开展科普宣传周的活动总结

开展科普宣传周的活动总结

【篇一】展开科普宣传周的活动总结

我校展开了以“创新促动发展，科普惠及民生”为主题的科普宣

传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动展开比

较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。

科普宣传周期间，学校把“无锡市锡山区第九届科普宣传周”的

宣传口号印发给各班级，张贴在教室里，每天在校园内电子屏幕早晚

播放，营造了浓厚的科普宣传氛围。围绕“节约能源·保护环境·保

障安全”这个科普宣传周活动主要工作，组织全校师生展开了一系列

的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子征集等，通过活

动学生们对节能、节水、节地、节约资源的知识掌握了很多，并开始

自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力。具体工作如下：

1.宣传工作：利用国旗下讲话，实行了防震减灾主题安全教育;各

班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏

幕每天早晚滚动播放标语。

2.在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”

比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，

成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优

秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围

绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路

灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子

令成人刮目相看。

3.在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全

校高年级学生展开科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最

后获得两地排名第13名。位居锡山区第2。

4.与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会展开了一系列的

自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋

友对科学的兴趣。实行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的

太阳能，对未来开发新能源充满信心。

通过科普周活动，培养学生对等科学的准确态度和方法，培养学

生独立思索和自主探索的精神与水平，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，展开形

式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，持续

促动学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动

之中，努力把我校科学教育提升到一个新的水平。

【篇二】展开科普宣传周的活动总结

根据县依法治县领导小组办公室、县科协《关于举办全国科普日、县第十届科普周暨法律法规宣传一条街活动的通知》精神，我局举行

了科普宣传活动。活动以“讲科学、爱科学、学科学、用科学”为主题，突出科技惠及民生，坚持以倡导科学的生活方式，全面提升了广

大群众的科学文化修养，进一步营造了良好的社会氛围。

一、领导重视、组织周密、准备充分

我局十分重视宣传活动。活动前，制定了宣传活动方案。召开会议，部署了宣传工作，结合我县实际和本届宣传周特色，对宣传周的

各项活动作了全面细致地安排，确保了活动深入到群众当中。

二、宣传活动氛围热烈浓厚

活动在我县中心街道举行，活动现场气氛热烈，群众参与的积极

性很高。我局设立咨询台、组织科普宣传者，活动现场挂横幅、摆设

科普展板5块，充分体现了科普宣传主题，活动中共发放科普宣传材

料200份，近500人观看参与了活动。

三、活动内容丰富、形式多样、特色突出

我局认真落实宣传方案，精心组织、周密安排，展开了内容丰富、形式多样、特色突出的宣传活动，活动期间针对科普知识、知识产权、

科技政策、地震等方面展开科技咨询服务，激发了广群众爱科学、学

科学、用科学的兴趣，增强了群众的科技创新热情，增强了宣传科普

知识的创新性、广泛性、参与性、普及性。

四、成效明显，圆满成功

此次宣传活动主题鲜明、内容丰富、形式多样、特点突出，以公

众易于理解、接受和参与的方式，宣传了科技创新的重大意义，进一

步营造了崇尚科学、普及知识、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓

厚氛围，收到了良好的社会效果。

【篇三】展开科普宣传周的活动总结

科普宣传周期间，学校把“无锡市锡山区科普宣传周”的宣传口

号印发给各班级，张贴在教室里，每天在校园内电子屏幕早晚播放，

营造了浓厚的科普宣传氛围。围绕“节约能源·保护环境·保障安全”这个科普宣传周活动主要工作，组织全校师生展开了一系列的活动，

例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子征集等，通过活动学生们

对节能、节水、节地、节约资源的知识掌握了很多，并开始自觉地转

化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力。具体工作如下：

1、宣传工作：利用国旗下讲话，实行了防震减灾主题安全教育；

各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语；在科普周期间学校利用

大屏幕每天早晚滚动播放标语。

2、在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”

比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，

成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优

秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围

绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路

灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子

令成人刮目相看。

3、与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会展开了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。实行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。

我们会以此为新起点，结合学校实际情况，展开形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，持续促动学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提升到一个新的水平。