语文六年级下沪教版5《羚羊木雕》精品课件1

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藏羚羊
高原羚羊
叉角羚羊
大羚羊
大羚羊
高鼻羚羊
跳羚
羚羊木雕
张之路
jī 犄角
pēng
怦怦
chà 树杈
zuà n 攥 zhà n chà n
i 逮捕 dà 逮着玩 dǎi
寒颤
颤抖
将下面的神情动作描写归位,体会“我”的心 情。 ①“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你 能 不能把羚羊还我……”( ) ②“不!”( ) ③“爸爸不是说给我了么?”( ) ④“没有卖……我送人了。”( )
“在不知不觉中,我长大了。 不再是那个只会听话的小朋友 了。在我脑海的深处,有一颗 叛逆的种子在发育,长大。我 已有了自己的主见,不再事事 听从家长了。”(夏云云《长大
的感觉真好》)
女儿既然把羚羊木雕送给了 万芳,你认为事情怎样处理才 妥当?
爸妈逼“我”要回木 雕 记叙的顺序:
插叙
万芳和“我”特 好, “我”送她木 雕
“我”讨还木雕
语文知识
记叙的顺序
顺叙——按照事件发生的先后次序来写。 倒叙——把事件的结局或某个最突出 的片段提在前面叙述Байду номын сангаас 插叙——在叙述中心事件的过程中,暂时中
断叙事的线索,插入一段与主要情节相关的 内容。有助于集中紧凑地展开情节和刻画人 物。
A.我小声地说。 B.我觉得自己声音有些发抖。 C.我哭着喊了起来。 D.我几乎听不见自己的声音。
完成下面配伍题。 ①他静静地点燃了一支烟,慢慢对我 说:……( ) ②屋子里静极了。( ) ③妈妈坚定地说。( ) ④我冒着雨飞快地跑出门去。( ) A.写出了“我”与爸爸和妈妈僵持的家 中情景。 B.表现妈妈的固执、生硬。 C.表现爸爸在考虑如何更好地处理事情。 D.写出了我极为难受的心情。
场景:爸妈逼“我”要回木雕
星期天,我让爸爸带我去买 个足球,可是他却说:“买球会 影响你的学习成绩的……。”当 我听到您说这话时,我连饭也吃 不香了。爸爸,既然在家您不让 我玩,就让我在学校这点有限的 活动时间里,尽情地踢几脚球, 好吗?(陆星屹《爸爸,我想对您说》)
记得妈妈生日的那天,我 买了一个精致的小礼物。回家 时,我悄悄地把它放在妈妈的 枕头旁,我以为妈妈明天见了 一定会高兴极了。谁知,妈妈 却把我骂了一顿……这是为什 么?(蒋琼《我的心里话》)
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