培训管理程序

培训管理程序

1目的

灌输环保理念，培训环保技能，提高公司各类人员特别是重要环境岗位人员的环保意识和技能，从而改进公司的环保绩效，以达到相关方的满意。

2范围

凡本公司所有承担环境管理规定职责的人员均属本范围。

3权责

3.1新进人员培训：由公司办公室安排实施。

3.2在职培训：含管理培训及专业培训，其执行及权责如下：

3.2.1内训：各部门依实际工作需求，协调内部讲师或外部讲师到厂授课；

3.2.2外训：各部门视工作需要提出申请，核准后选派人员参加。

4定义

4.1新进人员培训：在试用期间未正式录用人员的培训。

4.2在职培训：凡在本公司试用期满且正式录用的人员，为提升基本技能、理念或

与单位工作职掌相关的训练均属之。

5作业内容

5.1人员的安排

5.1.1公司办公室负责编制各部门、各重要环境岗位人员的《岗位要求说明书》，需明确各岗位的工作人员的环保教育、培训、技能和所需的环保工作经验等方面的

具体要求；

5.1.2《岗位要求说明书》经编制后，交管理者代表审核，呈总经理批准。作为

本

公司进行重要环境岗位人员选择和安排的重要依据。

5.2培训、意识和能力

5.2.1新进人员的培训需求：

5.2.1.1上岗基础教育：由公司办公室主办，新进人员要进行上岗前环保安全基本知识培训。

5.2.1.2上岗前专业性培训：

1)作业人员培训：由所在岗位部门主管组织进行；

2)内审员培训：包括ISO14000族标准、审核知识的培训内容，视公司情况，公司

办公室可邀请外部讲师进厂培训（或接受外训），必须经考核合格后持证上岗；

3)从事特殊工作人员，如驾驶员、电工、计量员等，必须取得相应的外训合格证书后上岗；

4)环境重要相关岗位：如法规鉴定人员、废弃物管理人员、化学品相关管理及操作员、消防管理员等，均应经相关培训后方可上岗。

5.2.2转岗培训需求：当工作人员在调动时，如果其不具备新岗位之上岗资格

时，

必须按5.2.1.2要求做培训后方得上岗。

5.2.3在职培训需求：为提升在职员工岗位技能、理念，各部门主管负责提出

具体

培训需求。

5.2.4通过培训，应使员工意识到：

5.2.4.1符合公司环境方针，符合公司环管系统要求和按程序要求作业的重要性；

5.2.4.2本岗位工作中的环境因素有哪些？可能造成有哪些环境影响？我应该怎样做才能减少或消除环境影响；

5.2.4.3本岗位在减少环境影响，提高环保绩效方面的作用和职责；

5.2.4.4如果我不完全按照控制程序的要求去做，可能会造成哪些恶果？

5.3培训计划

5.3.1公司办公室依据本年度的培训需求、公司的状况，环保需求和经费等因素后制订出《年度培训计划》，经总经理核准后实施。

5.4培训的实施

5.4.1内训：各部门依工作需要，协调内部讲师或申请外部讲师到厂授课，并于课后一周内将“内部培训课程签到表”、教材、有关的试卷等送公司办公室存查。

5.4.1.1内部讲师人员资格：由各单位主管或单位内资深人员担任。

5.4.2外训：由相关人员依据培训计划及时与外部机构联系后实施。

5.5培训有效性的评价

5.5.1所有参加培训的人员，在接受培训后的适当时间内都必须得到培训有效性的评价，具体方式如下：

a) 笔试或口试；

b) 现场操作考试；

c) 观察工作能力；

d) 评价工作成绩。

外部培训有考试成绩或结业证书时，在培训后的适当时间内，部门主管负责只对其进行评价。

5.5.2各项培训的评价若发现不能胜任本职工作的，必须及时填写“培训需求表”，交公司办公室安排再培训，或转换工作岗位，以使其具备的能力与从事的工作相适应。

5.6培训记录保存与管理

5.6.1公司办公室将每个员工的培训记录，记录于“培训记录表”内，作为人事调用、晋升或工作安排的参考；

5.6.2公司办公室应将员工教育培训记录与资料依《环境记录控制程序》规定予以规定与保存。

6相关文件

6.1《岗位要求说明书》

6.2《环境记录控制程序》

7相关记录

7.1《年度培训计划表》7.2《培训记录》