发展中国家与经济发展PPT参考课件
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教材； ❖ 1992年，张培刚（武汉华中科技大学经济学院教授博导）
也编著《新发展经济学》； ❖ 吉林大学毕世杰（女）、马春文，山东大学的张东辉 。
2021/3/10
授课：XXX
3
教材与参考书
❖ 教材：
马春文，张东辉主编，《发展经济学》，第二版. 北京：高等教育出版社，2005年8月。
❖ 主要教学参考书目：
教材框架
❖ 第一篇 绪论
第一章 发展中国家与经济发展
第二章 发展经济学的形成与发展
❖ 第二篇 增长篇
第三章 经济增长理论
第四章 发展中国家的经济增长
❖ 第三篇 资源篇
第五章 资本形成与经济发展
第六章 人力资源与经济发展
第七章 自然资源与经济发展
2021/3/10 第八章 技术进步授课与：XX经X 济发展
2021/3/10
授课：XXX
张培刚主编，《发展经济学教程》，第一版.北京： 经济科学出版社，2001年。
毕世杰编著，《发展经济学》，第一版.北京：高 等教育出版社，2003年。
2021/3/10
授课：XXX
4
发展经济学
第二版
毕世杰 顾问 马春文 张东辉 主编
2021/3/10
高 等 教授课：育XXX出 版 社
5
HIGHER EDUCATION PRESS
一、第三世界的含义及适用范围 二、第三世界国家的共同特征
2021/3/10Leabharlann Baidu
授课：XXX
15
一、第三世界的含义及适用范围
1. 发达国家与发展中国家
依据经济发展水平，世界各国可分为两大类 发达国家
发展中国家
发展中国家一般是指原先的殖民地、半殖民第和附属国现在已
经取得政治独立的新型民族独立国家。
2021/3/10
微观角度：
研究农业国或发展中国家如何实现工业化或 现代化；如何实现经济起飞和发展；如何实现经 济增长与经济发展。
2021/3/10
授课：XXX
2
国内研究历程
❖ 1985年，谭崇台（武汉大学教授），学术专著； ❖ 1989年，国家教委，高等学校财经类专业核心课程； ❖ 1990年，编写审定了《发展经济学教学大纲》； ❖ 1992年，陶文达（中国人民大学教授）主编《发展经济学》
授课：XXX
16
发展中国家
2021/3/10
联合国分类
最不发达国家 非石油输出国 石油输出国
OECD分类
授课：XXX
低收入国家 中等收入国家 新兴工业化国家
17
2. 第三世界的含义
“第三世界”是“发展中国家”的同义语。 与其他术语略有不同的是这一概念带有政治涵义。
2021/3/10
授课：XXX
18
● 经济世界：在全球形成一个经济整体的情况 下，地球上一个部分的经济。
2021/3/10
授课：XXX
10
2. 西方世界的兴起:
● 西方世界的范围：大西洋纽约
● 西方世界兴起的原因：
中世纪农业的发达，庄园的盛行；
商品交换有法可依，商业兴起；
海外探险、海外贸易增多；
人口增加，城镇规模膨胀；
政治因素：皇室重商，制度健全。
2021/3/10
授课：XXX
20
2. 低下的生产率水平
发展中国家由于人力资源素质、资本存量、技术和管 理水平等条件的限制，生产率水平比较低下。2002年，发 展中国家的劳动生产率仅为发达国家的1/23。
2021/3/10
授课：XXX
21
3. 人口高速增长和沉重的赡养负担
人口出生率高，死亡率上的差别要小得多，人 口快速增长。
3. 中国与第三世界
中国是发展中国家。邓小平曾指出：“中国 永远属于第三世界”，“中国现在属于第三世界， 将来发展富强起来，仍然属于第三世界”。
2021/3/10
授课：XXX
19
二、第三世界国家的共同特征
1. 低下的生活水平
首先，人均收入水平很低。 其次，大多数的穷人与少数富人生活水平的鸿沟也较发达 国家大。 第三，大范围的贫困。
6
❖ 第四篇 结构篇 第九章 发展中国家的二元经济结构 第十章 农村发展 第十一章 工业化与城市化
❖ 第五篇 战略篇 第十二章 平衡增长与不平衡增长战略 第十三章 内向型发展战略与外向型发展战略 第十四章 增长与分配战略
❖ 第六篇 制度篇 第十五章 制度与经济发展 第十六章 市场与政府
2021/3/10
儿童占总人口的比率提高，因此从业劳动力抚 养的儿童和老人的数目也多，赡养负担重。
2021/3/10
授课：XXX
22
4. 高水平的失业和低度就业
劳动力利用不充分
公开失业，指有劳动力和劳动意愿的人 们得不到工作机会。
低度就业或不充分就业，工作时间少， 或得到充分就业的工作时间，但劳动生产率 却很低 。
授课：XXX
7
第一篇 绪论
第一章 发展中国家与经济发展
第一节 全球分裂：富国与穷国 第二节 第三世界的现状 第三节 经济发展
2021/3/10
授课：XXX
8
第一节 全球分裂：富国与穷国
一、西方世界的兴起 二、现代经济增长 三、富国与穷国的划分
2021/3/10
授课：XXX
9
一、西方世界的兴起
1. 世界经济与经济世界 ： ● 世界经济：整个世界的经济
2021/3/10
授课：XXX
11
二、现代经济增长
● 现代经济增长是指从18世纪末开始，以 工业革命为起点，以经济发达国家的经济增 长为范围的一个特殊的时代。
2021/3/10
授课：XXX
12
● 现代经济增长的特征（西蒙.库兹涅茨） (1)发达国家人均产值的增加大于人口增长迅速； (2)生产率快速增长； (3)经济结构迅速转变； (4)社会结构与意识形态发生变化； (5)发达国家瓜分世界完毕； (6)现代经济的增长扩散范围有限。
发展经济学
教师：朱天星 学院：经济学院
2021/3/10
授课：XXX
1
课程简介
发展经济学产生并形成于20世纪中叶，是以 研究发展中国家经济发展为对象的新兴综合学科。
宏观角度：
研究一国经济如何从不发达形态演进到发达 形态，主要研究这一发展过程和要素，以及采取 的战略和政策，并通过各种发展战略、经济结构 和政治变革的比较，探索发展中国家的发展规律。
2021/3/10
授课：XXX
13
三、富国与穷国的划分
❖ 划分从来就有的 14世纪 ❖ 1450年前后，欧洲赶上并开始超越亚洲 ❖ 随着工业革命的爆发，西方世界进入了现代
经济增长阶段，但第三世界国家并未能及时 实现工业化。 ❖ 富国与穷国之间的差距越来越大。
2021/3/10
授课：XXX
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第二节 第三世界的现状
也编著《新发展经济学》； ❖ 吉林大学毕世杰（女）、马春文，山东大学的张东辉 。
2021/3/10
授课：XXX
3
教材与参考书
❖ 教材：
马春文，张东辉主编，《发展经济学》，第二版. 北京：高等教育出版社，2005年8月。
❖ 主要教学参考书目：
教材框架
❖ 第一篇 绪论
第一章 发展中国家与经济发展
第二章 发展经济学的形成与发展
❖ 第二篇 增长篇
第三章 经济增长理论
第四章 发展中国家的经济增长
❖ 第三篇 资源篇
第五章 资本形成与经济发展
第六章 人力资源与经济发展
第七章 自然资源与经济发展
2021/3/10 第八章 技术进步授课与：XX经X 济发展
2021/3/10
授课：XXX
张培刚主编，《发展经济学教程》，第一版.北京： 经济科学出版社，2001年。
毕世杰编著，《发展经济学》，第一版.北京：高 等教育出版社，2003年。
2021/3/10
授课：XXX
4
发展经济学
第二版
毕世杰 顾问 马春文 张东辉 主编
2021/3/10
高 等 教授课：育XXX出 版 社
5
HIGHER EDUCATION PRESS
一、第三世界的含义及适用范围 二、第三世界国家的共同特征
2021/3/10Leabharlann Baidu
授课：XXX
15
一、第三世界的含义及适用范围
1. 发达国家与发展中国家
依据经济发展水平，世界各国可分为两大类 发达国家
发展中国家
发展中国家一般是指原先的殖民地、半殖民第和附属国现在已
经取得政治独立的新型民族独立国家。
2021/3/10
微观角度：
研究农业国或发展中国家如何实现工业化或 现代化；如何实现经济起飞和发展；如何实现经 济增长与经济发展。
2021/3/10
授课：XXX
2
国内研究历程
❖ 1985年，谭崇台（武汉大学教授），学术专著； ❖ 1989年，国家教委，高等学校财经类专业核心课程； ❖ 1990年，编写审定了《发展经济学教学大纲》； ❖ 1992年，陶文达（中国人民大学教授）主编《发展经济学》
授课：XXX
16
发展中国家
2021/3/10
联合国分类
最不发达国家 非石油输出国 石油输出国
OECD分类
授课：XXX
低收入国家 中等收入国家 新兴工业化国家
17
2. 第三世界的含义
“第三世界”是“发展中国家”的同义语。 与其他术语略有不同的是这一概念带有政治涵义。
2021/3/10
授课：XXX
18
● 经济世界：在全球形成一个经济整体的情况 下，地球上一个部分的经济。
2021/3/10
授课：XXX
10
2. 西方世界的兴起:
● 西方世界的范围：大西洋纽约
● 西方世界兴起的原因：
中世纪农业的发达，庄园的盛行；
商品交换有法可依，商业兴起；
海外探险、海外贸易增多；
人口增加，城镇规模膨胀；
政治因素：皇室重商，制度健全。
2021/3/10
授课：XXX
20
2. 低下的生产率水平
发展中国家由于人力资源素质、资本存量、技术和管 理水平等条件的限制，生产率水平比较低下。2002年，发 展中国家的劳动生产率仅为发达国家的1/23。
2021/3/10
授课：XXX
21
3. 人口高速增长和沉重的赡养负担
人口出生率高，死亡率上的差别要小得多，人 口快速增长。
3. 中国与第三世界
中国是发展中国家。邓小平曾指出：“中国 永远属于第三世界”，“中国现在属于第三世界， 将来发展富强起来，仍然属于第三世界”。
2021/3/10
授课：XXX
19
二、第三世界国家的共同特征
1. 低下的生活水平
首先，人均收入水平很低。 其次，大多数的穷人与少数富人生活水平的鸿沟也较发达 国家大。 第三，大范围的贫困。
6
❖ 第四篇 结构篇 第九章 发展中国家的二元经济结构 第十章 农村发展 第十一章 工业化与城市化
❖ 第五篇 战略篇 第十二章 平衡增长与不平衡增长战略 第十三章 内向型发展战略与外向型发展战略 第十四章 增长与分配战略
❖ 第六篇 制度篇 第十五章 制度与经济发展 第十六章 市场与政府
2021/3/10
儿童占总人口的比率提高，因此从业劳动力抚 养的儿童和老人的数目也多，赡养负担重。
2021/3/10
授课：XXX
22
4. 高水平的失业和低度就业
劳动力利用不充分
公开失业，指有劳动力和劳动意愿的人 们得不到工作机会。
低度就业或不充分就业，工作时间少， 或得到充分就业的工作时间，但劳动生产率 却很低 。
授课：XXX
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第一篇 绪论
第一章 发展中国家与经济发展
第一节 全球分裂：富国与穷国 第二节 第三世界的现状 第三节 经济发展
2021/3/10
授课：XXX
8
第一节 全球分裂：富国与穷国
一、西方世界的兴起 二、现代经济增长 三、富国与穷国的划分
2021/3/10
授课：XXX
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一、西方世界的兴起
1. 世界经济与经济世界 ： ● 世界经济：整个世界的经济
2021/3/10
授课：XXX
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二、现代经济增长
● 现代经济增长是指从18世纪末开始，以 工业革命为起点，以经济发达国家的经济增 长为范围的一个特殊的时代。
2021/3/10
授课：XXX
12
● 现代经济增长的特征（西蒙.库兹涅茨） (1)发达国家人均产值的增加大于人口增长迅速； (2)生产率快速增长； (3)经济结构迅速转变； (4)社会结构与意识形态发生变化； (5)发达国家瓜分世界完毕； (6)现代经济的增长扩散范围有限。
发展经济学
教师：朱天星 学院：经济学院
2021/3/10
授课：XXX
1
课程简介
发展经济学产生并形成于20世纪中叶，是以 研究发展中国家经济发展为对象的新兴综合学科。
宏观角度：
研究一国经济如何从不发达形态演进到发达 形态，主要研究这一发展过程和要素，以及采取 的战略和政策，并通过各种发展战略、经济结构 和政治变革的比较，探索发展中国家的发展规律。
2021/3/10
授课：XXX
13
三、富国与穷国的划分
❖ 划分从来就有的 14世纪 ❖ 1450年前后，欧洲赶上并开始超越亚洲 ❖ 随着工业革命的爆发，西方世界进入了现代
经济增长阶段，但第三世界国家并未能及时 实现工业化。 ❖ 富国与穷国之间的差距越来越大。
2021/3/10
授课：XXX
14
第二节 第三世界的现状