公开课课件《认识自我》

并思考问题：
鲁肃对吕蒙前后的评价有什么不同？ 这对于我们认识自己和他人有什么启示？
在认识自我时，怎样正确对待自己？
1.
以变化和发展的眼光看待自己
2.
以“现实自我”为对象，在激励和发展自 己，以“理想自我”为目标
从前，有一个叫徐文靖的少年，非常调皮 捣蛋，经常打架、骂人。同学们都不愿意 和他交朋友，这使他决定痛改前非。为 了 能够改掉不良习惯，他找来两个小瓷瓶， 准备了一些黑豆和黄豆。每做一件好事， 就在一个瓶里放一颗黄豆；每做一件错事， 就在另一个瓶里放一颗黑豆。过一段时间， 他就把两个瓶里的豆子倒出来，进行检查、 反省。渐渐地，黄豆多了，黑豆少了，最 终他成了受欢迎的孩子。
正确认识自我的意义：
1、扬长避短 2、充分发挥自身潜力
3、确定符合自己实际的目标
名言欣赏：
知人者智，自知者明 人贵有自知之明
——老子
——中国谚语
知己知彼，百战不殆
——孙武
认识自我的途径与方法
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比较评价
他人评价
心理测量 与评价
比较评价
说一说
1、比较评价是指： 不 、不 、不 、 。 。要 的评价。 2、 进行比较评价时，要做到 求对自己和他人作出
算一算，我得了多少分？
答案跟下面一致的，每小题记1分。 1、是； 2、否； 3、否； 4、是； 5、否； 6、是； 7、否； 8、是； 9、是； 10、是。 看一看， 结果 怎么样？ 0 —3 分，有自知之明； 4 —7 分， 对自己了解不全面； 8—10 分，不了解自我。
观看成语故事《刮目相看》
要实事求是，有则改之，无则加勉

宋濂是我国明初的一代文学家，一生著作很多，曾担任 太子的老师。 宋濂的父亲是个读书人，家里有许多藏书。 宋濂小时候就很爱读书，他下定决心，要把家里的 藏书全部读完。 他说到做到，坚持每天看一本书，从不间 断。就这样，宋濂花了六年的时间，终于看完了家里所有的 书。 宋濂还想读书，他听说许多富有的人家藏书很多， 于是他就跑去借书，但是人家都不愿意借给他。 有一次， 宋濂又到一个富人家借书看，这家人也不愿意借给他，所以 借的时候说十天之内要还回来，可十天根本就读不完那本书。 这家人以为这样宋濂就不会借了，可宋濂满心欢喜地答应了。 于是，这家人在无奈之下就把书借给了宋濂。 到 了第十天的早晨，天上飘着鹅毛大雪。宋濂早早儿起来，没 顾上吃饭就向那富人家赶去。那家人以为这样的天气宋濂不 会来还书了，可是没想到宋濂却冒雪把书还了回来。这富人 很感动，他告诉宋濂，以后可以随时来看书，不再给他限定 还书时间了。
以人为镜，可以明得失；
——《贞观政要》
他人评价 1、他人评价是： 。
2、如果一个人被他人重视和赞赏，
说明什么？反之，说明什么？
含义：是指以他人对自己的态度为
镜子来认识自我
哈哈镜
真实的反映
歪曲的反映
具体分析，正确对待； 有则改之，无则加勉。
如何对待他人的评价？
要独立思考，具体分析，正确对待
我和 是 我的缺点是
同学相比，我的优点 ；他的优点是 ；他的缺点是 。 。
参考一下这些词 语吧！ 热情、认真、勤奋、刻苦、粗心、聪明、乐观、马虎、 稳重、乐于助人、遵守纪律、人缘好、宽容、活泼开 朗、拘谨、开朗、内向、勤俭节约、善良、积极向 上……
以铜为镜，可以正衣冠；
唐 太 宗
以古为镜，可以知兴替；
心理测量与评价
心理测量是采用专业的心理量表和 测量工具对人的智力、人格、能力或心 理健康进行评价的方法。
了解自我小测验：
1、我每天照三次以上的镜子。 2、我常把自己和其他人进行比较。 3、我常常在睡前对自己一天的言行进行思考。 4、做错一件事后，我常不明白当时自己为什么这 样做。 5、我比较注意自己的外表打扮。 6、我做事情随意性比较大。 7、在做出决定时，我很清楚这样决定的理由。 8、我总努力了解别人的想法，按别人的要求行事。 9、我对自己将来会成怎样的人，毫无把握。 10、我常控制不住自己而向其他人发火。
穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？
认识自己
道理：穴鸟没有正确认识
自己的长处与不足， 是“不 自量力”的表现，最终招致 不幸。因此，我们必须对自 己有一个全面的、清醒的认 识，了解自己的长处与不足， 做到扬长避短。

李白有一次喝醉了，竟然伸出了脚，让坐在身旁的 高力士给他脱靴子。高力士一时不知所措，只得给 李白脱下靴子。但这件事让他耿耿于怀。终于有一 首李白送给杨贵妃的诗，被他抓住了把柄，他挑拨 杨贵妃，说李白在诗中故意侮辱杨贵妃，借问汉宫 谁得似，可怜飞燕倚新妆。杨贵妃信了高力士的话， 也对李白恼怒起来。后来，玄宗几次想任命李白官 职，都被杨贵妃阻止了。李白哪里会想到，酒后的 不拘小节竟会引来如此后果 。
比较评价
含义：比较评价是指通过与同学等同 龄人和先进人物相比较认识自我 原则：①要实事求是、客观地认识自己和他人 ②要对自己和他人作出全面的、一分为 二的评价
猜一猜它们（这四幅图）是 什么？
为什么同一样东西会出 现四种不同的模样呢？
因为观看的角度不同。因 此我们看事物要全面，要 从不同的角度去认识它， 认识自己也如此。
成功的第一步
斯芬克斯之谜
在古希腊的神话传说中，一个名叫 斯芬克斯的狮身人面兽坐在拜森克 城堡唯一的井口旁，要求每一位前 来打水的人猜这句谜语，凡是没猜 中的，斯芬克斯马上把他吃掉，无 数人为此而丧生，给当时拜森克城 民带来了前所未有的灾难。
猜谜语
什么东西？ 早晨用四条腿走路， 中午用两条腿走路， 傍晚用三条腿走路？
通过这节课，我认识到了„„
教师寄语：
歌曲欣赏：
想飞上天，和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前
我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天
我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街
都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分，I do believe
“人”
学习目标：
1、了解正确认识自我的意义 2、掌握正确认识自我的途径和方法 3、注意正确认识自我的原则
思考：
什么是认识自我？
简单说，就是了解自己，清楚自己 是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、 性格、气质、能力等方面有比较全面的 了解，清楚地知道自己的优缺点。
故事感悟 《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖 上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了， 非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公 羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不 起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住， 剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。
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