童年名著导读完善版
《童年》名著导读
名著导读——《童年》1.作家及作品《童年》是高尔基自传体小说三部曲（《童年》、《在人间》、《我的大学》）中的一《童年》是高尔基以自身经历为原型创建的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
2.作者简介马克西姆·高尔基（1868—1936），前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。
他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生机在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。
他与劳动人民同呼吸共命运。
亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。
这对他的思想和创作发展具有重要影响。
20世纪初，他的作品就开始介绍到我国，对我国的文学和我国革命产生了巨大影响。
3.故事梗概阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦儿瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。
这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。
在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。
名著导读：童年(高尔基)完美版
姥爷一个箭步冲上来，推倒了姥姥，把我抢了过去。我拼命地挣扎着， 扯着他的红胡子，咬着他的胳膊。
他“嗷”地一声狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔伤了我的脸。“把 他给我绑起来，打死他！”……
姥爷的痛打使我昏了过去。 醒来以后又大病一声，趴在床上，呆了好几天。 我呆的小屋子里只在墙角上有个小窗户，屋子里有几个入圣像用的玻 璃匣子，前头点着一个长明灯。 这次生病，深深地铭记于我记忆深处。
我们的生活是非常奇妙的。在我 们的生活中，虽然有滋生各种无耻的 败类的肥沃的土壤，但这种土壤会生 长出卓越的、健康而且富有创造性的 力量，生长出善良和人道的东西，它 们不断激发我们建设光明的人道的新 生活的不灭的希望。
——高尔基
姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的。 母亲来的时候，两个舅舅正强烈要求姥爷分家。他们怕母亲向姥爷讨回 她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个 舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐 事……他们吵吵翻了天。 我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼， 狗咬般地龇出了牙。 姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出 去要饭去！”…… 这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住 他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。…… 姥爷顿足捶胸，哀号着：“你们可是亲兄弟啊！唉！”…… 姥姥痛心地说：“野种们，该清醒清醒了！”
大胡子格里高里身高体瘦，一对大耳朵又没戴帽子，简直太像个善 良的巫师了。
他搅拌着颜料，继续他的话题：“要用正直的眼光看待每一个人， 即使是一条狗，你也要一视同仁……”
《童年》名著导读
《我的大学》
❖ 是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部。 作品讲述了阿廖沙在喀山时期的生活。16岁 那年，他背井离乡，到喀山去上大学。梦想 破灭后，他不得不为生存而奔波。住“大杂 院”，卖苦力，同流浪汉接触，和形形色色 的小市民、知识分子交往，进了一所天地广 阔的社会大学。在这所大学里，他经历了精 神发展的复杂道路，经受住多方面的生活考 验，对人生的意义、对世界的复杂性进行了 最初的探索。
❖ 上学时 ，成员中，他喜欢的人有 （外祖母 ），反感的人有（ 外祖父 ）。
❖
5、在外祖父家中充满着（ 氛。
残暴和仇恨
）的家庭气
❖ 6、（ 外祖母 ）是阿廖沙终身的朋友，也是他最知 心的人。
❖ 7、（ 好事情 ）是阿廖沙遇到的一个进步的知识分 子。
8、人物形象：
❖ 因为他的身边不乏温暖与光明。以外祖母为 代表的另外一些人，另外一种生活，给阿廖 沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中 仍然保持着生活的勇气和信心……
《童年》：在苦难中长大
高尔基自传体三部曲
❖《童年》 ❖《在人间》 ❖《我的大学》
内容简介
❖ 《童年》
❖ 反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲 寄住在外祖父家中度过的岁月。其间，他得到 外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优 美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争 夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的 自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、 爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。 阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景 象的狭小天地里”度过了自己的童年。
❖ （2）外祖父和外祖母分家后，他把所有的旧 衣物、物件、狐皮大衣全拿走了，卖了七百 卢布。
❖ 变得更加贪婪，请举例说明。 ❖ （3）我如何挣钱，帮助外祖母贴补家用？
名著导读《童年》完整版PPT课件(2024)
引导学生思考人生、 成长等主题，促进学 生的全面发展
2024/1/30
提高学生的阅读能力 和文学素养，培养学 生的审美情趣
4
课件内容概述
情节梳理
按照时间顺序，简要概括小说 的主要情节和人物形象
艺术特色
探讨小说的艺术风格和表现手 法，如语言、结构、象征等
《童年》的背景介绍
包括作者高尔基的生平、时代 背景等
舅舅们
阿廖沙的舅舅们，他们各自有 着独特的性格和命运，与阿廖 沙之间也有着复杂的关系。
2024/1/30
11
人物性格特点和形象塑造
阿廖沙
敏感、孤独、善于观察、富有 同情心，通过他的成长经历展
现了小说的主题。
2024/1/30
外祖母
慈祥、坚强、乐观、富有智慧 ，她的形象塑造体现了女性的 伟大和母爱的力量。
社会文化对童年的影响
探讨不同社会文化对童年成长的影响，如家庭、学校、社 区等环境对个体发展的塑造作用。
童年成长中的心理变化
分析儿童在成长过程中面临的心理变化，如认知、情感、 社会性等方面的发展，以及不同文化背景下的差异。
23
东西方童年教育观念差异探讨
教育目标与期望
比较东西方教育体系中对儿童成 长的目标和期望，分析其中的异
通过主人公阿廖沙的眼睛 ，以儿童纯真的眼光去观 察世界，展现出一个独特 而真实的世界观。
2024/1/30
朴实无华的语言
作者运用简洁明快的叙述 方式，使得整部作品更加 贴近现实生活，让读者更 容易产生共鸣。
幽默与讽刺
在叙事中穿插幽默与讽刺 的元素，既增加了作品的 趣味性，又深刻揭示了社 会现实的种种弊端。
03
家庭与亲情的重要性
名著导读《童年》完整版PPT课件
《童年》的思想内容
1914年俄国作家梭罗古勃在《作家日记》 中谈到高尔基自传体小说三部曲时写道：“我 边读边感到遗憾。我不由得想起列夫·托尔斯泰 那充满芬芳气息的童年。相反地这里却是打架， 斗欧，鞭笞……简直是一种在心理上不可理解 的施虐狂。”的确，整篇《童年》中所描绘的 是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容 的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极 端诚实的天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童 话。在那种黑暗生活中，残酷的社会事情太多 了。
根据提示复述相关情节 事件列举：揭露十九世纪七八十年代俄国底层人
民生活得黑暗、扭曲和可怕。
舅舅：捉弄格里戈里（顶针、）、致使小茨冈被压死、 打妻子、摔阿廖沙、姐夫推到冰窖 表哥萨沙：怂恿、告密、挨打 格里戈里被捉弄：剪子烫伤、尖朝上钉子扎伤、脸被涂 成红色 父子兄弟之间：争家产、斗殴； 外祖父：打、赶。 母亲：挨打； 街坊们：切猫、毒狗、打鸡、半夜倒煤油、
名著导读
马克西姆·高尔基（1868-
1936），原名阿历克塞·马克西姆 维奇·彼什科夫，前苏联伟大的无 产阶级作家，社会主义现实主义文 学的奠基人。
他出身贫苦，幼年丧父，11岁 即为生计在社会上奔波，当装卸工、 面包房工人，贫民窟和码头成了他 的“社会”大学的课堂。他与劳动 人民同呼吸共命运。亲身经历了资 本主义残酷的剥削与压迫。这对他 的思想和创作发展具有重要影响。
20世纪初，他的作品就开始介 绍到我国，对我国的文学和我国革 命产生了巨大影响。
“无产阶级艺术的最杰出
的代表”。
Hale Waihona Puke ——列宁他的创作开始了世界
无产阶级文学的新纪
元，他的名字“代表
着世界文学史上的新
时期” 。
——
名著导读《童年》教案完美版
4、摘录优美文句、段落
如：
◆从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。
◆各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。
◆官像顽皮的孩子，走上来就把一切法律破坏了。
◆在无穷无尽的工作日厉，忧伤也是节目，闹火灾就是逗乐，在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀……
一、复习导入
上一节课我们初步介绍了《童年》一书，对书中的主要人物阿廖沙，也有了一定的了解，今天我们共同探讨一下阿廖沙这个生活在社会底层的小孩子！
二、组织学生讨论，教师巡视指导
1、我们课前把大家分成了五个小组，每个同学手中都已经有手稿，那么现在请大家各抒己见，在组内讨论，形成一个统一的意见！然后让让一个同学发言！
接下来让我们走进伟大的无产阶级作家高尔基(1868—1936)的童年，一起体会主人公的苦难历程！
二、导读教学
1、教师口述故事精要，介绍人物
内容精要：
《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
中考名著导读：《童年》阅读练习(附答案)
名著导读《童年》阅读练习（附答案）作者简介马克西姆·高尔基（1868-1936），苏联文学的奠基人，也是世界社会主义文学的卓越代表，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，出生于伏尔加河畔的一个木匠家中，幼年父母双亡，寄居在开小染坊的外祖父家里。
后来外祖父破产，十岁的阿列克谢就在社会上流浪，当过各种杂工。
虽然他只上过两年小学，却一直坚持勤奋自学，读了许多书。
加上他本人曾广泛地接触过社会生活，积累了丰富的素材，终于使他成为世界知名的大作家。
主要作品自传体小说三部曲【《童年》《在人家》《我的大学》】、《母亲》【长篇小说】《小市民》【剧本】《海燕》【散文诗】。
创作背景《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。
早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。
在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。
有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。
主要内容《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从阿廖沙随母亲投奔外祖父写起，到外祖父让阿廖沙去“人间”混饭吃结束。
生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，反映了作者童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。
外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。
幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。
他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。
两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
(完整word版)名著导读童年练习题及答案
名著导读童年练习题及答案1、《童年》是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年，三部曲中的另外两部《在人间》、《我的大学》主要叙述阿廖沙的青少年经历。
2、高尔基前苏联伟大的无产阶级作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。
代表作有散文诗《海燕之歌》长篇小说《母亲》。
3、《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。
小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父让我去“人间”混饭吃结束。
4、《童年》的思想内容作品中描写了许多目不忍睹的惨事与丑事，但整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。
这是因为主人公阿廖沙，他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。
高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。
因此，我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。
5、人物性格外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活。
对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
外祖父：吝啬、贪婪专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
阿廖沙：在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
两个舅舅：粗野、自私；小茨冈：乐观纯朴格里戈里：正直的老工人；她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
名著导读《童年》共54页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
名著导读《童年》
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
童年名著导读完善版_2022年学习资料
《童年》内容简介-《童年》是高尔基以自身经-历为原型创作的自传体小说三-部曲中第一部。它讲述的是阿-廖沙三 到十岁这一时期的童-年生活。小说从“我”随母亲-去投奔外祖父写起，到外祖父-叫“我”去“人间”混饭吃结-在 间-ZAI REN JIAN-束，生动地再现了19世纪七八-土年代俄罗斯下层人民的生活-状况。-三部曲-俄 大学-WO DE DA XUE
爱读书吧，就像一个饥饿的人扑向面包”。这句高尔基的-名言，在中国广为流传。这句名言的背后是他成名之前双-重 饥饿：物质的和精神的。高尔基成长的时代，俄罗斯-处于社会大转型，成千上万人“被抛出”原来生活轨道，-流浪在 市边缘，颠沛流离、踯躅于生活最底层。这一时-期，高尔基目睹和经历了太多的残暴、粗鲁、拳头、争执-、斗殴、鞭 、酒疯，但是，依靠精神生活，身处其间的-高尔基，从这个阶层中脱颖出来，不得不说是创造了一个-人间奇迹。奇迹 自于他阅读的嗜好。对于高尔基来说，-阅读更大的障碍是时间的缺乏。一个出卖自己劳动力的人-0-没有支配自己时 的权力。因为工作时间太长，经常是-14个小时。然而求学欲望非常强烈、意志非常坚韧的高尔-基，却能在14小时 苦力后，仍能够拿率书本人
高尔基名言-不要慨叹生活的痛苦！-慨叹是弱者„-只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并 -现自己底意志。-一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益-生活的情况越限碓，我越感到自 更坚强，甚而也更聪明。-书是人类进步的阶梯。-表子禾
名著导读-《童年》高尔基-在苦难中长大-往于永图
作者简介-高尔基1868~1936苏联作家。-原名阿列克塞·马克西莫维-奇·彼什科夫。高尔基是世界著-名的 产阶级作家，也是我国人-民最熟悉、最喜爱的外国文学家，-在世界文学史上，他第一个在创-作中真实而生动地歌颂 无产阶-级的革命斗争，塑造了光辉的无-产阶级英雄形象，开创了无产阶-级文学的新纪元。作为斐声世界-文坛的伟 作家，他对无产阶级-文学的贡献是其他作家不能比拟-的。列宁曾对高尔基作过高度评-价，说他是“无产阶级艺术的 -杰出的代表”-高尔基，W.
《童年》名著导读1
《童年》名著导读【作者简介】高尔基（1868―1936年）前苏联伟大的无产阶级作家, “无产阶级艺术最伟大的代表”（列宁语）, 社会主义、现实主义文学奠基人, 无产阶级革命文学导师, 苏联文学的创始人。
高尔基原名阿列克赛・马克西莫维奇・彼什科夫, 1868年出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城（今高尔基城）。
他早年丧父, 寄居在经营小染坊的外祖父家。
11岁开始独立谋生, 其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。
他当过学徒, 捡过破烂, 做过跑堂的、看门的、搬运工人和面包师傅。
1884年他来到喀山, 想进大学, 但贫民窟成了他的“社会大学”。
高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述。
1906年, 高尔基最优秀的代表作《母亲》发表了。
在世界文学史上, 它是一部划时代的巨著, 开辟了无产阶级文学的新的历史时期。
1913年高尔基创作了自传体三部曲的第一部《童年》。
1916年, 发表第二部《在人间》；1922年发表第三部《我的大学》。
《童年》写阿辽沙在外祖父家的生活, 《在人间》描绘它走向社会后受尽压迫的生活, 《我的大学》写他在喀山时期的活动和成长。
三部曲再现了19世纪70、80年代俄罗斯的生活图景, 揭露剥削阶级的残酷, 小市民习气的恶劣, 描述劳动人民的苦难, 刻画了阿辽沙不屈从黑暗势力、追求光明、刻苦自学、探索革命真理的真实形象。
1934年, 在高尔基主持下召开了第一次全苏作家代表大会, 高尔基当选为苏联作家协会主席。
1936年6月18日, 高尔基与世长辞。
【创作背景】1905年俄国第一次革命失败以后、高尔基和许多人一样, 开始冷静下来, 认真思考革命失败的原因, 俄国社会和俄国革命的性质等问题。
俄国革命要想取得成功, 必须把民众从浑浑噩噩中唤醒。
这一任务是俄国革命者、知识分子包括高尔基自己义不容辞的义务和权利。
高尔基的《童年》及整个自传体三部曲的创作动因就是揭露那些“铅样沉重的丑事”, 鞭挞小市民的罪恶灵魂。
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《童年》内容简介
《童年》是高尔基以自身经 历为原型创作的自传体小说三 部曲中第一部。它讲述的是阿 廖沙三岁到十岁这一时期的童 年生活。小说从“我”随母亲 去投奔外祖父写起，到外祖父 叫“我”去“人间”混饭吃结 束，生动地再现了19世纪七八 十年代俄罗斯下层人民的生活 状况。
具体背景
• 高尔基的父亲是糊墙工人，在他5岁时就撒手人寰；成为 孤儿的高尔基随母寄居经营染坊业的外祖父家。但好景不 长，打击接踵而至：仅上了5个月学后，因为外祖父经营 失败，8岁的高尔基就开始了他的职业生涯：为人做佣工 。此时，高尔基的外祖父因生意失败而几成疯子，外祖母 靠拾破烂维持生计。又过了一年，他的母亲也辞别了人世 。在他成为知名作家之前，他从事的职业之杂，也真让人 叹为观止：佣工、鞋匠店学徒、船上厨师洗碗工、神像雕 刻匠小伙计、伏尔加河沿岸码头工人、花匠、坟场看更人 、面包点饼师、绘图员、装修工——反正是只要能够养活 自己的活，什么都做。因为他一无所有，除了自己的劳动 力以外。
高尔基名言
不要慨叹生活的痛苦！---慨叹是弱者...... 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实
现自己底意志。 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 书是人类进步的阶梯。
知识链接
1、 高尔基的自传体三部曲分别是：《童年》《在人间》《我的大学》 2、《童年》生动再现了十九世纪七八十年代 俄罗斯下层人民的生活状况 3、《童年》主人公是：阿廖沙 4、《童年》讲述的是 阿廖沙三岁到十岁这一时期 的童年生活。 5、“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的!”
这句话是 外祖母说的，“好孩子”指的是阿廖沙 6、“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数。
名著ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读
《童年》高尔基
在苦难中长大
作者简介
高尔基(1868～1936) 苏联作家。 原名阿列克塞·马克西莫维 奇·彼什科夫。高尔基是世界著 名的无产阶级作家，也是我国人 民最熟悉、最喜爱的外国文学家， 在世界文学史上，他第一个在创 作中真实而生动地歌颂了无产阶 级的革命斗争，塑造了光辉的无 产阶级英雄形象，开创了无产阶 级文学的新纪元。作为斐声世界 文坛的伟大作家，他对无产阶级 文学的贡献是其他作家不能比拟 的。列宁曾对高尔基作过高度评 价，说他是“无产阶级艺术的最 杰出的代表”。
爱读书吧，就像一个饥饿的人扑向面包”。这句高尔基的
名言，在中国广为流传。这句名言的背后是他成名之前双 重的饥饿：物质的和精神的。高尔基成长的时代，俄罗斯 处于社会大转型，成千上万人“被抛出”原来生活轨道， 流浪在城市边缘，颠沛流离、踯躅于生活最底层。这一时 期，高尔基目睹和经历了太多的残暴、粗鲁、拳头、争执 、斗殴、鞭笞、酒疯，但是，依靠精神生活，身处其间的 高尔基，从这个阶层中脱颖出来，不得不说是创造了一个 人间奇迹。奇迹来自于他阅读的嗜好。对于高尔基来说， 阅读更大的障碍是时间的缺乏。一个出卖自己劳动力的人 ，没有支配自己时间的权力。因为工作时间太长，经常是 14个小时。然而求学欲望非常强烈、意志非常坚韧的高尔 基，却能在14小时的苦力后，仍能够拿起书本。
读书彻底改变了高尔基的生活。逐渐地，他接触了更多知识
分子。在他们的鼓励下，他走上了创作之路。新奇的故事，
来自生活最底层的场景，对现实的抗议与批判，着力表现最 底层人群——从乞丐到窃贼到吉普赛人身上的没有被生活压 倒的自尊和力量、个性和勇气，使得高尔基的书，发行量可
以媲美老托尔斯泰；他本人，则成为一个时代的偶像。他的 剧作《在底层》、《小市民》，上演后轰动一时——不仅在 俄国大受欢迎，在柏林一地也上演了200余场！高尔基跃升为 那个时代最为出名的作家。知识改变命运，阅读创造奇迹。
高尔基在俄语里的意思是“痛苦的”。高尔基
要用文艺作品反映人民的痛苦，为人民的苦难 而大声疾呼。《海燕》和自传体三部曲《童年 》、《在人间》和《我的大学》长久地、永不 泯灭地留在人们心田并激发人们为美好的明天 去奋斗。
《童年》写作背景
高尔基在书中真实地描述了自 己苦难的童年，反映了当时社会生 活的一些典型的特征，特别是绘出 了一幅俄国小市民阶层风俗人情的 真实生动的图画。它不但展现了当 时整个社会的腐败、没落而趋向灭 亡的过程，还描绘了许多优秀的普 通人物。是这些普通人给了幼小的 高尔基良好的影响，使他养成不向 丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强 而善良的人。
《童年》的地位和影响
《童年》是一本独特的自传。 它复原了一个时代，一个家庭 里的一段生活。这段生活中， 出现了许许多多的主人公。无 论是美，还是丑的，都同时站 在读者面前，冲击着读者的心 灵，我们不得不一次次按捺住 激动，继续看下去。《童年》 以其独特的艺术形式、深刻的 思想内容和独树一帜的艺术特 色在俄苏文学乃至世界文学史 上占有重要地位，并具有不可 比拟的艺术价值。
成名后的高尔基并没有松懈，一部部优秀作品诞生在他的笔
下。他毫无愧色地走进那个时代世界最优秀的知识分子的行 列。1936年6月18日，高尔基与世长辞。包括当时最高领导人 斯大林在内，80多万人参加了他的出殡仪式。殊荣之胜，举 世无二。
人物一览表
父亲 彼什科夫（手工业者，老实、本分） 母亲 瓦尔瓦拉（善良的下层妇女） 继父 叶夫根尼.马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子） 外祖父 卡希林 （凶狠、残暴、吝啬、贪婪、专横、对于阿 廖沙 是不错的） 外祖母 阿库琳娜•伊凡诺夫娜（勤劳、善良、聪明能干、热爱 生 活、有圣徒一般的宽大胸怀） 主人公 阿廖沙（善良，坚强，勇敢，纯洁，有信心） 大舅舅 米哈伊尔 （自私自利） 小舅舅 雅科夫 （自私自利） 舅母 纳塔利垭（温柔、怯弱） 表哥 雅可布的萨沙（顺受、麻木） 表哥 米哈伊尔的萨沙（沉默、忧郁） 伙伴 茨冈（是个弃儿，为人开朗，与主人公十分友好，但后来死 去） 老匠人 格里戈里 （正直本分） 保姆 叶夫根尼娅（快活善良） 房客 “好事情”（知识渊博）