高中语文学习要求

高中语文学习要求

一、学习理念

语文是一种文化，对于生活中的各种语文现象，我们要学会观察，善于发现，用心领悟。

二、学习准备

1．良好的心理素质（自信心、意志力）2．适宜的学习方法(识记、联想、死活、出入等) 3．必备的辅助书籍(《新华字典》《现代汉语词典（第六版）》《中国成语大辞典(上海辞书出版社)》《古代汉语常用字字典(商务印书馆)》《唐诗/宋词/元曲鉴赏辞典》)《语文基础知识手册》等

三、学习要求

1．重视课前预习,强调自主学习。 2．领悟课内精华,紧跟老师步伐。

3．认真完成作业,一步一个脚印。 4．书写工整清楚,平时养成习惯。

5．坚持课外阅读,广吸各类营养。 6．主动参与活动,锻炼自身水平。

四、学习安排

1．每周练笔、摘抄

①每周日晚自习前交。②练笔要联系生活实际,灌注真情实感,强调我手写我心。取材范围：自然风物，周围人物，社会热点。每周800字左右。③摘抄好语段（描写精彩的、道理讲得好的、举例论述充分的、素材新颖的、思路严密的等等），每周至少600字。

2．每周《语文读本》阅读笔记

每周五早自习前交。内容源自《语文读本》(老师选篇目或按单元自选篇目)，一周精读一篇文章。笔记内容安排如下栏目：

①生字（包括易读错的、拿不准的）注音及词语（包括成语、易写错的）积累

②佳句赏析(摘录佳句,如议论句、抒情句、哲理句、排比句等,熟记并作适当点评,至少两句)（赏析的角度：写作的手法、表达的内容、抒发的情感、阐明的道理、读者的感受等）

③脉络梳理(养成抓关键词句的习惯,给文章分层次概括段落大意)

④概括中心思想(文章的内容＋主旨)

⑤精彩点评(写点读后感或文学评论,对所阅读文章的形象、内容、主旨或语言等发表感想或评论,能够仅评该文，也能够延伸谈论相关的社会人生。200字左右) 3．每周练字

每周五早自习前交。按考核等级布置。内容选自字帖、课文。

4．同步练习——《学案》

按老师要求保质保量按时完成。

5.语文活动

诗词讲评、课前演讲、诗歌朗诵等活动将在高中阶段陆续展开。

语文学习重在积累,持之以恒,功到自然成！