北京版五年级下册数学《期末考试卷》(含答案)

北京版五年级下册数学《期末考试卷》（含答案）

一．选择题（共10小题）

1．小朋友把节省下来的硬币先按四个1分，再按三个2分，后按两个5分，这样的顺序排列，他排列到第114个是（）硬币．

A．1分B．2分C．5分

2．一个调查数据被呈现在一扇形图里，下面条形图（）与这个扇形图显示的是相同的数据．

A．B．C．D．

3．以下各数不是12和18的公因数的是（）

A．3B．1C．9D．6

4．把一张纸对折后再对折，然后沿折痕撕开，每张纸是原来纸张的（）

A．B．C．2倍D．

5．既是6的倍数，又是24的因数的数有（）个．

A．1B．2C．3D．4

6．能表示出意义的算式是（）

A．﹣＝B．1﹣＝C．﹣＝

7．用48厘米长的铁丝做成一个正方体框架．这个正方体的棱长最大是（）

A．8厘米B．6厘米C．4厘米

8．把一个棱长是2分米的正方体木块放入一个长12分米、宽9分米、高8分米的长方体盒子里面，最多能放（）个正方体木块．

A．90B．96C．108

9．10张连号的世博园如愿券，张老师一家人要拿3张连号的，共有（）种不同的拿法．A．6B．7C．8

10．下面的分数中，不是最简分数的是（）

A．B．C．D．

二．填空题（共10小题）

11．一个分数的分母比分子大72，约分后是，这个分数是．

12．11和33的最大公因数是，13和6的最小公倍数是．

13．在2、4、8、3、6这5个数中，任意选两个数用因数和倍数的相关知识说一句它们之间的关系：．14．笑笑非常喜欢书法，她一直在练习写“不忘初心”四个大字，第30个字是字．

15．6.05升＝升毫升；3.5升＝立方厘米．

16．一个最简分数，把它的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的后等于，这个最简分数是．17．几个数公有的倍数叫做它们的数，其中最小的公倍数叫做它们的．

18．在一幅条形统计图中，用3.5厘米长的直条表示21人，用厘米的直条表示42人．

19．下表粗线框中三个数的和是9．移动这个框，一共可以得到个不同的和．

20．一个长方体的长宽高分别是5分米，4分米和3分米，它的棱长总和是分米，表面积是平方分米．

三．判断题（共5小题）

21．因为7×8＝56，所以56是7和8的倍数，7和8是56的因数．（判断对错）

22．任意两个单式折线统计图都可以合成一个复式折线统计图．（判断对错）

23．如果苹果比梨多，梨比苹果一定少．（判断对错）

24．体积大的长方体的表面积一定大．（判断对错）

25．如果把一个□和一个△一个隔一个地排成一行，有15个□，△最少有15个．（判断对错）四．计算题（共3小题）

26．直接写出得数．

+＝﹣＝﹣＝+＝

﹣＝+＝5﹣＝1﹣+＝

27．用你喜欢的方法求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数．

（1）3和7

（2）12和24

28．计算下列图形的表面积和体积．

五．操作题（共2小题）

29．先算出+的得数，再写一写或画一画说明这样算的道理．+＝

我是这样想的：

30．按照规律画出最后一个图形．

六．应用题（共3小题）

31．淘气喝了一杯牛奶的，笑笑也喝了一杯牛奶的．淘气说：“我俩喝得一样多．”笑笑说：“我比你喝得多”他们俩谁说得对呢？请说明你的判断理由．（可以用写一写、画一画或算一算等方式进行说明．）32．一个长3分米，宽2分米，高2分米的长方体玻璃缸，里面盛有水，水深1分米，在玻璃缸中放入一个玻璃球，水上升到1.3分米，玻璃球的体积是多少？

33．下表是某年云南省玉溪市和四川省成都市月平均气温统计表．（单位：C）（1分；

月份123456789101112

玉溪

市

1618212527.5282726.526252217

成都

市

4510162126292923.517.511 5.5（1）根据上表中的数据，绘制复式折线统计图．

（2）两个城市气温相差最大的是月，相差．（3）简单描述两个城市全年气温变化情况．

（4）哪个城市全年气温相对稳定一些？

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．【分析】根据题干，4+3+2＝9个硬币一个循环周期，分别按照四个1分，再按三个2分，后按两个5分的顺序排列，据此求出第114个硬币是第几个循环周期的第几个即可解答问题．

【解答】解：4+3+2＝9，

114÷9＝12…6，

所以第114个硬币是第13循环周期的第6个，是2分的．

故选：B．

【点评】根据题干得出这组硬币的排列规律是解决本题的关键．

2．【分析】由扇形统计图可知：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；在条形统计图上白色的直条的高度是深色和浅色的2倍，而深色和浅色的直条高度相同．

【解答】解：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；画出条形统计图就是：

故选：A．

【点评】抓住扇形统计图、条形统计图的绘制特点，即可解决此类问题．

3．【分析】首先要理解公因数的意义，两个数公有的因数叫做这两个数的公因数；18的因数有：1、2、3、6，9、18，

12的因数有：1、2、3、4、6、12，据此解答即可．

【解答】解：由分析可知：1、3、6是12和18的公因数，9不是12和18的公因数；

故选：C．

【点评】此题考查的目的理解公因数、最大公因数的意义，掌握求两个数的最大公因数的方法．4．【分析】把一张纸对折3次，相当于把这张纸平均分成了4份，根据分数的意义，可知每一份就是这张纸的，即每张纸是原来纸张的；据此选择即可．

【解答】解：把一张纸对折2次，也就是把这张纸平均分成了4份

所以每张纸是原纸张的：1÷4＝

故选：D．

【点评】此题考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数．