中音史

大二中音史 选择 填空 判断 •1 不断变革中的传统音乐和不断发展中的新音乐，共同构成了中国近代音乐文化发展的历史内容。

•2 刘宝全被誉为“鼓界大王”。

• 乔清秀被誉为“坠子皇后”。

•3 京剧中的“四大名旦”是指梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。

• “四大名旦”之首的梅兰芳是将京剧推向国外，使中国戏曲艺术开始博得国际声誉的第一人。

•4 吴梅首开戏曲在高等教育设课之先河。

•5 华彦钧的代表作? • 二胡曲—《二泉映月》《听松》 《寒春风曲》 •琵琶曲—《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》 •6 江南丝竹的代表作？ • 广东音乐的代表作？ •7 1906年初，李叔同在日本编刊的《音乐小杂志》是中国第一种音乐刊物。

•8 我国第一首学堂乐歌是《体操》。

•9 沈心工学堂乐歌的代表作有哪些？ •10 李叔同学堂乐歌的代表作有哪些？ •11 《送别》选自美国作曲家奥德威原作《梦见家和母亲》的曲调。

•12 李叔同创作的三部合唱曲《春游》是我国现见最早的合唱曲。

•13 1927年，在上海成立的中国第一所独立建制的高等音乐学校是国立音乐院。

•14 王光祈将欧洲的比较音乐学引进我国。

•中国近代音乐史上著述最多的一位音乐学家是王光祈。

•15 青主在其音乐美学专著《乐话》中，反复阐述了“音乐是上界的语言”的观点。

•16 萧友梅的代表作有哪些？• 《问》是萧友梅创作的独唱歌曲。

•17 赵元任的代表作有哪些？•18 《可怜的秋香》是黎锦晖最为成功的儿童歌舞表演曲。

•《小小画家》是黎锦晖最为成功的儿童歌舞剧。

•《毛毛雨》是黎锦晖创作的我国第一首流行歌曲。

•19 黄自创作了我国第一部清唱剧—《长恨歌》。

•20 青主创作了我国最早的一首艺术歌曲—《大江东去》。

•21 黄自的“四大弟子”是指贺绿汀、陈田鹤、江定仙、刘雪庵。

• 黄自于1932年出版的《春思曲》独唱歌曲集，收入了《思乡》、《春思曲》和 《玫瑰三愿》。

•22 刘天华的“国乐改进社”和郑觐文的“大同乐会”是从事国乐改进活动的代表性社团。

•丝竹合奏曲《春江花月夜》是柳尧章根据汪昱庭《浔阳夜月》琵琶曲传谱改编而成。

•23 刘天华二胡作品有哪些？•24 《国际歌》的词作者是鲍狄埃，曲作者是狄盖特。

• 我国最早的为无产阶级革命事业培养文艺干部的艺术学校是高尔基戏剧学校。

•25 聂耳的代表作有哪些？• 聂耳为影片《风云儿女》谱写了主题歌《义勇军进行曲和插曲《铁蹄下的歌女》。

•26 群众歌曲《大刀进行曲》是麦新的作品。

•27《松花江上》的词曲作者是张寒晖。

•28《四季歌》《天涯歌女》《嘉陵江上》《垦春泥》是贺绿汀的作品。

•29 1936年，江文也创作的管弦乐曲《台湾舞曲》在柏林举行的第十一届奥林匹克运动会的艺术竞赛中获奖。

•30 《待曙》《晓风之舞》《杨柳岸》《舟中》是丁善德的钢琴作品。

•31 马思聪的小提琴代表作有哪些？ •《内蒙组曲》包括《史诗》、《思乡曲》和《塞外舞曲》。

•32 1938年，在延安成立了“鲁迅艺术学院”。

•33 冼星海歌曲的代表作有哪些？• 冼星海创作的四部大合唱作品是指《生产大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合唱》和《黄河大合唱》。

•34 秧歌的形式以热烈红火的群舞场面为特点的“大场子”和以歌舞戏剧表演为主的“小场子”两种形式为主。

•秧歌剧《兄妹开荒》的曲作者是安波。

•35 新歌剧《白毛女》的词曲作者？•歌剧《白毛女》中的唱段《北风吹》是表现喜儿形象的音乐主调。

名词解释•1 中国传统音乐•是指中国人运用本民族固有的音乐方法和音乐形式所创造的具有本民族固有形态特征的音乐，它既包括在近现代之前相传至今的固有音乐，也包括由近代、现代和当代的中国人，用民族固有的方法与形式所创造的具有民族固有形态特征的音乐，具体来说，它由民间音乐、文人音乐、宗教音乐和宫廷音乐等四大部分音乐所构成。

•2 沈心工•沈心工，名庆鸿，字叔逵，上海人，曾留学日本学习音乐。

1903年初，带着他在东京“音乐讲习会”期间编写的第一首乐歌《体操》，在南洋公学附属小学创设“唱歌课”，成为学堂乐歌在中国真正的开端。

他一生共创编了180多首学堂乐歌，代表作有《赛船》、《竹马》、《革命军》、《燕燕》、《黄河》等，先后编刊了《学校唱歌集》、《重编学校唱歌集》、《民国唱歌集》和《心工唱歌集》，是中国第一代新音乐家的代表人物。

•3 国立音乐院•1927年11月，在上海成立的中国第一所独立建制的高等音乐学校。

1929年更名为国立音乐专科学校，萧友梅为校长。

国立音专设预科、本科、研究班，并附设师范科与选科，成立了相当于系的理论作曲、有键乐器、乐队乐器、声乐和国乐等组，从而形成了较为完备的专业设置。

在师资队伍方面，汇集了在当时中国来说最高水准的音乐师资力量。

此外，国立音专通过举办音乐会、创编音乐刊物、成立音乐社团、参与社会音乐活动等音乐实践，使其成为了一所具有相当规模和影响力的音乐学校。

•4 艺术歌曲 •是指兴起于19世纪欧洲浪漫乐派时期，以诗歌与音乐的有机结合为主要特征的室内性声乐作品。

•5 群众歌曲 • 群众歌曲是在抗日救亡歌咏热潮中逐渐形成的一个宽泛的歌曲体裁样式概念，主要是为群众集体歌咏和传唱而作，是指除大型声乐作品（如大合唱、清唱剧）和室内性声乐作品（如艺术歌曲）之外，几乎包含着与抗日救亡主题相关，而又曾在群众中传唱的所有歌曲的一个泛称。

•6 黄河大合唱 • 是由光未然作词、冼星海作曲，表现中华民族解放斗争的大型合唱作品。

全曲由《序曲》、《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《河边对口曲》、《黄河怨》、《保卫黄河》和《怒吼吧！黄河》九个乐章组成，各乐章既有相对独立性，又由主题音调紧密联系在一起。

音乐语言准确生动、具有鲜明的民族风格，合唱手法多样，全曲宏伟的规模和音乐的英雄气概是其艺术特色所在。

简答题 •一 简述学堂乐歌的历史意义。

•答： 1、通过乐歌的传唱和乐歌为主的学校音乐教育，向中国大众特别是学生开始较系统地输入西方音乐知识，如传授简谱、介绍五线谱和基本乐理等； •2、确立了集体歌唱的形式，为后来的群众歌咏运动打下了基础； •3、为我国造就了第一代传播现代音乐文化和创建、发展学校音乐教育的音乐家； • 4、开了新音乐创作之先河，为后来中国近现代音乐的形成和发展起到了奠基石和发端的作用。

二 简述学堂乐歌的兴起过程。

答：1、1898年，康有为上《请开学校折》，首次正式提出学校应设音乐课程； •2、百日维新失败后，知识分子留学日本，通过不同途径学习西洋音乐； •3、留日中国学生在刊物上提出设立音乐学校、提倡在学校开设唱歌课的主张； •4、中国留日学生开始在日本展开音乐活动，如成立音乐讲习所、编唱乐歌、编刊音乐书谱； •5、1903年，沈心工在南洋公学所设附属小学开设“唱歌课”，带来了他在日本留学期间编写的第一首乐歌—《体操》，成为学堂乐歌真正的开端，学堂乐歌活动开始形成潮流。

•三 简述黎锦晖的儿童音乐创作。

• 答：黎锦晖的儿童音乐创作包括24首儿童歌舞表演曲和12部儿童歌舞剧。

•1 、儿童歌舞表演曲：是一种集音乐、诗歌、舞蹈和游戏于一体的新的儿童音乐体裁。

以儿童的世界为表现题材，以孩子气的白话为歌词，采用民间风味的音乐素材，谱成口语化的富于表情与动作感的优美歌调，并以边游戏边歌唱和载歌载舞的方式演唱。

代表作有《好朋友来了》、《蝴蝶姑娘》、《可怜的秋香》等； •2 、儿童歌舞剧：是在歌舞表演曲基础上的提高发展，同样采用了诗歌、音乐、舞蹈、表演相结合的方式，而又配合于舞台艺术的多种手段，对具有一定戏剧性的故事情节和人物形象作展示，代表作有《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》、《小小画家》等。

•四 简述黄自的音乐创作。

•答：一、声乐作品 • 1）合唱曲：《抗敌歌》、《旗正飘飘》（混声四部合唱）；《目莲救母》（无伴奏男声四部合唱）；《长恨歌》—我国第一部清唱剧； •2）艺术歌曲：分为两类，一类是以我国古诗词为题材，如《南乡子》、《点绛唇》、《花非花》、《卜算子》；一类是专为音乐会演唱所写的独唱曲，如《春思曲》、《思乡》、《玫瑰三愿》 •3）学校歌曲：《西风的话》、《雨后西湖》、《燕语》、《本事》、《踏雪寻梅》等； •4）少儿歌曲：《牛》、《养蚕》； •5）电影歌曲：《天伦歌》 •二、器乐作品：管弦乐《怀旧曲》。

•五 简述聂耳的音乐创作特征。

•答：1）用音乐准确生动刻画了我国无产阶级革命形象，以强烈的感情表达了中国人民的斗争热情以及对反帝斗争充满 希望和信心； •2）用音乐细致生动的刻画了不同的音乐形象； •3）重视音乐的民族风格和丰富的艺术形式创作和发展； •4）大胆突破了传统方整性的歌曲结构原则，创造性地探索了“以短小的动机或乐句为基础，加以一贯发展的原则”，使得歌曲形式丰富多样，特别富于动力和节奏感； •5）歌曲不仅具有民族的和大众的特点 ，而且富于时代特色。

•六 简述歌剧《白毛女》在音乐创作上取得的突出成就。

•答：1、在民间音调基础上发展、创造性格化的人物主调。

作者先根据剧中人物性格的主要特征，选择适当的民间音调作为创造这个人物音乐主调的基础，然后按人物性格和剧情发展的要求，对音乐主调作必要的加工发挥，或增添补充性主调。

如在河北民歌《小白菜》的基础上写成了喜儿的主调音乐《北风吹》； •2、随着戏剧情节和人物性格的演进对人物主调作戏剧性的发展，广泛应用了对主调音乐作板腔化、朗诵性的处理。

如将喜儿的主调音乐《北风吹》发展出了《刀杀我》、《他们要杀我》等音乐唱段； •3、运用齐唱、重唱、合唱等音乐形式作为创造新歌剧音乐的重要手段。

•4、 开创了一条使民歌音调戏剧化、戏曲音乐手法现代化和借鉴自西洋的音乐手法民族化的戏剧音乐创作的新道路。