检验员知识培训教材

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检 验 员 培 训 教 材第一章 质量检验的基本概念质量检验是质量管理体系工作中一个不可缺少的组成部门。

从质量管理发展史来看,质量检验曾经是保证产品质量的主要手段。

质量管理体系就是在过去质量检验的基础上发展起来的。

质量检验是质量管理体系的根,这个根不扎实,开展质量管理体系的基础就不巩固。

因此,开展质量管理体系决不意味着削弱或取消质量检验工作,相反,必须进一步加强这项工作,更有效地发挥质量检验的作用。

1 质量检验的重要作用一、定义1.产品产品是过程的结果,它可以是有形的或无形的,或是它们的组合。

有下述四种通用的产品类别:①硬件(如发动机机械零件)②软件(如计算机软件、字典)③流程性材料(如润滑油)④服务(如运输)2.质量质量是一组固有特性满足要求的程度。

“质量”可使用形容词如差、好或优秀来修饰。

“固有的”(反义词“赋予的”)就是指在某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性。

3.检验检验就是通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。

二、 质量检验过程所示:从质量检验的定义可以看出,质量检验的整个过程如图1—1图 1—11.明确标准:熟悉和掌握质量标准、检验方法,并将其作为测量和试验、比较和判定的依据;2.测量和试验:采用一定的检测器具或设备,按规定的方法,对产品的特性进行测量,得出一具体的数据或结果;3.比较:把检测的结果与规定的标准要求进行比较;4.判定:根据比较的结果,判定产品是否合格;5.处理:将合格的接收(通过),不合格的重新处理(拒收或返修等);6.记录反馈:把测量或试验的数据做好记录、整理、统计、计算和分析,按一定的程序和方法,向领导和部门反馈质量信息,作今后改进质量,提高质量制订措施的依据。

三、 质量检验的目的1.判定产品质量合格与否;2.确定产品缺陷(不合格情况)的严重程度;3.监督工序质量;4.获取质量信息;5.仲裁质量纠纷。

四、 检验的重要作用1.把关——通过对原材料、半成品、成品的检验,鉴别、分选、剔除不合格品,确定每个产品或产品批是否接收。

《检验员培训课件》课件

《检验员培训课件》课件

《检验员培训课件》课程概述:本课件旨在为检验员提供全面的培训,使其具备进行产品质量检验的基本知识和技能。

通过本课程的学习,检验员将能够理解并执行各种检验方法,识别产品缺陷,确保产品质量符合标准要求。

课程目标:1. 了解产品质量检验的基本概念和原则。

2. 掌握各种检验方法和技术。

3. 学会如何识别和处理产品缺陷。

4. 熟悉质量标准和检验流程。

5. 提高检验员的综合能力和素质。

第一部分:产品质量检验的基本概念和原则1.1 产品质量检验的定义1.2 产品质量检验的目的1.3 产品质量检验的原则1.4 产品质量检验的分类第二部分:各种检验方法和技术2.1 视觉检验2.1.1 基本概念2.1.2 检验方法2.1.3 检验工具2.2 尺寸检验2.2.1 基本概念2.2.2 检验方法2.2.3 检验工具2.3 功能检验2.3.1 基本概念2.3.2 检验方法2.3.3 检验工具2.4 材质检验2.4.1 基本概念2.4.2 检验方法2.4.3 检验工具2.5 环境适应性检验2.5.1 基本概念2.5.2 检验方法2.5.3 检验工具第三部分:如何识别和处理产品缺陷3.1 产品缺陷的定义和分类3.2 识别产品缺陷的方法3.3 处理产品缺陷的流程3.4 缺陷产品的处理方法3.5 案例分析第四部分:质量标准和检验流程4.1 质量标准的定义和分类4.2 质量标准的制定和修订4.3 检验流程的定义和作用4.4 检验流程的设计和优化4.5 案例分析第五部分:检验员的素质和能力要求5.1 检验员的职责和任务5.2 检验员的素质要求5.3 检验员的技能要求5.4 检验员的培训和考核5.5 案例分析课程总结:参考教材:1. 《产品质量检验基础》2. 《产品质量检验方法》3. 《产品质量检验与管理》4. 《检验员培训教材》科学性:1. 基于理论和实践相结合的内容设计,确保课件的科学性。

解决方案:在课件中引入实际案例分析,使理论与实践相结合,提高检验员对产品质量检验的理解和应用能力。

检验员基础知识培训教材

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检验员基础知识培训教材一、与质量有关的一些基本概念:1、质量:一组固有特性满足要求的程度。

注1:“质量”可用形容词如差、好、优秀来修饰。

注2:“固有的”(其反义是“赋予的”)就是指在某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性。

2、要求:明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。

注1:“通常隐含”是指组织、顾客和其他相关方的惯例或一般做法,所考虑的需求或期望是不言而喻的。

注2:特定要求可用形容词表示,如产品要求、质量管理要求、顾客要求。

注3:规定要求是经明示的要求,如在文件中阐明。

注4:要求可由不同的相关方提出。

“相关方”是指与组织的业绩或成就有关系的个人或团体,如顾客,所有者,员工,供方,银行,工会,合作伙伴或社会。

3、过程:一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。

注1:一个过程的输入通常是其他过程的输出。

注2:组织为了增值通常过程进行策划并使其在受控条件下运行。

注3:对形成的产品是否合格不易或不能经济地进行验证的过程,通常称之为“特殊过程”。

4、产品:过程的结果。

注1:有下述四种通用的产品类别:服务(如运输);软件(如计算机程序、字典);硬件(如发动机机械零件);流程性材料(如润滑油)。

许多产品由不同类别的产品构成,服务、软件、硬件或流程性材料的区分取决于其主导成分。

例如:外供产品“汽车”是由硬件(如轮胎)、流程性材料(如燃料、冷却油)、软件(如发动机控制软件、驾驶员手册)和服务(如销售人员所做的操作说明)所组成。

注2:服务通常是无形的,并且是在供方和顾客接触而上至少需要完成一项活动的结果。

注3:质量保证主要关注预期的产品。

5、顾客满意:顾客对其要求已被满足的程度的感受。

注1:顾客抱怨是一种满意程度低的常见的表达方式,但没有抱怨并不一定表明顾客很满意。

注2:即使规定的顾客要求符合顾客的愿望并得到满足,也不一定确保顾客很满意。

6、合格:满足要求。

注1:该定义与ISO/IEC指南2是一致的,但用词上有差异,其目的是为了符合GB/T19000的概念。

质量检验员培训教材

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第三部分:不合格控制
二、不合格品(质量事故)的处理
(1)不合格品的概念:未满足规定要求的产品 (2)不合格品的类型
a.返工 b.返修 c.让步接收 d.降级 e.报废
第三部分:不合格控制
(3)不合格品的处理程序 a.标识 b.隔离 c.记录 d.评审 e.处置 f.重新检验
第四部分:纠正预防措施
•误差=测量结果-真值=(测量结果-总体均值)+(总体均值-真值)=随机误差+系统 误差 任何一个误差,都可以分解为随机误差和系统误差。
•随机误差:测量结果与在重复性条件下,对同一被测量进行无限多次测量所得的结果的平均 值之差,称为随机误差。随机误差大抵来源于影响量的变化,这种变化在时间上和空间上是 不可预知的或随机的。
电荷[量] 电压,电动势,电位,(电势)
电容 电阻 电导 磁通[量] 磁通[量]密度,磁感应强度 电感 摄氏温度 光通量 [光]照度 [放射性]活度 吸收剂量,比授[予]能,比释动能 剂量当量
单位名称
弧度 球面度 赫[兹] 牛[顿] 帕[斯卡] 焦[耳] 瓦[特] 库[仑] 伏[特] 法[拉] 欧[姆] 西[门子] 韦[伯] 特[斯拉] 亨[利] 摄氏度 流[明] 勒[克斯] 贝可[勒尔] 戈[瑞] 希[沃特]
第三部分:不合格控制
一、不合格的严重性分级 (1). 不合格的定义:未满足要求. (2按此)其实. 不对 施合产管格品理严适. 重用性性分影级响,的就不是同将进产行品分质类量,可列能出出具现体的的不分合级格,据, (3)不合格分级的作用 a.可以明确检验的重点 b.有利于选择更好的验收抽样方案 c.便于综合评价产品质量 d.对检不验合职格能进的行有分效级性并都实有施重管要理作,对用发. 挥质量综合管理和质量

质量检验员培训教材PPT52页

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⑤.检查批的形成与提出 检查批可以和投产批、销售批、运输批相同或不相 同; 通常每个检查批应由同型号、同等级、同种类(尺 寸、特性或分等),且生产条件和生产时间基本相同 的单位产品所组成; 批的组成、批量及提出和识别批的方式,可由供 (订)货双方协商确定。
32
⑥.规定 检查严格度(宽严程度)
本标准规定有正常检查、加严检查和放宽检查 三种不同程度的检查严格度; 除非另有规定,在检查开始时,应使用正常检 查; 检查严格度的调整按转移规则进行。 ⑦.选择 抽样方案类型
做好记录并保存好检验结果; 做好产品状态的标识; 进行不合格品统计和控制; 异常信息反馈.
注:只有质量计划中规定的所有检验项目都完成且合格之 后,产品才能转序或入库.
21
七、出货检验(OQC)
1 、主要职责: 按质量策划的结果(如质量计划、出货检验指导书)实
施检验; 做好记录并保存好检验结果; 做好产品状态的标识; 对不合格品进行登记、隔离并采取措施; 对采取措施的结果进行验证; 异常信息反馈. 2 、主要内容: 产品; 标识; 包装.
6
2000版ISO9000族标准中,对质量策划的定义是: “质量管理的一部分,致力于设定质量目标并规定必要 的作业过程和相关资源以实现其质量目标.”
注:编制质量计划可以是质量策划的一部分.
7
可以看出: 1 、新标准明确了“质量策划”的范畴; 例如:对合同要求复杂的产品,为满足合同的质
量要求,组织需根据现有的设计、制造能力,提出 生产技术组织措施计划(包括引进设备和技术、工 艺攻关、设备改造、人员培训等),为此开展的一 系列筹划和组织活动,都属于“质量策划”的范畴。
11
2.抽样检验适用于: 检验是破坏性的; 被检对象是连续批

检验员培训教材

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目录1培训目的 (1)1.1工作环境及岗位职责 (1)1.1.1了解工作环境和工作职责 (1)1.1.2了解程序文件相关内容 (1)1.2理论与实践 (1)1.2.1深化理论知识及岗位技能 (1)1.2.2促进检验员积极参与质量工作 (1)2检验员培训内容 (1)2.1公司产品介绍 (1)2.2检验员的岗位内容介绍............................错误!未定义书签。

2.2.1检验员的工作分类 ...........................错误!未定义书签。

2.2.2检验员的工作环境 ...........................错误!未定义书签。

2.2.3检验员的职责及权限 .......................错误!未定义书签。

2.3检验员应遵守的程序文件 ........................错误!未定义书签。

2.3.1产品的监视和测量控制程序 ............错误!未定义书签。

2.3.2不合格品控制程序 (3)2.3.3检验记录和报告的要求 (4)2.4理论知识及应用 (4)2.4.1品保基本知识 (4)2.4.2检验指导 (5)2.4.3检验记录 (5)2.4.4检验员误差防范 (5)2.4.5检验设备的使用 (6)2.4.6抽样理论 (6)2.5 QC小组 (6)3培训总结 (6)3.1知识考核 (6)3.2常见问题及处理办法 (6)1培训目的1.1工作环境及岗位职责1.1.1了解工作环境和工作职责介绍检验员的工作分类及日常工作环境,岗位职责和岗位权限。

1.1.2了解程序文件相关内容介绍检验员所遵循的程序文件,相关的检验流程和质量控制。

1.2理论与实践1.2.1深化理论知识及岗位技能介绍品保基本理论知识、检验指导书和检验报告的应用。

介绍检验员检验的误差来源,提高检验员对工作的认知及对检验误差的防范。

介绍抽样检验相关的基础。

检验员培训资料课件

检验员培训资料课件
1
目录
一、质量检验的基础知识 二、质量检验的依据 三、质量检验常犯的错误 四、质量检验案例分析
2
一、质量检验的基础知识
1.1 定义 1.1.1 产品定义
§产品是过程的结果, 它可以是有形的或无形的, 或是它们的组合。
硬件
软件
产品
流程性 材料
服务
产品分类
3
一、质量检验的基础知识
1.1.2 质量定义
28
三、质量检验常犯的错误
3.6 赶速度
因为物料是急料,采购、生产部的都在催,所以, 该有的检验项目还有几项没有检,觉得应该没有问 题;贴上PASS标签上线。
每个公司,因采购时效等原因,基本上都有急料 问题,急于上线的物料均有采购跟催检验员检料速 度,生产、仓库的人员在检验员旁等检验员把物料 检好,立马发料。这给从职经验并不丰富的检验员 造成很大的心理压力。由于心慌,有些检验项目并 没有检查到,就直接贴pass标签上线生产。结果因 为没有检查到的项目有不良现象,造成生产停线而 遭到处罚。
当检验员检验到外观不良(刮伤);因急于生产, 采购特采上线生产过程中,发现了另外个问题: 尺 寸问题,无法组装……因此,检验员在检验过程中, 若发现不良,也应该把所有的不良项目全部检验完, 对检验结果记录,待检验完成后再开单。
30
三、质量检验常犯的错误
3.8 对返工后的产品掉以轻心
检验过程中, 发现了不良;经供应商或生产返工后, 应该没有什么问题了, 少检或直接PASS。有很多时 候, 供应商派出的返工人员工作并不认真, 想早点回 去, 或返工过后出去玩玩, 结果, 有很多物料看都不 看, 有些箱都没开放在中间。而检验员去检验时, 以 为供应商全部返工完成, 象征性地抽检一下, 就贴 PASS, 让供应商的人走了, 结果上线后仍然遭到生 产投诉, 来料不良……

检验人员培训教材

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质量检验、质量监督人员培训教案第一章企业质量检验机构与职责权限第一节质量检验的职能与作用一.产品质量的概念1.质量定义:反映实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和(天津一汽夏利股份有限公司编写的小手册:一组固有特性满足要求的程度)2.产品质量的含义:产品质量是反映产品在使用过程中满足人们(包括社会和个人)不同需求的特性。

从用户的观点出发,产品质量也可以说是产品的适用性,即产品在一定的条件下,实现预定目的或规定用途的能力。

二.质量检验的含义定义:对实体的一个或多个特性进行的诸如测量、检查、试验或质量并将结果与规定要求进行比较以确定每项特性合格情况所进行的活动。

在此,我们将检验指定为产品质量检验,简称质量检验。

三.质量检验的目的和意义1.质量检验的主要目的①判定产品质量合格与否②质量评定③监督工序质量④获取质量信息⑤仲裁质量纠纷2.质量检验的重要意义质量检验是稳定和提高产品质量的重要手段之一。

是产品质量管理和质量保证的重要一环,是企业生产经营活动中必不可少的组成部分。

任何一种产品,在制造完成之后,如果未经过质量检验,特别是未经过全性能检验,就无法判断其质量的好坏。

通过进货检验,企业可以获得合格的外购物品;通过过程检验可以获得合格的零部件;通过最终检验可以给用户提供质量合格的产品。

四.质量检验的职能质量检验的职能概括的说就是在正确鉴别的基础上,通过判定把住质量关,通过质量信息的报告、反馈,采取纠正和预防措施,而达到防止质量重复发生的目的。

四大职能1.鉴别职能2.把关职能3.报告职能4.监督职能五.质量检验的活动过程依据四大职能企业质量检验机构必须开展下列活动1.明确检验依据2.熟悉质量检验设备和正确使用计量器具3.制定质量检验活动4.参加和实施对不合格品的控制5.质量信息反馈第二节质量检验机构一.质量检验机构设置的原则和基本条件二.质量检验机构的组织形式三.质量检验机构的管理和制度1.质量检验计划的管理2.质量检验机构内部的组织建设和职责分配3.质量检验标准、产品图样、工艺规程和质量检验规范的制修订制度4.仪器设备与环境的管理制度5.进货检验、过程检验、最终检验的制度①货检验制度②过程检验制度包括零部件加工过程的质量检验制度,它是质量检验中工作量最大的检验,也是整个质量检验工作的基础,所以必须制定出相应检验制度,要认真组织实施。

品质检验员培训教材课件

品质检验员培训教材课件
Sort 清理 :即清除不需要的物品 Straighten 整顿:即合理布置留下的物品 Shine 清洁:即经常打扫,保持干净 Standardize 规范:(也译为标准化)即定期清理、作好维护,维持整理、整顿和清洁 的成效。 Sustain 坚持:(也译为自律)即坚持规章制度,养成良好的习惯。
良好的工作环境不仅可以建立值得信赖的企业形象,还可以提高员工的士气。位居 世界600强的联信公司将5S活动称为“新5S”,就是赋予‘S’新的含义,即“SPIRIT”—— 士气。 “高涨的心情和情绪产生高质量的产品”,这就是员工和团队的士气。通过眼睛 我们看到的新5S是一个“大扫除”,但其对工作环境和产品质量的影响将是非常广泛的。
• 接受质量限(AQL):当一个连续系列批被提交检验时, 可允许的最差过程平均质量水平。它是对生产方的过程 质量提出的要求,是允许的生产方过程不合格品率的最 大值。---连续批
• 极根质量(LQ):对于一个孤立批,为了抽样检验,限 制在某一低接收概率的质量水平。它是在抽样检验中对 孤立批规定的不应接收的不合格率的最小值。
一般
安全 配合、定位、功能等
特性:Special Characteristic 关键产品特性:Key Product Characteristic 关键过程特性:Key Control Characteristic
二、检验的目的和分类
检验的定义: 检验(Inspection)---就是通过观察和判断,适
• 在产品复杂的生产过程中,由于影响产品质量的各 种因素(4M 1E)变化必然造成质量波动,为了保 证质量,必须对每道工序实行严格把关,才能使不 合格产品不转序,不放行,不交付。以保证最终产 品符合预期要求。
• 因为产品质量与人身安全,环境污染,对企业的生 存及消费者的利益关系密切。

检验员培训资料通用课件

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设备故障排查
遇到设备故障时,能够迅速判断并采取相应 措施进行排查和修复。
设备日常维护
定期对设备进行清洁、检查和保养,确保设 备正常运行。
设备更新与升级
了解设备更新换代情况,及时掌握新设备的 操作和维护方法。
检验数据的处理与分析
数据采集
确保采集到的数据准确、可靠,符合 检验要求。
数据处理
运用统计分析方法对数据进行处理, 剔除异常值,确保数据质量。
检验员培A NEW
ERA
• 检验员职责与要求 • 检验基础知识 • 检验技能培训 • 质量管理体系与检验流程 • 安全与环境意识培养
目录
CONTENTS
01
检验员职责与要求
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
养。
检验员的基本要求
熟悉产品标准和检验标准 ,掌握检验方法和流程;
具备一定的分析问题和解 决问题的能力;
具备一定的沟通协调能力 和团队合作精神;
具备一定的文字表达能力 和报告编写能力;
检验员的日常工作流程
根据生产计划和工艺要求, 制定检验计划和检验标准;
04
对质量数据进行统计、分析 ,为质量改进提供支持;
检验目的
确保产品质量符合标准或合同规定,防止不合格产品出厂 或流入下道工序,同时为企业质量管理和决策提供依据。
检验类型
按检验阶段可分为进货检验、过程检验和成品检验;按检 验地点可分为固定场所检验和现场检验;按检验方法可分 为感官检验、理化检验和生物学检验等。
检验的分类
按检验数量
按检验方法
按检验地点
按检验目的
全数检验、抽样检验、 免检。
感官检验、理化检验、 生物学检验。

检验员培训教材PPT课件

检验员培训教材PPT课件
• E\ 华杰产品:1\随工卡的填写表示是TSAA-1/2/3**; TSP*-1/2/3**;TSV*-1/2/3**;
• A表示直立式产品;P表示屏蔽式产品;V表示侧卧式产 品
• A表示4.3产品;B表示5高度产品;C表示7高度产品
• 2\书写规格中的 1/2/3表示产品的按力规格值,其中 1表示黑色是1.0±0.3N(100gf±30gf);)。
华之杰产品与港源产品的规格区别的字母“B”
③、产品底座背面的商标是○/拼音字母+数字符号。
• D\北陆产品:①、随工卡的填写表示是
KSM06* (1\2\3 )*(1\2\4)A/B/C和KSH061 *
(1\2\4) A/BTS,
.
22
• 其中(123)的1表示直立式产品;2表示屏蔽式产品;3表 示侧卧式产品.(1\2\4)1表示4.3高度产品;2表示5高度 产品;4表示9.5高度产品. 规格型号最后面的拼音字 母也表示产品的按力规格值与上述一样;②、产品 底座背面的商标是HDKC/拼音字母+数字符号;盖 板是花盖板并附有字码。

轻触开关主称代号

.
17
TSA(A\B\C\D) -1\2\3*
.
18
TSP(A\B\C\D)-1\2\3*
.
19
TSV(A\B\C\D)-1\2\3*
.
20
一,成品检验的基本知识
1、 规格型号的识别
A\港源产品的商标:①、随工卡的填写表示是KA N* * * *---* * * A/B/C或K A N * * (KAN06(1/2/3)10501B、KAN06(1/2/3)1-0951B、KAN06(1/2/3) 1-1531B或KAN05**、KAN45**等等系列);②、 其中(1/2/3)的1表示直立式产品;2表示屏蔽式产 品;3表示侧卧式产品.规格型号最后面的拼音字母A、 B、C表示的是该产品的按力规格值,其中A表示 1.0±0.3N(100gf±30gf);B表示1.7±0.3N (170gf±30gf);C表示2.6±0.3N(260gf±30gf) ③、产品底座背面的商标是 AAA /拼音字母+数字 符号。

检验员培训---某企业-检验员培训-教材-(免费版)

检验员培训---某企业-检验员培训-教材-(免费版)

检查统计不合格品数(d)
d≤Ac 进行判定 d≥Re
批合格
批不合格
结束
二次抽样检验的工作流程
开始
检查大小为n1样本
检查统计不合格品数(d1)
d1≤A1 进行判定 d1≥R1
A1<d1<R1 继续检查大小为n2样本
检查统计不合格品数(d2)
品质人员有管理科学的知识,并 能将其付诸实践。如怎样组织人力、 物力进行卓有成效的品质活动,如 何成功地制定品质工作计划,如何 为实现品质目标而工作等。
协调技能
品质人员不仅要具备独立工作管理 的技能,还具有与其它员工配合相互 协调的技能。
如:与生产管理人员、销售管理人 员的配合,各品质工作环节间的配等
足设计规范标准的重要手段;必须严格按照程 序和规定进行,禁止不合格零件投入装配,只 有在程序中规定 的各项活动园满完成,有关 数据、文件齐备并得认可后,产品才能准许发 出。
• 完工检验需要模拟产品的客户使用条件和运用 方法,合同条件下由客户及指定的第三方对产 品进行验收,必要时供方应向客户提供有关质 量记录
全数检验用于下列场所
• 精度较高的产品和零部件 • 对后续工序影响较大的质量项目 • 质量不太稳定的工序 • 需要对不合格交验批次100%重检及
筛选的场合
抽样检验
是按照数理统计原理预先设计的抽 样方案,从待检总体(待检产品或一个 生产过程等)取得一个随机样本,对样 本中一个体逐一进行检验,获得质量特 性值的样本统计值,并和相应标准比较, 从而对总体质量作出判断(接受或拒收、 受控或失控等)
结束
按检验质量特性值特征划分
计数检验 计量检验
• 计数检验:适用于质量特性值为计点值 (缺陷数)或计件值(不合格品数)的 场合

检验员知识培训教材

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检验员知识培训教材第一部分产品检验工作的基本要求产品质量是企业的生命,是企业在竞争中取胜从而求得自身发展的根本保证。

我们从事检验工作,为了保证产品质量,首先必须对产品和质量有一定的认识,同时了解检验工作的基本要求,才能做好检验工作。

第一节产品及其质量特性一产品的含义和分类1 产品的含义过程或服务的结果,它可以包括服务、硬件、流程性材料、软件;以及它们的组合。

它们可以是有形的,也可以是无形的,但最普通存在的则是介于二者之间的有形和无形的组合。

2产品的分类我们将上述四种产品类型进行分类,将硬件、软件和流程性材料称为有形产品,而将服务视为无形产品。

依据是因为硬件、软件、流程性材料尽管是不可避免的含着无形的服务的内容,但从本质上看仍然是有形的可感知的物质性产品,因此,我们称之为有形产品,即通常我们所说的产品,而服务通常表现为产出的无形产品或与有形产品的生产过程活动有关的活动,体现的是无形的特性。

二产品的质量特性1 质量的定义反映实体满足明确或隐含需要能力的特性总和。

也就是产品的使用价值。

通俗的说,就是产品能够满足人们(包括社会和个人)的不同需要所具备的那些自然属性,其本质是一种客观事物具有某种能力的属性。

产品的自然属性区别产品的不同用途,在不同程度上满足人们的不同需要。

1.1 明确需要:在合同环境下,供需双方通过具体合同作出的明确规定。

1.2 隐含需要:指用户、社会对产品使用性能的期望,以及公认的、不言而喻的,作出规定的使用性能方面的需求。

2 产品的质量特性主要包括以下几个方面:2.1 性能:产品满足使用目的所具备的技术特性。

2.2 寿命:产品在规定的条件下,完成规定功能的工作时间总和。

2.3 可靠性:产品在规定的时间内,在规定的条件下,完成规定功能的能力。

2.4 安全性:受伤害(指人)或损坏的风险被限制在可接受水平的状态。

2.5 经济性:产品从设计、制造到整个产品使用寿命周期的成本最小。

2.6 可销性:产品能够在市场上销售出去,从而完成其价值的实现。

检验员培训检验员培训教材

检验员培训检验员培训教材

检验员培训 - 检验员培训教材1. 简介1.1 什么是检验员培训?检验员培训是针对从事产品质量检验工作的人员进行的专业培训,目的是使其掌握并熟练运用相关检验技术和方法,提高产品质量检验的准确性和效率。

1.2 培训目标•掌握产品质量检验的基本理论和知识•熟悉各种检验设备的操作和维护•学习并掌握不同检验项目的技术流程和标准要求•培养独立判断和决策的能力•提高检验员工作效率和准确性2. 培训内容2.1 检验基础知识在这一部分,检验员将学习以下内容:•产品质量检验的作用和意义•检验员的职责和要求•常见的检验方法和技术•检验标准及其重要性•检验报告的编写和填写要求•检验结果的分析和判断准则2.2 检验设备的操作和维护在这一部分,检验员将学习以下内容:•各类常见检验设备的使用方法和操作技巧•检验设备的日常维护和保养•检验设备故障排除和维修技巧•安全操作和事故预防措施2.3 检验项目的技术流程和标准要求在这一部分,检验员将学习以下内容:•不同产品检验的技术流程和步骤•检验项目的标准要求和操作规范•合格品和不合格品的判断标准和方法•异常情况的处理和应变措施3. 培训方法3.1 理论讲授通过课堂讲授的方式,向学员传授检验基础知识、检验设备操作和维护等内容。

3.2 实际操作学员将通过实际操作的方式,学习不同检验项目的技术流程和标准要求,并熟悉各种检验设备的使用方法。

3.3 案例分析通过案例分析,帮助学员更好地理解和应用所学知识,提高解决实际问题的能力。

4. 培训考核为了保证检验员培训的质量,培训期末将进行考核。

考核内容将包括理论知识的测试和实际操作的评估。

考核成绩达到合格标准的学员将获得检验员培训合格证书。

5. 培训师资本次培训由具有丰富实战经验的检验专家担任授课教师,保证培训质量和教学效果。

结论通过本次检验员培训,学员将全面掌握产品质量检验的理论知识和实际操作技巧,提高检验员的专业能力和工作效率,为企业的产品质量管理和市场竞争力提供有力支撑。

检验员手册培训教材

检验员手册培训教材

检验员手册培训教材
第一章:介绍
本培训教材旨在为新晋检验员提供必要的知识和技能,使其能够在检验工作中胜任。

在这个章节中,我们将了解检验员的工作职责,以及有效的检验流程。

第二章:检验流程
检验流程是指,从接收产品到最终批准产品为合格品的过程。

在这个章节中,我们将详细介绍每个步骤,以及如何识别和解决常见的问题。

第三章:检验标准
检验标准是指判断产品符合哪些要求的指导方针。

在这个章节中,我们将详细介绍如何读懂标准和如何根据标准进行检验。

第四章:检验工具和设备
检验工具和设备是确保检验过程准确性和高效性的重要因素。

在这个章节中,我们将介绍各种检验工具和设备的用途、如何正确使用和维护。

第五章:总结
在本培训教材中,我们讨论了检验员的工作职责、检验流程、检验标准以及检验工具和设备。

希望这些知识有助于您成为一名优秀的检验员。

参考书目
-
- 《机械工业质量检验规程》
- 《电子元器件产品检验管理规定》。

检验员培训教材

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4)制外单位
不属于给定单位制的测量单位称为制外计量单位,简称制 外单位。如 时间单位 天(日)、小时、分 都是国际单位制(SI)
制外单位 。
5)法定计量单位
法定计量单位是指由国家法律承认、具有法定地位的计量 单位。
中华人 导 民共和 国法定 计量单 位
①国际单位制的基本单位 ②包括辅助单位在内的国际单位制中具有专门名称的 出单位

Xs
21.0 9.0
△乙= △x乙
Xs
X100%=0.2 X100%=±2.22%

案例二:用一电压表分别对A、B两电压进行测量,测量结果 如下:A点数据XA=10.00V 测量误差VA=±1mV
B点数据XB=10mV 测量误差VB=±0.1mV
度高低
试问:比较两精确
△A=VA
X100%= ±1mV X100%=±0.01% XA 10.00
1kn=1 nmile/h=(1852/3600)m/s
量的名称
单位名称 分 时间 【小】时 【天】,日 【角】秒 平面角 【角】分 【角】度 旋转速度 转每分 长度 海里 速度 节 质量 吨 体积 升 级差 分贝 面积 公顷
1t=103kg 1L=1dm3=10-3m3 1hm2 =104m2
二,公差与配合
和采用的特定量。
计量单位可分成以下几类:
1)基本单位 2)导出单位 3)主单位和倍数单位 4)制外单位 (如时间单位日、小时、分) 5)法定计量单位
1)基本单位:

① ② ③ ④

⑥ ⑦
即在计量单位中选定作为构成其它计量单位基础的单位都称 为基本单位。 基本单位。( SI标准基本单位有七个) 长度 ---- 米 m 质量 ---- 千克 kg 时间 ---- 秒 s 电流 ---- 安【培】 A 热力学温度---- 开[尔文】 K 物质的量 ---- 摩【尔】 mol 发光强度 ---- 坎【德拉】 cd 除千克外,其余6个基

检验人员培训教材

检验人员培训教材

检验人员培训教材一、引言本教材旨在为检验人员提供全面的培训内容,匡助他们掌握必要的知识和技能,提高工作能力和水平。

本教材包括以下几个部份:检验人员的基本职责和要求、实验室安全与操作规范、常见仪器设备的使用与维护、样品处理与分析方法等。

二、检验人员的基本职责和要求1. 检验人员的角色和职责检验人员是实验室中至关重要的一环,他们负责进行样品的检验、分析和测试工作。

他们需要具备一定的专业知识和技能,严格遵守实验室的操作规范和安全要求。

2. 检验人员的素质要求检验人员需要具备一定的学历和专业背景,熟悉相关的检验标准和方法。

他们应具备细致入微的观察力、严谨的工作态度和较强的团队合作能力。

此外,他们还应具备良好的沟通能力和解决问题的能力。

三、实验室安全与操作规范1. 实验室安全实验室安全是检验工作的基础,检验人员需要熟悉实验室的安全设施和紧急处理措施。

他们需要了解常见的危(wei)险品和有害物质,并掌握相应的防护措施和应急处理方法。

2. 操作规范检验人员需要遵守一系列的操作规范,包括实验室的纪律要求、样品的接收和处理、仪器设备的使用和维护等。

他们需要掌握正确的操作方法,避免操作失误和实验室事故的发生。

四、常见仪器设备的使用与维护1. 仪器设备的分类和特点本部份介绍了常见的仪器设备,包括分光光度计、电化学分析仪、质谱仪等。

对每种仪器设备,我们将介绍其工作原理、操作步骤和注意事项。

2. 仪器设备的使用与维护检验人员需要了解仪器设备的正确使用方法,包括样品的准备、仪器的校准和参数设置等。

此外,他们还需要了解仪器设备的日常维护和保养,以确保其正常运行和延长使用寿命。

五、样品处理与分析方法1. 样品的处理方法样品的处理是检验工作的重要环节,本部份将介绍样品的采集、保存和预处理方法。

检验人员需要了解不同类型样品的处理要求,并掌握相应的技术和方法。

2. 分析方法的选择与应用检验人员需要根据不同的检验要求和样品特点,选择合适的分析方法。

品质检验员培训教材ppt课件

品质检验员培训教材ppt课件

目录•品质检验员角色与职责•品质检验基础知识•抽样检验方法与技巧•测量工具使用与保养•不合格品处理程序与技巧•品质检验员能力提升途径品质检验员角色与职责品质检验员定义及重要性品质检验员定义品质检验员是企业中负责产品质量检验与评估的专业人员,通过对产品进行全面、客观、准确的检测,确保产品质量符合相关标准和客户要求。

品质检验员重要性品质检验员是企业质量管理的核心力量,他们的工作直接关系到产品质量和企业声誉。

一个优秀的品质检验员能够及时发现并解决问题,提高产品质量水平,增强企业竞争力。

ABDC执行产品质量检验按照相关标准和流程,对生产过程中的半成品、成品进行抽样检验或全数检验,确保产品质量符合要求。

不良品处理对检验发现的不良品进行记录、标识和隔离,及时通知相关部门进行处置,防止不良品流入下道工序或客户手中。

质量数据分析对检验数据进行统计分析,找出质量问题的根本原因和规律,提出改进措施和建议,推动质量持续改进。

质量管理体系维护参与企业内部质量管理体系的建立和维护,确保质量管理体系的有效运行和持续改进。

具备质量管理、产品检测等方面的专业知识,熟悉相关标准和流程。

专业知识具备细心、严谨的工作态度,能够认真、准确地完成每一项检测任务。

细心严谨具备良好的沟通协调能力,能够与生产部门、技术部门等相关部门进行有效沟通和协作。

沟通协调能力具备学习创新能力和团队协作精神,能够不断学习和掌握新的检测技术和方法,推动企业质量管理水平的提升。

学习创新能力品质检验基础知识0102 03品质定义产品或服务满足规定或潜在要求的特征和特性的总和。

品质内涵包括性能、可靠性、安全性、经济性、时间性等方面。

品质观念全员参与、持续改进、客户满意。

品质概念及内涵确保产品或服务符合规定要求,防止不良品流入市场,提高客户满意度。

品质检验目的品质检验原则品质检验流程公正、科学、准确、及时。

抽样、检验、判定、处理。

030201品质检验目的和原则表面划伤、色泽不均等。

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检验员知识培训教材Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT检验员知识培训教材二OO一年七月第一部分产品检验工作的基本要求产品质量是企业的生命,是企业在竞争中取胜从而求得自身发展的根本保证。

我们从事检验工作,为了保证产品质量,首先必须对产品和质量有一定的认识,同时了解检验工作的基本要求,才能做好检验工作。

第一节产品及其质量特性一产品的含义和分类1 产品的含义过程或服务的结果,它可以包括服务、硬件、流程性材料、软件;以及它们的组合。

它们可以是有形的,也可以是无形的,但最普通存在的则是介于二者之间的有形和无形的组合。

2产品的分类我们将上述四种产品类型进行分类,将硬件、软件和流程性材料称为有形产品,而将服务视为无形产品。

依据是因为硬件、软件、流程性材料尽管是不可避免的含着无形的服务的内容,但从本质上看仍然是有形的可感知的物质性产品,因此,我们称之为有形产品,即通常我们所说的产品,而服务通常表现为产出的无形产品或与有形产品的生产过程活动有关的活动,体现的是无形的特性。

二产品的质量特性1 质量的定义反映实体满足明确或隐含需要能力的特性总和。

也就是产品的使用价值。

通俗的说,就是产品能够满足人们(包括社会和个人)的不同需要所具备的那些自然属性,其本质是一种客观事物具有某种能力的属性。

产品的自然属性区别产品的不同用途,在不同程度上满足人们的不同需要。

明确需要:在合同环境下,供需双方通过具体合同作出的明确规定。

隐含需要:指用户、社会对产品使用性能的期望,以及公认的、不言而喻的,作出规定的使用性能方面的需求。

2 产品的质量特性主要包括以下几个方面:性能:产品满足使用目的所具备的技术特性。

寿命:产品在规定的条件下,完成规定功能的工作时间总和。

可靠性:产品在规定的时间内,在规定的条件下,完成规定功能的能力。

安全性:受伤害(指人)或损坏的风险被限制在可接受水平的状态。

经济性:产品从设计、制造到整个产品使用寿命周期的成本最小。

可销性:产品能够在市场上销售出去,从而完成其价值的实现。

通常,产品的质量特性还可分为真正质量特性和代用质量特性。

a. 真正质量特性指直接反映顾客对产品的期望或要求的质量特性。

b. 代用质量特性指企业为了满足顾客期望,必须相应制定标准、要求,确定一些参数和数据、来间接的反映真正质量特性。

3 服务的质量特性功能性:指完成某项服务所发挥的效能和作用。

经济性:顾客为了得到不同服务所需费用的合理程度。

安全性:服务过程中保证顾客的生命、身体和精神不受到伤害,以及财产不受到损失的能力。

时间性:服务在时间上能够满足顾客需求的能力,包括及时、准确、省时三方面。

舒适性:满足了前面四点的前提下,服务过程的舒适程度。

文明性:顾客在接受服务过程中满足精神需要的程度。

总之,服务的质量特性强调及时、圆满、准确和友好,它也可分为真正质量特性和代用质量特性,前者指满足程度,后者是为前者所做的规定。

但无论是前者或后者,都应尽量定性化,这是实现质量有效控制的客观要求,也是衡量质量状况的依据。

第二节质量检验质量检验是生产活动的组成部分,其目的在于按标准验证产品的质量特性是否符合要求,从而剔除那些不符合要求的产品,确保产品质量达到标准规定的技术要求。

因此,质量检验是企业管理工作的重要组成部分,也是全面质量管理不可缺少的组成部分。

一概述1 定义质量检验是对实体的一个或多个特性进行的,诸如测量、检查、试验和度量,将结果与规定进行比较,以及确定每项特性的合格情况所做的活动。

2 任务贯彻“质量第一”的方针,对原材料、元器件入厂、生产、储存、产品出厂、售后服务等各环节,按照国家法律和法规、主管部门颁发的有关文件和技术标准及有关技术文件,采用先进的科学检测方法,进行检验把关,对各环节进行监督和检验,坚决执行国家关于“五不准”的规定。

3 方针质量检验工作实行预防为主,积极预防与严格把关相结合,专职检验为主,专职检验与群众检验相结合。

二工作内容(即工作步骤)质量检验是一个过程,一般包括如下步骤:1 明确质量要求根据产品技术标准明确检验的项目和各项目的质量要求。

在抽样检验的情况下,还要明确采用什么样的抽样方案,使检验员和操作者明确什么是合格品或合格批,什么是不合格品或不合格批。

明确掌握产品合格与否的判定依据。

2 测量试验规定适当的方法和手段检测产品,得到质量特性值和的结果。

3 比较将测试得到的数据同质量要求比较,确定是否符合质量要求。

4 判定根据比较的结果判定单个产品是合格品或不合格品,批量产品是合格批或不合格批。

5 处理根据判定结果,对合格品或不合格品分别按规定作出相应处理。

对单个产品是合格品的放行,对不合格品的打上标记、隔离存放、处置。

对批产品决定接收、拒收、筛选、复检等。

6 反馈记录所测得的数据,经过整理、统计、计算和分析,按规定程序向有关领导和部门进行质量信息反馈,以便掌握产品质量现状,正确评价产品质量水平,以便于有关部门进行质量改进。

三工作职能1 保证的职能即把关职能。

通过对原材料、半成品以及成品的检验、鉴别、分选,剔除不合格品,并决定该产品或该批产品是否合格接收,保证不合格的原材料不投入,不合格的半成品不转入下道工序,不合格的成品不出厂。

2 预防的职能通过检验能及早发现问题,并分析原因及时排除,预防或减少不合格的项目和不合格的产生。

3 监督的职能质量检验部门按照质量法规及检验制度、文件的规定,不仅对直接产品进行检验,还要保证生产质量的条件,如人、机、料、法、环、工艺纪律等是否符合规定进行监督。

4 报告的职能把在检验中收集的数据、信息做好记录,进行分析和评价,并及时向有关部门报告,为改进设计、加强管理、提高质量提供依据。

四质量检验的分类1 按检验的数量分全检全检(又称百分之百检验或产品筛选)它是对一批产品进行全部检验的方法。

一般情况下,如果抽样检验表明一批产品已超过允许的不合格水平,就按百分之百检验即全检。

抽样检验含义:抽样检验是从一批产品中随机抽取一定数量的样品,然后根据一定的判断标准来判断该批产品是否合格。

适用范围:a. 批量大,自动化程度高,产品质量比较稳定的工序半成品、成品的检验。

b. 成批进货外购件、外协件或带有破坏性检验的产品等。

前提:产品的生产过程是稳定的。

抽样检验具有不合理性,因为它对于实际质量不同的产品,接收的可能性却相同。

因此,进行抽样检验应选择合适的抽样检验方案,而不应简单的采用百分比的抽样。

免检免检指如果可以得到有资格的单位进行过检验的可靠性资料,就可以不需要检验。

2 按生产流程顺序分即按质量在企业整个生产过程中所处的不同阶段可分为:进货检验含义:也叫进厂检验,是指对购进的原材料、外购件和外协件等物资进行的入库验收检验,是在购货入库之前进行的。

目的:确保产品质量和生产的正常进行。

方式:首批样品检验和成批进货检验两种。

首批样品检验含义:指对供应单位的样品进行检验。

作用:a.对分供方进行质量认证;b.审核分供方有无质量保证能力;c.为以后成批进货的质量水平提供衡量的依据。

成批进货检验含义:指对分供方正常交货时的成批货物进行的检验。

方式:分ABC三类,A类关键—必检 B类重要—抽检 C类一般—免检作用:a.防止不合格的原材料(外协件、外购件)等进入生产过程;b.为稳定正常的生产秩序和保证产品质量提供必要条件;c.对供方单位质量保证能力的连续性评定的重要手段。

工序检验含义:指在某工序加工完成以后进行的检验。

目的:防止不合格的半成品流入下道工序。

方式:首件检验、巡回检验和完工检验三种。

首件检验含义:指在生产开始时或工序因素调整后,对制造的第一或前几件产品进行的检验,即在设备或制造工序发生任何变化,以及每个工作班次开始加工前,都要严格进行首件检验。

目的:预防产品成品超差、反修和报废。

方法:采用首件三检制——工人自检、班长复检、检验员检验。

巡回检验含义:指检验员在生产现场,按一定时间间隔或加工产品的数量间隔对有关工序的产品质量进行检验;对不稳定的工序,在该批量的生产过程中进行的定时抽样检验。

方式:采用编制检验的路线和程序,以一定的时间间隔,对有关工序进行检验,以发挥检验职能。

完工检验含义:对一批产品中最后制造的产品进行检验,从而有利于全面掌握情况。

目的:验证工序是否符合规定要求。

方式:根据生产阶段产品特性的重要程度和检验项目的复杂程度,在工艺流程中适当的工序和工位设置必要的检验点,如质量控制点。

成品检验含义:即最终检验和出厂检验,是对完工后的产品进行的质量检验。

内容:产品的性能、安全性、外观。

目的:在于保证不合格的成品不出厂,不合格的成品不入库。

3 按检验的方法可分感官检验:感官检验即官能检验,它是指靠人的感觉器官(视、听、嗅、味、触觉等),对来自产品本身的各种有效刺激所作出的反映程度,来评价和判定产品质量的一种检验方法。

器具检验(理化检验):器具检验是借助于物理和化学的手段,应用计量器具和物理化学分析方法,对产品质量进行检测的一种方法。

4 按检验者分由于制造质量的优劣主要取决于每一个操作员的技术水平、责任心和质量意识。

因此,企业在建立一支专职检验员队伍以外,还必须广泛的组织操作者参加检验,实际操作者和检验员相结合的“三检制”。

自检自检指操作者对自己所加工产品的自我表现检验,以及时消除异常情况,防止不合格品的产生。

互检含义:互检是指操作者之间对加工产品按照技术标准和文件要求进行的相互检验,以达到互相监督的作用。

它是在自检的基础上形成的。

形式:本班组操作者之间互检;上下道工序之间交接检验;班组长(班组质量员)对本班组操作工人加工产品进行抽检等。

专检含义:专检是指专职检验员对产品质量进行专门的把关检验。

适用范围:一般企业对原材料、半成品和成品的检验均以专职检验为主。

关键工序、质控点也可设专检工人进行检验;而生产过程中的一般工序则以操作者自检、互检为主。

5 按检验场所分可分为固定检验、巡回检验和派出检验。

6 按检验内容分可分为认定合格检验、性能试验和耐久性试验。

7 按检验目的分可分为验收性质的检验和监控性质的检验。

8 按检验后产品能否使用分可分为破坏性试验和非破坏性试验。

五、质量检验人员1 质量检验人员的基本要求质量检验人员是企业内部质量信息的主要提供者,对保证出厂产品的质量负有直接责任。

因此检验员的素质在一定程度上影响到产品的质量,所以,检验员应具备如下基本要求:有较强的质量意识,树立“质量第一”和“质量是企业生命”的思想,在质量问题上能坚持原则、实事求是、办事认真、严细准确,遇事能科学、公正的作出判断。

具有一定的文化科学知识。

有较强的分析、判断能力。

具备与其承担的检验任务相适应的技术技能;熟悉所承担的检验工序的基本理论知识;对上下道工序及整个产品的质量要求比生产工人有更深的了解。

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