中考英语四轮复习策略

重语境
A: You came here late yesterday. B:________ . A. So did I B. so I did C.Neither did I D. Neither I did.
《课程标准》提出“重语法，更重交际”
三轮专项题型训练过关
可以结合中考题型进行专题训练， 把训练重点放在解题思路的疏通 和解题技巧的运用上。
活方法：编语法速记口诀，巧记语法知识。
• 形容词和副词比较等级用法口诀： 两者比较than相连，三者比较the在前。 同级比较用原形， as…as永不离； 若是not so…as，后强前弱不看齐。 • 零冠词用法口诀： 代词限定词前， 球类科学三餐； 专有名词不可数，星期月份季节前； 复数名词表泛指，颜色游戏和感官； 交通手段和节日，习俗称谓和头衔。
一轮基础知识复习巩固的目标
原 方 词 语
一轮基础知识复习的 原则和方法 则：依纲靠本，温故知新 法：“两看，三复习” 汇： 明确重点，加强听写 法：依本而行，精练精讲
一轮基础知识复习的课堂模式
• 学生为主体，教师为主导。 • 学生以小组参与讨论，讲解， 总结归纳。 • 当堂记忆语言点。 • 当堂练习巩固。
四轮中考英语复习计划
• 一轮：基础知识复习巩固 • 二轮：专项语法复习 • 三轮：专项题型能力训练 • 四轮：模拟训练，综合能力提升
完整的复习计划和合理的时间安排
分为三阶段 ，历时约12周
时间
第一阶段 3月25日—4月底 （5周） 第二阶段 5月初—5月26日（4周）
内容
基础知识巩固
专项语法复习 和专项题型过 关训练 第三阶段 5月28日—6月13日（3周） 综合模拟训练
训练学生拥有一双 善于发现考点的眼睛
• • • • 句中所缺成分是什么？ 命题人的意图是什么？ 关键词是什么？ 符合语境吗？
四轮综合模拟能力提升发展
指 导 方 针
• • • •
查漏补缺 总结方法 调整状态 迎战中考
调动非智力因素
1.在课前一分钟，用一些英语激励的口号， 谚语，来树立学习英语信心。 2. 采取积极心理暗示，严格实施从易到难的 梯级训练方式，使学生不断体会成功的喜悦， 时刻有“我能行，我一定能做到”的心理冲 动. 3.对学生的身体、生活、情绪等诸方面多关 注和体贴。使学生在整个复习过程中处于一 种稳定的情绪，积极的心态当中。
学生：对学生提出的要求
坚持外语学习的几个好习惯。
依据《课程标准》和《复习指导》，将 中考必考知识分类：
理解
中考必考 知识类型
识记型
能力型
1.词汇 2.语法 3.句型 1.听力测试 2.完形填空 3.阅读理解 4.写作
张掖市2016年中考英语试卷结构
部 分
题 型
I.（一）听简短句子搭配图片
题数
计分
V. 口语交际
VI. 词汇考查
VII. 任务型完形填空 VIII. 根据汉语提示完成句子 写作 总 计 VIIII.书面表达
坚持外语学习的好习惯
1.每天听写单词，短语，语言点。夯实语言 基础。 2.每天课前5分钟大声朗读课文原著。激发英 语复习兴趣。 3.每天做一篇完型填空或任务型阅读理解。 提升能力训练。 4.每天早读开始坚持听一套听力模拟题。强 化听力练习。 5.每周改写一篇高质量的话题作文。
考点概述是按照考试说明上的内容， 以提纲的形式给学生列出对应各个考点的 重点内容。
以名词考点为例 考试说明中列出对名词的考查包括： 1、可数名词及其单复数 2、不可数名词 3、名词作定语的单复数问题 4、名词所有格 其中再以1、可数名词及其单复数为例做如下 详细列举：
二轮专项语法复习
勤梳理 • 重引导 • 活方法 • 重语境
•
勤梳理：理清语法知识框架
以一般现在时态为例：
• 七年级：普通用法。 • 八年级：在时间状语从句和条件状语 从句中表示将来的用法。 • 九年级：宾语从句中表客普遍真理或 客观事实的用法。
复习where is the library? It’s near the post office.联系到close to的用法和near／ nearby／ nearly 的区别及nearly／almost／hardly的用法。 复习which is the way to…联系到the key to. the ticket to. the answer to，the secret to
备战中考教学建议
• 4 每天一篇完形填空，一篇阅读理解，教 师教与学生学相结合，遵循“词不句，句 不离文”的整体理解原则。 • 5 每周1篇书面表达，2套听力练习。多听 多练。相信水滴石穿的效果。 • 6 让学生多实践，多互动，多启发。教师多 渗透解题技巧，培养学生的实践能力，在 潜移墨化中让学生的学习日新月移，在不 知不觉中让学生感受进步的惊喜。
结 束 语
教学是辛苦的，总复习的 教学就更辛苦。但只要我们能 从学生的实际出发，讲究复习 的方法，付出辛勤的劳动就一 定会有收获。
备战中考教学建议
1.帮助学生将良好的英语学习习惯坚持到底
1）坚持每天大声读认真听，体会语言的使用性。大声读可以 巩固知识，同时也锻炼听力，盲听和精听的有益结合，可增加 学生的语言感觉。 2）做好知识整理。错过的题，有选择性的分类记入摘抄本。
中考英语四轮复习 策略
甘州区金安苑学校 邵风琴
《课程标准》对中考 提出的要求
“要注重考查学生综合语言的运用 能力” 具体地讲就是应该考查学生在英 语方面的听、说、读、写等四种语言 技能以及灵活运用语言知识、词汇知 和语法知识的能力。
老师：复习前的必要准备
1.认真研读《课程标准》和《复 习指导》。 2.收集中考前沿信息，细心研究 中考试题类型、方向等热点问题。
2.老师要提高课堂效率。
认真备课，每堂课重点、难点要烂熟于心，密切注意学生反映， 及时调整授课方式。课堂的设置有一定的情趣性，使学生爱上 这门课，争取课上让学生记住大部分内容，课下进行巩固练习。 而且,从考卷反映出,不可整堂课灌输语言点,要注意能力的培养。
3.做好与学生沟通。
“亲其师，信其道”，情感影响学生，对部分学生要盯紧，盯百度文库住。
难 度
听 力
（二）听问句，选答语 （三）听对话，回答问题 （四） 听短文，回答问题 II. 单项选择 III. 完形填空
20
20
较容易题 70%
25 10 10 5 10 10 5 1 25 10 20 5 10 10 10 10 120
中等难度题 20% 难题 10%
语言知识 运用与阅 读
IV. 阅读理解