上海理工大学勤工助学中心培训模板(精选)
上海理工大学校外勤工助学三方协议(doc2)word资料5页
上海理工大学校外勤工助学三方协议一、为了进一步规范我校大学生参加校外勤工助学活动,切实保护用工单位、工作学生的合法权益，制定本协议。
协议中甲方为用工单位，乙方为工作学生，丙方为高校勤工助学中心。
甲乙丙三方经平等协商一致，签订本劳务协议，共同遵守本协议所列条款。
二、本协议中任何关涉乙方的条款，仅适用于乙方名单中的单个学生，即乙方名单中的任何学生可以根据此协议诉求自己的权利，同样甲方诉求自己权利时也仅针对乙方中涉嫌违约的单个学生，不得因某一学生的违约行为牵扯至乙方名单中其他与该违约行为无关的学生。
三、乙方的工作岗位和职责要求1.工作日期与时间：____________________________________________________________2.工作内容与要求：__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________四、乙方的工作待遇1.工作薪水与待遇为：________________________________________________________________2.甲方支付乙方工作薪水的方式与时间为：________________________________________________3.以上薪水是否为税后收入（二选一勾选,如不勾或全勾均推定为前项）：□为税后收入□为税前收入，如为税前收入，甲方是否代缴（二选一勾选,如不勾或全勾均推定为前项）：□乙方自理□甲方代缴（需向乙方提供完税证明）4.甲方不得向乙方收取押金等任何费用。
勤工助学上岗培训学习体会(精选多篇)
勤工助学上岗培训学习体会(精选多篇) 第一篇：勤工助学上岗培训学习体会为期两周的勤工培训就这样结束了。
在这么多场的培训讲座中我获益匪浅。
在这个家庭中所有的成员们都很积极，热情度很高。
大家都很认真的对待每一场讲座。
坐在宽敞明亮的教室里回头一看，每一个人那认真的表情，那专注的神情让我深深的感受到勤工这个大家庭的温暖。
真的在这里没有华丽的语言，没有高贵的仪态，有的是我们那颗充满青春与热情的心。
为了我们勤工内部人员的素质的提升，为了促进部门之间办事的效率的提高，促进勤工的发展。
分管我们的老师煞费苦心为我们安排了本次培训。
培训分为几个不同的内容从不同的方面促进自身的发展，有家庭教育，礼仪，沟通等等。
记得第一堂课是xx老师那栩栩如生的讲述让我们的印象很深。
这对我们签家教，签劳务，接见家长，商家是非常有用的。
作为勤工的一分子我们的一言一行都代表着勤工的形象。
我们有义务也必须从自身做起不断提升自己的内在形象与素质，更好的服务与工作学习生活中。
在这堂课中，不仅让我认识到礼仪对勤工工作有益，对个人的内在修养的获益才是最大的。
从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系；从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。
以前，总认为自己服务态度已经很好了，素质比不般人也不差，听完这堂课，差距还不小，比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够，或多或少还有“按着制度做，服务态度准没错”的思想。
听完这堂课程后，我将更加严格地要求自己，让自己做的更好，服务态度更热情与诚恳，服务质量更上一层。
勤奋学习、学以致用；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬、团结共事；生活正派、情趣健康。
在这次礼仪培训会议上，老师倡导学生干部要从上述八个方面树立良好的风气。
我认为，总书记的重要论述，实际上是为我们搭建了一个完整的学生干部行为准则体系；总书记倡导的“八好风气”语言朴素、内涵丰富，意味深长。
上海理工大学勤工助学中心期终奖评定方法
上海理工大学勤工助学中心期终奖评定方法第一篇：上海理工大学勤工助学中心期终奖评定方法上海理工大学勤工助学中心期终奖评定方法上海理工大学勤工助学中心期终奖每学期评定一次，旨在鼓励勤工助学中心优秀勤工助学工作人员。
第一条评奖对象上海理工大学勤工助学中心全体成员第二条评奖条件(一)热爱祖国，遵守社会公德，品行端正，自立自强；(二)遵守学校校纪校规，认真学习，态度端正，成绩无不合格或有较大进步；(三)本人生活俭朴，乐于助人热心社会公益活动有集体荣誉感；(四)参加勤工助学工作满一学期并在工作中有突出表现；(五)有“每月之星”获奖经历者优先参评。
第三条奖励名额管理层（含副部、副经理、财务经理）31名，员工层60名第四条奖项设置设立一、二、三等奖，奖金分别为300元、200元、100元。
第五条评审程序 A：管理层(一)申请人自愿填表（可到所在单位部长/经理处领取电子表格，自行下载打印），要求内容详实完善，填写规范工整，填写时一律手写；(二)申请人于11月20日前，将填写好的申请表统一交给副主任和高级经理（高层填写“优秀干部”推荐审核意见）；(三)11月30日，申请人进行统一答辩，并选出一等奖2名（职能部门和实体各1名）；二等奖7名（不区分职能部门与实体）；三等奖15名（不区分职能部门与实体）。
B：员工层(一)11月20日前，各实体及部门自行安排全员公评，并确定获奖人员；(二)获奖人员填写申请表（可到所在单位部长/经理处领取电子表格，自行下载打印），要求内容详实完善，填写规范工整，填写时一律手写；(三)获奖人员填好申请表后，统一由所在单位负责人于11月20日前递交给相应高层（单位负责人填写“优秀员工”推荐审核意见），由高层交至秘书处，统一盖章；(四)11月29日，获奖人员统一答辩，并选出一等奖2名（职能部门和实体各1名）；二等奖13名；三等奖45名（二、三等奖不区分职能部门与实体）。
第六条评选结果公布所有评选流程完成后，秘书处于12月5日统一公布获奖名单。
感谢合作伙伴的感谢信
感谢合作伙伴的感谢信感谢合作伙伴的感谢信尊敬的各位老师，学校部门及各社团组织，尊敬的各位合作伙伴：你们辛苦了！值此新学期开始之际，上海理工大学勤工助学管理中心向您对我部门的一贯信任和支持表示最衷心的感谢！上海理工大学勤工助学管理中心隶属于上海理工大学学生处勤工助学办公室，是校内唯一可以进行经营性活动的学生组织。
下设有八大部门：办公室、宣传策划部、校内服务部、市场发展部、培训部、家教业务部、财务资产部和文印中心。
勤工助学管理中心自成立以来，在广大合作伙伴的支持和帮助下，坚持为全校师生服务的做事原则，得到了们的广泛关注和认可。
我们深知，这意味着同学们对我们以往表现的肯定，也意味着对我们将来的服务和管理提出更高的要求。
合作伙伴对我们的信任和支持，是我们事业的基石，是我们前进的动力。
以新学期为契机，我们郑重向您承诺，我们将加倍努力，坚持“为全校师生”，为合作伙伴提供有效、优质的品牌传播服务，与合作伙伴携手同行、共赢发展。
我们的团队随时准备为您的品牌建设需求做出更多贡献！希望在新学年中我们在增进了双方的交流与互通，增进了双方进一步了解，使我们的合作朝着更紧密、更稳固的方向发展。
在您的支持和关注下走过的2015年中勤工助学管理中心取得了长足的进步和发展。
新的一年, 勤工助学管理中心将继续以为全校师生服务为宗旨,为同学提供相关便利业务，希望能够得到您的继续帮助和合作。
新学期里充满希望, 勤工助学管理中心真诚的希望和我们合作的伙伴新的一年收获良多,大家携手并肩,共同发展!!此致敬礼!!上海理工大学勤工助学管理中心感谢合作伙伴的感谢信 [篇2]尊敬的xx集团合作伙伴：你们好!谨代表xx集团全体同仁，真诚的祝福您已成为xx携手双赢合作伙伴计划中重要的一员，并感谢您对xx的信任与支持!1994年，xx集团成立，在所有合作伙伴的共同努力下，经过xx 年的奋斗、拼搏;xx年的磨砺、征程;xx年的创新、发展，我们最终完成了第一个xx年计划，迎来了新的起点。
勤工助学管理细则及工作说明（范文）
勤工助学管理细则及工作说明（范文）第一篇：勤工助学管理细则及工作说明（范文）勤工助学管理细则2012年10月勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
一、工作职责1.校学生处大学生资助管理中心负责全校勤工助学工作的统一组织和管理。
2.校各部门（学院）负责申报及管理部门（学院）的勤工助学工作。
3.各部门（学院）须设立1名固定教师作为本部门的勤工助学联系人，对口与学生资助管理中心协作管理本部的勤工助学工作。
二、岗位设置与信息发布1.校内勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。
固定岗位是指持续一个学期以上的长期性连续性工作岗位；临时岗位是指不具有长期性，通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位（累计工作时间不超过20小时）。
2.校内勤工助学岗位设置以校内学生服务、管理辅助和后勤服务等公益性劳动为主，不得组织学生参加有害、危险的生产作业以及超过学生身体承受能力、有碍学生健康的劳动。
3.校内勤工助学固定岗位的设立，由各用工部门（学院）在每学年初向校大学生资助管理中心申报。
临时岗位可根据工作需要向校大学生资助管理中心申报。
4.每学年初，经校学生处大学生资助管理中心审核通过的勤工助学岗位必须面向全校公开发布招聘（通过校园网发布）。
三、岗位申请、招聘与录用1.各部门（学院）接受学生参加勤工助学活动的申请，组织面试考核学生，根据审批岗位数聘用学生参加勤工助学活动，并向大学生资助管理中心报送学生信息进行登记备案。
2.同等条件下家庭经济困难的学生优先录用3.录用学生须接受大学生资助管理中心的岗前培训和安全教育及部门（学院）提供的业务指导后可开始勤工助学活动。
4.录用学生发生变动应及时向大学生资助管理中心说明，否则视为自动放弃岗位。
四、岗位管理、考核及报酬发放1.部门（学院）负责对从事勤工助学学生的管理与考核，建立勤工助学人员的上岗、离岗和工作记录，并建立其工资台账。
勤工助学培训教材
勤工助学培训教材一、勤工助学XX：《勤工助学上岗证》是在校学生获得校内外兼职工作的凭证。
同学们需参与勤工助学中心的相关培训并且在培训考核通过的基础上获得上岗证,在以后的工作中,勤工助学中心将不再对未获得上岗证的同学推荐相关工作。
并且获得上岗证的同学还可以参加本中心每年举办的暑期招聘会，我们会为您推荐暑期兼职。
勤工助学培训是为了增强在校大学生的安全意识、社交礼仪、心态调整、工作技巧等方面的知识，针对有意愿参与校内外兼职的同学,进行岗前专项培训,旨在提高同学自我保护意识和工作能力以及工作效率的同时,进一步增强我校勤工助学中心的影响力和市场竞争力,更好地服务学生.1、培训XX勤工助学中心会及时发布XXXX,有意愿参与勤工助学的同学请在XX截止日期前的工作时间内XX.每次XX名额有限，未XX人员一律不予安排《勤工助学上岗证》培训。
XX方式：翡翠湖校区：现场XX：学生资助XX（一食堂对面）电话XX: 办公时间：10：３0—１3：30 16：３０—1８：30 2、培训主要培训内容为：心态调整、礼仪、着装、工作面试技巧、及XX注意事项等。
3、培训考核培训结束后勤工助学中心将对参与培训的同学进行笔试考核。
４、发放《勤工助学上岗证》培训考核结果将公布在勤工助学中心XX上，考核通过人员需携带本人近期免冠照片一张，到勤工助学中心领取《勤工助学上岗证》，凭证上岗.5、安排工作勤工助学中心将为获得《勤工助学上岗证》的同学安排校内外兼职工作如有疑问，请联系勤工助学中心培训部。
二、校外兼职涉及的相关问题１、培训制度：参加我们培训的待上岗同学,务必要遵循本中心的相关制度,认真听讲，并且您的一切表现我们都会作为考核评选要素.一切遵从中心培训会议制度，培训过程中手机静音、不准随便进出、不准交头接耳，有问题可以举手提问,尊重老师和现场工作人员。
２、兼职的XX：1)在网上XX时，注意XX时看清工作要求及工作时间,以免和自己的正常学习工作时间产生冲突，多次XX而违约未去的同学一经发现即拖黑处理。
勤工助学服务中心工作手册
勤工助学服务中心工作手册勤工简介一、勤工中心简介二、勤工中心组织架构三、各部门岗位职责工作制度、管理制度一、招聘会1、新学期迎接新生活动2、新老成员见面会3、招聘会二、管理制度及具体工作实施方案（一）中心管理制度1.干部选拔任用制度2.干部考核制度3.干部管理制度4.日常工作器材的申请、购置5.资金管理办法（二）保洁部管理制度1.人事安排2.工作的培训指导3.日常工作管理4.日常工作器材的申请、购置5.工资表的制作、审批6.工资发放（三）助理部管理制度（四）值班部管理制度（五）考勤部管理制度三、先进个人、优秀干部评选办法活动一、感动校园人物评选二、校外兼职活动三、日常交流娱乐活动 二、管理制度及具体工作实施方案（一）中心管理制度1.干部选拔任用制度第一节总章第一条为了促进本中心的发展,提高中心的工作效率,建立长期有效的干部选拔机制,特遵循“公平，公正，公开”的基本原则，制定以下制度。
第二条本制度从基本条件、副主任选拔、正（副）部长选拔三个方面对本中心干部选拔机制进行规范管理。
第三条本制度适用于本中心所有干部，选拔范围为我校全体贫困学生。
第二节基本条件第一条干部应对本中心组织有所了解，具有自强自立精神，热爱勤工助学工作，拥有较强的社会责任感、使命感。
第二条干部工作态度应当热情主动，肯于吃苦，甘于奉献，能保质保量地完成各项任务。
第三条干部根据需要应有较强的认知能力、组织管理能力、宣传策划能力、活动实施能力、社交能力等，工作主动性、计划性强，办事效率高。
第四条干部应当具有良好的团队精神和集体意识，善于与他人合作，严以律己，乐于助人。
第五条干部应当具有较强的集体荣誉感，正确处理集体和个人之间的关系，积极参与中心的各项活动和例会第六条干部应当具有良好思想素质和和谐的人际关系，在中心内部和广大同学中能够起到积极的模范带头作用。
第三节副主任选拔第一条副主任的选拔原则上应通过推荐和民主评议结合的方式产生第二条副主任一般应具有一年半到两年的勤工工作经验，原则上在各部门部长中产生，如有特殊情况和个人确有重大突出表现的，可报上级组织讨论批准产生第三条副主任的候选人应由原中心副主任在各部长，副部长中讨论后提名，然后上报中心主任，由中心主任征询其辅导员意见，进行初选。
勤工助学中心学生新干事培训大会手册
勤工助学中心学生新干事培训大会手册勤工助学中心学生新干事培训大会手册1. 培训目的勤工助学中心学生新干事培训大会的目的是为了帮助新干事们更好地适应和了解勤工助学中心的工作环境和工作内容，提升他们的工作能力和综合素质。
2. 培训内容2.1 勤工助学中心概况介绍- 效劳学校师生的中心职能及重要性- 勤工助学中心的组织架构和工作流程- 勤工助学中心的工作价值观和使命宣言2.2 招聘管理- 学生招聘的流程和要求- 新干事面试的评判标准和技巧- 挑选优秀新干事的方法和策略2.3 岗位职责和工作内容- 各岗位的工作职责和工作内容介绍- 不同岗位之间协作的方式和技巧- 新干事工作的注意事项和技巧2.4 业务技能培训- 书店销售与服务技巧- 图书馆管理与服务技巧- 校园活动策划与组织能力培养- 校园宣传与推广策略培训2.5 信息技术培训- 勤工助学网站的使用方法和技巧- 勤工助学中心管理平台的操作方法和技巧- 电脑办公软件的使用方法和技巧2.6 服务规范和职业道德培养- 学生新干事应具备的良好工作态度和行为规范- 良好的沟通和表达能力的培养方法- 解决问题的技巧和策略3. 培训形式3.1 讲座式授课为了让新干事更好地了解勤工助学中心的概况和工作流程，培训会中将会有专业人士进行讲座式的授课，详细介绍勤工助学中心的工作职能和相关的政策法规。
3.2 分组讨论为了提升学生新干事的团队合作和协作能力，培训会中将设置小组讨论环节，让新干事们就特定的问题进行讨论并提出解决方案。
3.3 岗位模拟练习为了让新干事更好地了解各个岗位的工作内容和要求，培训会中将进行岗位模拟练习，让新干事们亲自体验一下各个岗位的日常工作，并提出改进意见和建议。
4. 培训评估和考核为了评估和了解新干事们的学习效果和工作能力，培训会结束后将进行培训评估和考核。
评估内容包括学生新干事对勤工助学中心的了解程度、岗位职责和工作内容的掌握情况、业务技能和信息技术的应用能力等。
2011岗前培训策划(全体)
勤工助学岗位培训策划（全体）培训时间：2011年9月21日12点-13点（待定）培训地点：信息发布厅培训宗旨：1、令上岗人员充分了解勤工助学中心及其工作内容和流程；2、为增强上岗人员的自信心起到一定的促进作用，让勤工助学学生能够更好的学习生活。
培训内容：1.勤工助学服务中心简介1)我们是一个什么样的组织？2)我们能为参加勤工助学的同学做什么？2.净月勤工助学岗位简介3.工作人员应具有的工作态度（包括纪律性、主动性、责任感、合作性、对人礼貌）。
4.考核方式及考核内容简单介绍。
（促使工作人员对自己的工作负责）5.工作中经常遇到的问题及解决方法1)获得勤工助学岗位的流程2)协议的签订3)工资的发放4)关于退岗细则1.勤工助学服务中心简介1)我们是一个什么样的组织？东北师范大学勤工助学服务中心成立于2006年4月，是在东北师范大学学生资助管理中心领导下的专门负责勤工助学工作的服务性组织。
三年中，勤工助学服务中心紧紧围绕学校的中心工作，在力促资助对象“受助－自助－助人”的转变的同时为全校学生提供锻炼自我的机会。
2)我们能为参加勤工助学的同学做什么？a)宣传学校的勤工助学政策以及提供相关咨询；b)接收同学们的勤工助学岗位申请并招聘；c)举办勤工助学岗前培训；d)与用工单位联系，派遣参加勤助的同学上岗；e)与用工单位联合考核参加勤工助学的同学，核定每月工资；f)进行人才信息的录入和维护；g)根据考核结果核定每个月的工资并进行工资的发放；h)与用工单位联合举办工作技能比赛并给予同学相应的奖励；i)勤工助学岗位的开发；j)解决参加勤助的同学与用人单位之间的问题，提供相关的咨询。
2.净月勤工助学岗位简介净月校区本学期共有勤工助学岗位337个。
我校的勤工助学以校内教学助理、行政工作助理、实验室及图书管理、科技开发、生活服务、校园管理及各项公益型劳动为主要内容，以参与社会化服务、信息服务等活动为辅助内容。
校内勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位两种：固定岗位是指相对可持续一学期的岗位，一般在每学年初由用人单位申请，经审定设立；临时性岗位是指学生临时参加的勤工助学，一般持续时间不超过15小时。