒学。
8、批判继承： 明清时期，批判继承传统儒学，
魏晋
危机
社会动荡；受佛教和道教的冲击
南北
宋明 “理” 复兴、重新 中央集权进一步强化；儒学的新发 “天理” 确立正统 展，更好地适应统治需要。
明清
受批判
儒学呈现守旧、陈腐的习气；商品 经济发展，人们追求个性，企图冲
各时期儒学的特点： 1、先秦：
①儒家思想较为完整，但带有浓厚的理想化色彩； ②没有严密的理论，大多是关于思想修养方面的道 德规范和政治思想方面的治国原则； ③思想开始与政治相结合，但因脱离现实而遭冷遇。 2、西汉： ①神秘化 ②官方化。 3、宋明理学的特点： ①思辨化的儒学。把道德信条式的理论体系终于变成 了哲学理论体系。 ②以伦理道德为核心的儒学。理学所强调的义理，实 质上也就是儒学的伦理道德学说 ③融合佛老的儒学。 4、明清之际儒学思想的发展主要特点： ①批判君主专制，②主张经世致用。
百家争鸣；孔子、孟子和荀子的思想主张。 (2)汉代儒学成为正统思想
董仲舒的儒学主张、汉武帝兴办太学和其它 确立儒家独尊地位的措施。 (3)宋明理学
程朱理学、王阳明的心学。 (4)明清之际对儒学的批判与继承
李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。 明清时期儒学思想的发展。
儒家思想发展历程的知识结构
春秋 战国
构筑具有时代特色的新思想体系。
发展历程概况： 1、春秋时期孔子创立儒学。 2、战国时期，经过孟子和荀子的改造，儒学成为诸子百 家中的蔚然大宗。 3、秦朝，由于“焚书坑儒”，儒学遭到沉重打击。 4、 汉武帝时期，董仲舒糅合道家和阴阳五行家的一些思 想改造儒家思想，形成了新儒学体系。儒学成为历代封建 统治者的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流。 5、 隋唐时期，出现了“三教合一”的趋势。 6、 宋明时期，儒学从佛、道之中吸取了有益的内容，构 建了新的儒学体系“理学”。 7、 明末清初，三大进步思想家对传统儒学的批判，促使 我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。 8、 晚清（19世纪末）：借孔子的名义，推行维新变法。 9、 民国初年：打倒孔家店。