(完整版)《洋娃娃和小熊跳舞》课件
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小学音乐第三课(演唱)洋娃娃和小熊跳舞课件(共13张)
愉快的音乐课 开始啦
嗨但！是同参学加们舞你们会好有，一我个是条洋件娃 娃哦，，今那天就晚是上要我和学小会熊我要们举舞行会一 个的盛主大题的曲舞和会编，想创邀一请段森简林单的的小 动舞物蹈和，同接学下们来一起同来学参们加快。去学
习这首歌曲吧。
听一听
你觉得这首歌曲是什么样的情绪：
13 50 13 10
• 小熊小熊（怎么做）呀（怎么做）呀，一二一 小熊小熊（点点头）呀（点点头）呀，一二一
• 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，（怎么笑） 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，（哈哈哈）
动一动
• 动作编创
小朋友们 再见！
拍手朗读歌词
洋娃 娃和 小熊 跳舞，跳呀 跳呀，一二 一0 他们 在跳 圆圈 舞呀，跳呀 跳呀，一二 一0 小熊 小熊 点点 头呀，点点 头呀，一二 一0 小洋 娃娃 笑起 来呀，笑呀 笑呀，哈哈 哈0
问答接龙
• 洋娃娃和（谁在）跳舞，跳呀跳呀，一二一 洋娃娃和（小熊）跳舞，跳呀跳呀，一二一
• 他们在跳（什么）舞呀，跳呀跳呀，一二一 他们在跳（圆圈）舞呀，跳呀跳呀，一二一
嗨但！是同参学加们舞你们会好有，一我个是条洋件娃 娃哦，，今那天就晚是上要我和学小会熊我要们举舞行会一 个的盛主大题的曲舞和会编，想创邀一请段森简林单的的小 动舞物蹈和，同接学下们来一起同来学参们加快。去学
习这首歌曲吧。
听一听
你觉得这首歌曲是什么样的情绪：
13 50 13 10
• 小熊小熊（怎么做）呀（怎么做）呀，一二一 小熊小熊（点点头）呀（点点头）呀，一二一
• 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，（怎么笑） 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，（哈哈哈）
动一动
• 动作编创
小朋友们 再见！
拍手朗读歌词
洋娃 娃和 小熊 跳舞，跳呀 跳呀，一二 一0 他们 在跳 圆圈 舞呀，跳呀 跳呀，一二 一0 小熊 小熊 点点 头呀，点点 头呀，一二 一0 小洋 娃娃 笑起 来呀，笑呀 笑呀，哈哈 哈0
问答接龙
• 洋娃娃和（谁在）跳舞，跳呀跳呀，一二一 洋娃娃和（小熊）跳舞，跳呀跳呀，一二一
• 他们在跳（什么）舞呀，跳呀跳呀，一二一 他们在跳（圆圈）舞呀，跳呀跳呀，一二一
洋娃娃和小熊跳舞 课件
其它的小动物听了小熊 和洋娃娃的欢乐的歌声， 看见了它们轻快的舞蹈， 也想参加了！
这些请柬是干什么用的呢？
拿着请柬，坐上火车，是பைடு நூலகம்去哪里呢？
你认为城堡里会有什么事发生呢？
洋娃娃遇见一只 可怜的小熊，小 熊也想参加舞会， 可是就一个人， 参加不了舞会。
洋娃娃和小熊跳舞
跟老师一起打拍子
拍头 5 拍肩 3 拍腿 1
我们一起唱！
洋娃娃和小熊跳舞 跳呀跳呀一二一 他们在跳圆圈舞呀 跳呀跳呀一二一 小熊小熊点点头呀 点点头呀一二一 小洋娃娃笑起来啦 笑呀笑呀哈哈哈
《洋娃娃和小熊跳舞》ppt课件
善良和友爱
通过故事情节的展开，让 儿童学会善良和友爱，培 养他们的同情心和爱心。
诚实和守信
故事中的角色行为教导儿 童诚实守信，树立正确的 道德观念。
06
总结与展望
本课件的主要内容回顾
01 02
课件概述
本课件以《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌曲为基础，通过精美的PPT设计， 向孩子们展示了洋娃娃和小熊的舞蹈场景，以及相关的音乐、舞蹈和互 动游戏。
歌曲舞蹈动作
总结词
描述歌曲舞蹈动作的特点和要求
详细描述
这首歌曲的舞蹈动作比较简单，主要是模仿洋娃娃和小熊的形态和动作。在表演时，需要保持身体灵活、动作协 调，同时要注重表情的生动和自然，以更好地表达歌曲的情感和意境。
04
洋娃娃和小熊的形象分析
洋娃娃的形象特征
可爱与精致
洋娃娃通常被设计得非常精致和可爱 ，有着各种各样的发型、服装和妆容 ，以吸引孩子们的注意。
女性化
洋娃娃通常被视为一种女性玩具，因 此它的形象特征往往更加偏向于女性 美的标准，例如甜美的笑容、柔和的 曲线等。
小熊的形象特征
友善与亲和力
小熊通常被描绘为友好、亲切和有亲和力的动物，这种形象 特征使得小熊更容易与孩子们建立起亲密的联系。
男性化
在许多故事和游戏中，小熊往往被赋予更加男性化的形象特 征，例如勇敢、力量和冒险精神等。
知识。
探索新领域
鼓励孩子们尝试学习其他歌曲和舞 蹈，开拓视野，提高自己的艺术修 养。
培养创造力
引导孩子们在舞蹈和游戏中发挥自 己的创造力，培养他们的创新思维 和想象力。
对儿童教育的思考和展望
教育理念
儿童教育应以兴趣为导向，注重 培养孩子的综合素质和创造力，
洋娃娃和小熊跳舞ppt
感谢您的观看
洋娃娃和小熊跳舞
contents
目录
• 洋娃娃和小熊的介绍 • 洋娃娃和小熊的舞蹈风格 • 洋娃娃和小熊的舞蹈动作 • 洋娃娃和小熊的舞蹈音乐 • 洋娃娃和小熊的舞蹈服装
01 洋娃娃和小熊的介绍
洋娃娃的特点
01
02
03
可爱的外观
洋娃娃通常有着圆润的脸 庞、大大的眼睛和缤纷的 色彩，给人一种温馨、甜 美的感觉。
04 洋娃娃和小熊的舞蹈音乐
洋娃娃的舞蹈音乐
轻快旋律
洋娃娃的舞蹈音乐通常采用轻快、 明朗的旋律，以表现出洋娃娃的
活力和可爱。
跳跃节奏
洋娃娃的舞蹈音乐节奏跳跃，充 满活力，能够展现出洋娃娃轻盈、
活泼的特点。
甜美和声
洋娃娃的舞蹈音乐和声通常非常 甜美，营造出温馨、梦幻的氛围，
符合洋娃娃的形象。
小熊的舞蹈音乐
轻盈跳跃
旋转
洋娃娃的舞蹈动作通常轻盈、优雅，跳跃 时犹如在空中飘舞，给人一种梦幻般的感 觉。
洋娃娃的旋转动作通常快速而流畅，展现 出一种优雅和灵动的美感。
柔软的舞步
优雅的手势
洋娃娃的舞步通常比较柔软，表现出一种 细腻和温柔的感觉，让人感到温馨和舒适 。
洋娃娃在跳舞时通常会配合优雅的手势， 这些手势不仅增加了舞蹈的表现力，也让 人感到洋娃娃的可爱和魅力。
小熊的舞蹈风格
活泼可爱
小熊的舞蹈风格通常以活泼可爱 为主，动作憨态可掬，展现出小
熊的天真烂漫。
自由自在
小熊的舞蹈不受拘束，自由自在， 每一个动作都充满了童真和乐趣。
节奏感强
小熊的舞蹈动作与音乐节奏紧密结 合，能够准确地把握节奏变化，展 现出欢快的律动。
03 洋娃娃和小熊的舞蹈动作
洋娃娃和小熊跳舞
contents
目录
• 洋娃娃和小熊的介绍 • 洋娃娃和小熊的舞蹈风格 • 洋娃娃和小熊的舞蹈动作 • 洋娃娃和小熊的舞蹈音乐 • 洋娃娃和小熊的舞蹈服装
01 洋娃娃和小熊的介绍
洋娃娃的特点
01
02
03
可爱的外观
洋娃娃通常有着圆润的脸 庞、大大的眼睛和缤纷的 色彩，给人一种温馨、甜 美的感觉。
04 洋娃娃和小熊的舞蹈音乐
洋娃娃的舞蹈音乐
轻快旋律
洋娃娃的舞蹈音乐通常采用轻快、 明朗的旋律，以表现出洋娃娃的
活力和可爱。
跳跃节奏
洋娃娃的舞蹈音乐节奏跳跃，充 满活力，能够展现出洋娃娃轻盈、
活泼的特点。
甜美和声
洋娃娃的舞蹈音乐和声通常非常 甜美，营造出温馨、梦幻的氛围，
符合洋娃娃的形象。
小熊的舞蹈音乐
轻盈跳跃
旋转
洋娃娃的舞蹈动作通常轻盈、优雅，跳跃 时犹如在空中飘舞，给人一种梦幻般的感 觉。
洋娃娃的旋转动作通常快速而流畅，展现 出一种优雅和灵动的美感。
柔软的舞步
优雅的手势
洋娃娃的舞步通常比较柔软，表现出一种 细腻和温柔的感觉，让人感到温馨和舒适 。
洋娃娃在跳舞时通常会配合优雅的手势， 这些手势不仅增加了舞蹈的表现力，也让 人感到洋娃娃的可爱和魅力。
小熊的舞蹈风格
活泼可爱
小熊的舞蹈风格通常以活泼可爱 为主，动作憨态可掬，展现出小
熊的天真烂漫。
自由自在
小熊的舞蹈不受拘束，自由自在， 每一个动作都充满了童真和乐趣。
节奏感强
小熊的舞蹈动作与音乐节奏紧密结 合，能够准确地把握节奏变化，展 现出欢快的律动。
03 洋娃娃和小熊的舞蹈动作
《洋娃娃和小熊跳舞》课件
教师评估
课件内容丰富
01
教师认为该课件内容丰富，包含了歌曲、动画、互动等多个环
节，能够全面地满足学生的学习需求。
课件设计合理
02
教师认为课件的设计合理，结构清晰，易于操作，能够有效地
提高教学效果。
需要持续更新
03
教师建议对课件进行持续的更新和改进，以适应不同年龄段和
教学需求的学生。
课程改进建议
增加更多互动环节
02
对于家长和教师，本课件也是一 个很好的教学资源，可以帮助他 们更好地开展音乐教学活动。
02 洋娃娃和小熊的故事
故事背景
故事发生在一个美丽的村庄， 洋娃娃和小熊是村庄里的好朋 友。
村庄里有一个传统，那就是每 个星期五晚上，村民们都会聚 集在村子的广场上跳舞。
洋娃娃和小熊非常喜欢跳舞， 他们总是按时参加这个活动。
04 教学环节设计
热身活动
活动1：播放音乐 活动2：舞蹈模仿
描述：在课程开始时，播放《洋娃娃和小熊跳舞》的音 乐，让学生感受欢快的氛围。
描述：邀请学生模仿洋娃娃和小熊的简单舞蹈动作，激 发他们的学习兴趣。
主要内容学习
01
活动1：歌词学习
02
描述：教师逐句教授歌词，解释洋娃娃和小熊的互动和情节。
《洋娃娃和小熊跳舞》课件
目录
• 课程介绍 • 洋娃娃和小熊的故事 • 音乐和舞蹈元素 • 教学环节设计 • 教学资源与工具 • 课程评估与反馈
01 课程介绍
课程背景
音乐教育是儿童早期教育的重要 组成部分，对于培养孩子的创造 力、表达能力和社交技能具有重
要意义。
《洋娃娃和小熊跳舞》是一首经 典的儿歌，以其欢快的旋律和生
节奏与旋律
幼儿园《洋娃娃和小熊跳舞》PPT课件
课程目标
培养幼儿的模仿能力 增强幼儿的节奏感和韵律感 提高幼儿的合作能力和创编能力 激发幼儿对音乐的兴趣和爱好
适用对象
幼儿园小班
幼儿园中班
幼儿园大班
幼儿园学前班
课程特点
内容生动有趣，适合幼儿心理特 点和学习特点
互动性强，能够激发幼儿的学习 兴趣和创造力
课程设置科学合理，注重幼儿全 面发展
结合游戏、音乐等多种形式，提 高幼儿综合素质
投影仪或屏幕
音乐播放设备 教学PPT课件
课时安排
教学目标：学习 洋娃娃和小熊跳 舞这首歌曲
教学内：学习 歌曲的旋律和歌 词
教学难点：掌握 歌曲中的节奏和 音准
教学重点：感受 歌曲中的欢乐氛 围和舞蹈动作的 配合
04
教学方法
教学方法及依据
教学方法：通过观察、示范、讲解、练习和表演等多种方式，激发幼儿的学习兴趣和参与度。 依据：根据幼儿的认知和情感特点，选择适合的教学方法，注重培养幼儿的创造力和表现力。
03
教学内容
教学内容及目的
感受歌曲的快乐氛围
培养幼儿手眼协调能力
学习按照节奏用肢体语言表现音 乐
增强幼儿合作意识
教学难点与重点
难点：帮助幼儿理解洋娃娃和小熊跳舞的故事情节和内涵。 重点：通过音乐、图片等多种手段引导幼儿感受和表现洋娃娃和小熊跳舞的故事情节和情感。
教学具准备
洋娃娃和小熊的玩具
增强家长与孩子之间的互动 提高孩子的社交能力和合作意识 培养孩子的音乐节奏感和舞蹈基础 促进孩子的手眼协调能力和创造力
幼儿园品牌形象塑造
提升教学质量：通过生动有趣的PPT课件，提高幼儿的学习兴趣和参与度，增强教学效果，从 而提升幼儿园的品牌形象。
202X秋人音版音乐二上第6课《洋娃娃和小熊跳舞》ppt课件
1 2 3 4 5 4 5 4 3 4 4 4 32 1 3 5 0 1 2 3 4 5 4 5 4 3 4 4 4 32 1 3 1 0 1 2 3 4 5 4 5 4 3 4 4 4 32 1 3 5 0 1 2 3 4 5 4 5 4 3 4 4 4 32 1 3 1 0
我们一起唱！
洋娃娃和小熊跳舞 跳呀跳呀一二一 他们在跳圆圈舞呀 跳呀跳呀一二一 小熊小熊点点头呀 点点头呀一二一 小洋娃娃笑起来啦 笑呀笑呀哈哈哈
洋娃娃和小熊跳舞
-
洋娃娃要找朋友 一起开舞会
洋娃娃遇见一只 可怜的小熊，小 熊也想参加舞会， 可是它完成不了 请柬里的任务。 聪明的小朋友， 你们能帮帮小熊 吗？
洋娃娃和小熊跳舞
跟老师一
请用拍手、拍腿、拍凳 子、踏脚的方式（每组 选择一种），来拍击节 奏。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021 11:29:19 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/12021/5/12021/5/1May-211-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/12021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 1日星 期六2021/5/12021/5/12021/5/1 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/12021/5/1May 1, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/1
二年级音乐洋娃娃和小熊跳舞 优秀课件
节奏练习：
•按节奏歌词接龙
•师：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳 呀，一二一
•生：他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳
•按
呀，一二一。
节 奏
歌
词
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•师：小熊小熊点点头呀，点点
接 龙
头呀，一二一
•生：小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀， 哈哈哈
谁是表演小行家
谁是创编小能手
洋娃娃和（小鸭 ） 跳舞
洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，g g g 他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，g g g 小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，g g g 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。
同学们，今天我们在小熊的生日舞 会中度过了一段轻松快乐的时光。 你们课下也可以在家举行一个家庭 舞会，邀请家人和朋友一起参加， 把音乐的快乐和他们一起分享一下， 也可以邀请老师一起参加哦！
再见
•按节奏歌词接龙
•师：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳 呀，一二一
•生：他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳
•按
呀，一二一。
节 奏
歌
词
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•师：小熊小熊点点头呀，点点
接 龙
头呀，一二一
•生：小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀， 哈哈哈
谁是表演小行家
谁是创编小能手
洋娃娃和（小鸭 ） 跳舞
洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，g g g 他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，g g g 小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，g g g 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。
同学们，今天我们在小熊的生日舞 会中度过了一段轻松快乐的时光。 你们课下也可以在家举行一个家庭 舞会，邀请家人和朋友一起参加， 把音乐的快乐和他们一起分享一下， 也可以邀请老师一起参加哦！
再见
《洋娃娃和小熊跳舞》PPT(上课用)
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
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人民音乐出版社二年级上册
主讲人：平
河南省林州市振林学校
• 第一关：亮一亮，谁的嗓子最响亮
第二关：拍一拍，谁的节奏最准确
节奏训练
1. xx x l xx x l xx x
2. xx
l xx l xx
3. x . x l x . x l x x l x -
4. xx
l xx x
第三关：听一听谁的耳朵最灵敏
1.歌中讲了一个什么故事？ 2.洋娃娃和小熊的心情如何？ 3.这首歌曲有几个“一二一”？
• 第四关：唱一唱谁的歌声最动听
课堂小结：
洋娃娃和小熊是一对快乐的好朋友， 他们相亲相爱，把友谊谱成了一曲美妙 的歌。希望大家今后能像洋娃娃和小熊 一样，热爱生活、团结互助、积极向上 ，把友谊变成一首快乐的歌，把生活变 得更美好。快乐的时光总是那么短暂， 我宣布今天的舞会圆满成功！