粤教版六年级科学上册 人体的司令部PPT课件

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2020年10月2日
你想用什么办法来测 试反应速度呢？
……………… 设计实验，实施计划
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活动1 比一比谁的反应快
用一把尺子做一个有趣的小 测试，看看你对刺激做出的反 应有多快。
把尺子零刻度的一 端朝下，与被测者的
食指持平。
当尺子掉下时，尽可能快
地捏住它，读出并记录你
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ຫໍສະໝຸດ Baidu、怎样做到合理用脑呢？
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•
•
合理用脑，保护大脑应注意：
•
1、保证充足的睡眠；
•
2、 多吃健脑食品（如核桃，鱼）；
•
3、劳逸结合，积极参与课余活动
•
4、合理安排学习内容
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• 你知道吗？
大脑由约140亿个细胞构成，重约1400克，大脑
皮层厚度约为2--3毫米，总面积约为2200平方厘
米，据估计脑细胞每天要死亡约10万个（越不用
脑，脑细胞死亡越多）。 一个人的脑储存信息
的容量相当于1万个藏书为1000万册的图书馆，
最善于用脑的人，一生中也仅使用掉脑能力的
10%。人脑中的主要成分是水，占80%。它虽只
占人体体重的2%，但耗氧量达全身耗氧量的
25%，血流量占心脏输出血量的15%，一天内流
经大脑的血液为2000升。大脑消耗的能量若用电
202功0年1率0月表2日 示大约相当于25瓦。
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小结
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：大脑控制着你的肌肉＿运＿动＿、＿感＿觉＿、＿ 语＿言＿，甚至你的食＿欲＿，脑也是你思＿＿考问题
和记＿忆＿事情的器官，它是人体生命活动的 “总＿指＿挥＿部＿＿”。
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粤科教版四年级下册第二单元
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顺德大良李介甫小学 授课人：罗老师
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做相反游戏: 老师说举左手时你就举右手，说站时就坐着……
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你们在活动的过程中是由人体
2020的年10月什2日么器官来指挥完成的呢？
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一、刺激与反应
表一：刺激与反应
来自外界的刺激
人体的应对措施（反应）
控制
肌 肉 运
感 觉
语 言
食 欲
情 绪
动
思考 记忆
创造
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三、认识大脑
你想知道 什么？
大脑的大小：两个拳头靠在一起
大脑的重量： 约1300克
大脑的表面：有凹陷的沟，和隆
起的回
大脑的软硬 程度： 如豆腐一般
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四、大脑功能区
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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演讲完毕，谢谢观看！
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你做的反应
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• 通过实验数据你还能发 现什么？
反应速度可以通过锻炼得以加快，
大脑越常用，越灵活，运转越快……
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二、大脑的作用
活动2 蒙眼摸物
说说你的判 断方法，整 个活动中利 用了身体的 哪些器官和 功能？
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三、大脑的作用 用于
大脑
所捏住地方的刻度。
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应注意什么？
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活动1 连续被测试五次，看看你的反应 速度发生了什么变化呢？
表二：比一比，看看你反应变化
次数 姓名
尺子掉下来被捏住时的刻度（cm)
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2
3
4
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实验发现
对于同一刺激，每个人做出反应 的速度不＿一＿样＿。
在以上的实验中，我知道＿看＿到尺＿子掉下来 就是一种刺激，捏＿住＿尺＿子，这就是大脑在指挥