初中物理简报第二期

2015-2016学年江西省中小学教师信息技术培训

2015年11月26日

初中物理1坊辅导老师：刘良英

亲爱的学员们，大家好！很高兴和你们相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位学员一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。

我们相聚在这样一个平台：可以开阔视野，提升理念；可以自由交流，尽情展示；可以跨越时空，超越年龄；可以提升自我，惠益学生，而教师信息技术教育培训这个平台，无疑会带给你这样的享受。

第一阶段需要批阅的作业有：

个人研修计划情况

作业内容：

通过研修学习和教学实践，反思个人教学问题，针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。

作业要求：

1.按照工具模板来完成个人研修计划。

2.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于300字。

3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。

4.温馨提示：本作业计入考核。

信息技术应用成果情况

作业内容：

这是一个收获的季节，经过一段时间的研修和教学实践，相信您在信息技术应用方面，一定有所提升、有所收获。请在教学实践中，应用您自己的打磨后的教学设计和教学课件上一节课，并将这一节课录制成课堂实录视频（若没有拍摄设备，可用文字记录），课后根据实

践情况，再次修订教学设计和教学课件，并完成教学实践反思；将修订后的教学设计及反思（终稿）、教学课件（终稿）和课堂实录作为信息技术应用成果资源包提交至平台。

温馨提示：根据教育部对本项目的要求，切实推行网络研修与现场实践相结合，促进教师边学习、边实践、边提升。课堂实录能真实的反映“教学实践”，请尽量提交视频格式的课堂实录或课堂片段，坊主在批改作业时将优先考虑视频格式的作业为优秀作业。

作业要求：

1.信息技术应用成果资源包，至少包括三个作品：教学设计（含实践反思）、教学课件（PPT）和课堂实录。

2.作品内容要体现信息技术的应用；教学设计请参照模板要求填写；教学课件需保证能正常播放查看；课堂实录以视频格式为主，若没有拍摄设备也可以提交文字记录。

3.所有作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效。

4.以附件形式统一提交成果资源包。（注：由于资源包上传需要一定时间，请确保其上传成功后，再点击“提交”按钮）

教学课件情况

作业内容：

PPT作为一种重要的信息化教学资源融入课堂，发挥着重要的作用。请提交一份您亲自设计制作的ppt教学课件，课件内容必须符合本学科教学要求，能够帮助学生增加对教学知识的理解，从而更好的实现教学目的。

通过本次课程的培训和研修，你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例，运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足，并提出改进建议。

作业要求：

1. ppt课件内容完整，符合本学科教学要求，结构、布局合理；重难点突出；

2. 请以附件形式上传课件至平台，由于上传需要时间，请确保课件上传成功后再点击“提交”按钮；

3. 请做真实的自己，ppt课件要求原创。

我的再发展行动计划情况

本次培训已接近尾声，经过这段时间的培训研修和岗位实践，请您结合自己的实际情况，制定一份“我的再发展行动计划”，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。

作业要求：

（1）按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）。

（2）结合自己的实际，设计合理、可行的再发展行动计划。

（3）字数不少于300字。

（4）内容必须原创，如出现雷同，视为无效。

各位老师：

请认真对照评价方案按时完成自己应该

完成的项目！

评价方案

考评坚持自我考评与他人考评相结合、过程考评与终结考评相结合、合格考评与激励考评相结合、定量考评与定性考评相结合的原则，

对学员、坊主分别进行考核。具体办法如下：1.学员考核方案：

另外有以下这些老师还未注册学习，请相互通知尽快注册学习，以免影响成绩！截止时间元月27日！！

于都二中朱德生

东乡二中周曙青

于都中学李啟祥

祝老师们工作愉快！生活幸福！万事如意！